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省衛(wèi)委員工作計(jì)劃參考3篇省衛(wèi)委員工作計(jì)劃參考1
經(jīng)過9月下旬的招新工作,體育部形成了以xx為部長xx為副部長的新一屆班子。大家懷著為同學(xué)們腳踏實(shí)地服務(wù)的熱情和對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛,投入到本學(xué)期的工作中。
體育部的工作,平心而論,是既要能做大又要能做小的。什么意思呢?能做大,是指每學(xué)期要有一兩次大型、規(guī)范、形式新穎、同時(shí)花銷較大的活動(dòng),可以是較為正規(guī)的內(nèi)部比賽,可以是一次集體遠(yuǎn)足,總之,是能夠深深印刻在同學(xué)們記憶中的活動(dòng);能做小,是針對許多北大學(xué)生休息日足不出戶、沉迷于電腦或過分書呆子的現(xiàn)象,定期組織符合同學(xué)們興趣和需求的運(yùn)動(dòng),它應(yīng)是簡便而易于開展的,也是腳踏實(shí)地、真正能使大家得到鍛煉的活動(dòng)。
本著上述的工作思路,我們在本學(xué)期的計(jì)劃是:
(1)、組織好新生杯羽毛球賽和北大杯足球賽、籃球賽的報(bào)名、參賽和后勤工作(xx月)
(2)、組織一次大型的定向越野活動(dòng)(已于xx月x日成功開展)
(3)、嘗試組織系內(nèi)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)。通過調(diào)查,按照同學(xué)們各自的興趣愛好成立多個(gè)小型社團(tuán)、協(xié)會(huì),如足協(xié)、羽協(xié)等,由體育部為各協(xié)會(huì)聯(lián)系協(xié)調(diào)活動(dòng)時(shí)間,提供活動(dòng)場地、器械等,并適時(shí)組織協(xié)會(huì)內(nèi)不同年級之間的小型競賽,有針對性地豐富同學(xué)們的課余生活。(從xx月起)
省衛(wèi)委員工作計(jì)劃參考2
學(xué)習(xí)委員這一重大的職務(wù),我很感謝愿意相信我的老師和同學(xué),我很珍惜這些信任,這些信任是我的動(dòng)力,我會(huì)用自己的行動(dòng)及成果來回報(bào)這些珍貴的信任。
接下來是我目前的工作計(jì)劃。
一、我會(huì)以責(zé)任、誠信、創(chuàng)新、想到做到作為學(xué)習(xí)委員應(yīng)具備的基本條件,并時(shí)刻保持著…
二、我會(huì)及時(shí)傳達(dá)給每一位同學(xué)(包括有事不能來上課的同學(xué))輔導(dǎo)員老師和教務(wù)處的通知,各種會(huì)議的內(nèi)容,任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求。記錄好每科老師布置的作業(yè),管理好作業(yè)的上交情況。全面掌握好班級每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況!如:英語四、六級等的考試情況!
三、從自身的角度來講,在學(xué)習(xí)態(tài)度方面,我必須讓自己成為班級同學(xué)的典范,成為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn);在學(xué)習(xí)成績方面,我會(huì)找到有效的學(xué)習(xí)方法、制定自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,盡量快速提升自己的學(xué)習(xí)成績,讓自己在學(xué)習(xí)方面也能快點(diǎn)成為班級同學(xué)的榜樣。對于自己的要求要非常嚴(yán)格,如果沒有什么特殊情況盡量保持每天晚上都去自習(xí)……詳細(xì)計(jì)劃會(huì)另行起草!
四、對于班級的同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度和成績較好的同學(xué),我會(huì)鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持住,堅(jiān)持到底,做最后的贏家;學(xué)習(xí)態(tài)度和成績欠缺的同學(xué),我會(huì)經(jīng)常與他們聊天、談話,提高他們對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)知,鼓勵(lì)他們克服懶散的狀態(tài),提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,對于那些學(xué)習(xí)態(tài)度改善的同學(xué),我會(huì)組織班級里較優(yōu)秀的同學(xué)熱心幫助解決他們在學(xué)習(xí)中遇到的困難。對于大家都有疑惑的問題,我會(huì)及時(shí)向任課教師請求幫助!
我希望能讓每一位同學(xué)走出迷茫,真正的無悔于自己美好的青春時(shí)光!
五、關(guān)于班級學(xué)風(fēng)和凝聚力的問題,這是我的工作重點(diǎn)之一。
我打算在班級開展一些真正具有可行性的有關(guān)提高班級學(xué)風(fēng)和凝聚力的活動(dòng)。初步計(jì)劃有以下幾個(gè)方面。
1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)園地班報(bào):學(xué)習(xí)園地是本班學(xué)風(fēng)的象征,我認(rèn)為很有必要讓每一位同學(xué)參加繪制出屬于我們班級的學(xué)習(xí)園地,起名可以起個(gè)具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)和高凝聚力響亮的名字!由于沒有固定教師,可以印刷成海報(bào)和報(bào)紙的形式,人手一份!在上展覽!
2.制定短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃:我計(jì)劃讓每一位同學(xué)寫出自己本學(xué)期目標(biāo),其中包括自己對學(xué)習(xí)狀況的認(rèn)識(shí),對學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整,制定現(xiàn)在起到本學(xué)期截止的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以及保證自己能按計(jì)劃執(zhí)行的方法。還有對期末自己計(jì)劃結(jié)果的預(yù)測!此計(jì)劃可由老師或本人保管!
