小學生消防安全教育謹防火災減少災害風險主題班會課件

小學生消防安全教育主題班會一、學生了解校園火災的危害性。二、學生知道校園防火、滅火常識。三、學生懂得火場逃生技巧，學會報火警、使用滅火器、會逃生自救。學生了解校園火災的危害性。違章使用電熱器具，如：電夾板、熱得快、造成電路超負荷引起火災。焚燒雜物，失去控制或遺留火種，引燃周圍可燃物造成火災。電氣設備老化，超負荷用電造成火災。實驗課實驗中違反實驗操作規(guī)程，導致電氣設備或線路超負荷，造成火災。建筑物或設備接地不良，雷擊引起火災。學校發(fā)生火災的主要原因。傷亡巨大，造成的影響大。學?；馂氖鹿侍攸c：學校是人員集中場所，一旦發(fā)生火災，極易造成群死群傷的嚴重后果。2000年以來，全國學校（含幼兒園）共發(fā)生火災3700余起，共造成63人死亡，143人受傷，直接經濟損失8200余萬元。時間多在夜晚，易發(fā)部位多為學生宿舍。學校為防盜或治安需要，給學生宿舍的窗戶加裝防護欄，樓道出口安裝防護用的鐵柵欄。學生宿舍是學校火災隱患最突出所在，一些學校的學生宿舍存在亂拉亂接電線、違章用電、宿舍內吸煙、蠟燭照明、熏蚊、樓道不暢通和消防器材配備不齊全等問題。學校防火安全宣傳教育不到位，師生員工缺乏逃生自救訓練。校園防火、滅火常識02當你第一個發(fā)現(xiàn)起火后怎么辦？大聲呼喊。打電話報警。小火滅火。共同滅火。迅速撤離。搬走貴重物件。下面我們來認識一些安全提示標志。報火警的方法。發(fā)現(xiàn)火災后應立即撥打119向公安消防隊報警或向單位和周圍的人群報警。發(fā)生火災單位或個人的詳細地址。起火物?；饎萸闆r。報警人的姓名及所用的電話號碼。報警應講明情況。報警早，損失小，“119”電話要記牢。社會主義制度好，救火分文都不要。報清門牌和號碼，說明火勢大和小，跑到馬路等車來，救火時間能提早。干粉滅火器的使用方法。適用范圍：適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災，以及電器設備火災。

十種火場逃生技巧。迅速撤離法：當進入公共場所時，要留意其墻上、頂棚上、門上、轉彎處設置的“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”等疏散指示標志，一旦發(fā)生火災，按疏散指示標志方向迅速撤離。低身前進法：由于火災發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。十種火場逃生技巧03十種火場逃生技巧。毛巾捂鼻法：火場上的煙氣溫度高、毒性大，吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)灼傷或人體中毒。疏散中應用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。厚物護身法：確定逃生路線后，可用浸濕的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，以最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。不能用塑料或化纖等類物品來保護身體，否則會適得其反。跳板轉移法：可以在陽臺上、窗臺、屋頂平臺等處用木板、木樁、竹竿等有承受力的物體，搭至相鄰單元或相鄰建筑，以此作為跳板轉移到相對安全的區(qū)域。管線下滑法：當建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應注意一次下滑時人數不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。結繩自救法：家中有繩索的（或將床單、被罩、窗簾等撕成條，擰成麻花狀），可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上，沿另一端爬下。逃生過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量用手套、毛巾將手保護好。器械逃生法：有條件的家庭可以利用平時準備的家用緩降器等專用救生設備逃生。信號求救法：在等待救援的過程中，應通過大聲呼救、揮動布條、敲擊金屬物品、投擲軟物品等方式引起救援人員的注意；夜間可用手電筒、應急燈等能發(fā)光的物品發(fā)出信號。空間避難法：在暫時無法向外疏散時，可選擇衛(wèi)生間、廚房等空間小且有水源和新鮮空氣的地方暫時避難。將毛巾等棉織物塞進門縫阻擋煙氣，在地面上潑水降溫，等待救援。在消防隊員到來后，可通過搭乘消防云梯、救生直升機或利用救生氣墊逃生?；饒鎏由谠E?；饒鎏由行?，原路逃脫不可取，事先了解線路圖，關鍵時刻有底氣，光亮處也不能去，正是火魔肆虐地，盲目追隨太愚蠢，慌忙跳樓更不宜，等待救援并自救，理性逃生才可取。學校消防安全常識小結。發(fā)生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。1.井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。2.弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。