3.一學(xué)期中開展2次關(guān)于“激勵(lì)班級同學(xué)”的演講活動(dòng),請輔導(dǎo)員老師有時(shí)間的時(shí)候參加(這樣能提高同學(xué)對此事的重視程度),要求每位同學(xué)精心準(zhǔn)備激勵(lì)除自己以外的同學(xué)的演講….開展并不完全是專業(yè)知識(shí)的交流活動(dòng),目的:以學(xué)習(xí)增進(jìn)交流,以交流增進(jìn)友誼!
4.自習(xí)時(shí)間,對平時(shí)集體自習(xí)時(shí)間不做硬性規(guī)定(但最好鼓勵(lì)能一周至少去上一晚上自習(xí)),此工作難度較大,有待具體改善,但在臨近任何考試的時(shí)候要求每周一天晚上為本班的自習(xí)時(shí)間,18:00----20:00,地點(diǎn)有待勘察!
5.建議同學(xué)多去聽講座,多參加對學(xué)習(xí)有益的活動(dòng),增長我們的知識(shí)面,提高我們的水平!
6.所有的活動(dòng)都不能靠我一個(gè)人的想法,所以我會(huì)在各種活動(dòng)和機(jī)會(huì)中組織與同學(xué)之間的交流,聽取大家的想法,收集可行的提高班級學(xué)風(fēng)的建議性活動(dòng)!同學(xué)們才是班級的主人!這類事情必須讓每位同學(xué)的想法都有所表達(dá),讓他們的想法有所施展的平臺(tái)!還有我希望大家能及時(shí)指出我工作中的錯(cuò)誤和努力支持我工作的展開,目的只有一個(gè):讓大家快樂的學(xué)習(xí)生活!
7.我會(huì)團(tuán)結(jié)并支持每一位班里的其他班干,讓我們的班級越來越好,越來越和諧!
綜上所述:我的工作可預(yù)計(jì)的結(jié)果我并不確定,因?yàn)橐陨系墓ぷ饔?jì)劃到底有多少可行,順利的展開我并不確定,但是我會(huì)盡力,據(jù)我估計(jì),班級的學(xué)風(fēng)一定會(huì)有所提高,某些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績亦會(huì)有所提高!每一位同學(xué)也一定會(huì)越來越了解我工作的目的與難度,以后的工作會(huì)越來越容易進(jìn)行!
我希望我的同學(xué)們能珍惜現(xiàn)
...省衛(wèi)委員工作計(jì)劃參考3
我們來到華茂,為的就是學(xué)習(xí),而想讓學(xué)習(xí)變得更好,首先學(xué)習(xí)的環(huán)境與學(xué)習(xí)的氛圍是兩個(gè)必然的因素,學(xué)習(xí)委員劉子愷工作計(jì)劃。
學(xué)習(xí)的環(huán)境在華茂這個(gè)春暖花開,一年四季都是鳥語花香的校園里是不用擔(dān)心的。而學(xué)習(xí)的氛圍并不是光光環(huán)境就能改變的了的。這需要多方面的強(qiáng)化才能夠改變的;例如:對學(xué)習(xí)的興趣、對學(xué)習(xí)的動(dòng)力、積極舉手發(fā)言、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理地安排學(xué)習(xí)的時(shí)間以及周圍同學(xué)的幫助……對于學(xué)習(xí)的興趣,這也許是先天就能擁有的,但這并不是說明后天就無法培養(yǎng)了。
所以,對于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣大家可以換一個(gè)角度看待學(xué)習(xí),不要把學(xué)習(xí)總是想得那么枯燥無味;要把它想得有意思一些,興趣也可以考周圍的同學(xué)來帶動(dòng)。一但有了學(xué)習(xí)的興趣,那學(xué)習(xí)的主動(dòng)力就不然而然地產(chǎn)生了,一旦有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和那種學(xué)習(xí)的恒心,在學(xué)習(xí)中遇到的問題就可以一一迎刃而解。
總而言之,這學(xué)習(xí)的興趣和對學(xué)習(xí)的動(dòng)力都是息息相關(guān)的。作為學(xué)習(xí)委員的我,想要讓學(xué)習(xí)氣氛變好,這當(dāng)然是我的重任,但真不光光是我一個(gè)人的重任,而是我們的重任;(3)班的興衰不光是我一個(gè)人的責(zé)任,而是我們的責(zé)任!但我也一定會(huì)盡心盡職地為班級出力,讓我們在另外17個(gè)班門前亮出我們的風(fēng)采!古人云:“學(xué)文學(xué)問,邊學(xué)邊問?!币窍雽W(xué)得好,就得多問,多發(fā)言。發(fā)言其實(shí)并不可怕,你無需害怕自己會(huì)說錯(cuò),就算是說錯(cuò)了也不必?fù)?dān)心,老師就會(huì)看到你存在的錯(cuò)誤并幫你糾正。對于那些不積極舉手發(fā)言的同學(xué)可采取的方案有:找他們進(jìn)行溝通、鼓勵(lì),讓他們克服鎖閉心理;多給他們一些鍛煉的機(jī)會(huì)的耐心;或者向任課老師提些建議。拖欠作業(yè)這個(gè)問題它存在著兩種現(xiàn)象:有意拖欠;無意拖欠。對于無意拖欠的同學(xué)普遍存在的問題就是無法合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,導(dǎo)致到了時(shí)間,該交的作業(yè)還沒有寫好。這種同學(xué)
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