讓校園充滿快樂2篇

讓校園充滿快樂2篇讓校園充滿快樂1

偶然間，在書上看到了一句話——沒有了生命，縱使有百萬家產(chǎn)，顯赫的身份，也是無用的。因?yàn)槟闶チ耸澜缟献顚氋F的東西，沒有了它，你就沒有了一切。而它，也是一切東西也換不回來的，它就是生命。

看完了這句話，我的心頭蒙上了深深的自責(zé)與愧疚，回憶猶如洪水一般涌入了腦?！?/p>

這一天，本應(yīng)與往常一樣，平平淡淡的過去，可是三只不速之客破壞了這平淡的意境。早晨，我與往常一樣，背著書包，來到了學(xué)校，一切和平常一樣，除了——迷迷糊糊的走進(jìn)教室，立刻就被一陣喧嘩吵“醒”了。揉了揉眼睛，我被眼前的`一切驚呆了，三只小麻雀在教室里亂飛，一會兒撞著墻，一會兒撞著電燈，時不時的在某位同學(xué)桌子上撒泡尿什么的。同學(xué)們的目光都隨著這三只小可愛“飛來飛去”，三只小麻雀在教室里左飛右飛，似乎在說：“這就是孩子們學(xué)習(xí)的地方啊，真不錯！”可時間一長，它們就變得急躁了起來，開始在玻璃上亂撞，接著就聽見了三聲慘叫，三只小麻雀紛紛落地，無一幸免。其中一只小麻雀死亡了，另外兩只小麻雀，都摔折了腳。此時的同學(xué)們不僅沒有大發(fā)善心，反而玩起了它們，不出五分鐘，兩只麻雀發(fā)出了凄厲的叫聲，便倒在了講臺上，緩緩的閉上了眼睛，再也沒有睜開。

我想，麻雀至死也沒有弄清楚，我們?yōu)楹我@樣對它吧。當(dāng)麻雀死亡的時候，班里靜俏俏的，沒有一絲聲音，直到那時，我真正才明白了生命，理解了生命。

我同時對這次的行為感到十分羞愧，同時我也想對小麻雀和我們的校園說聲對不起。

對不起，小麻雀。我們不應(yīng)該這樣對待你，我深知自己的過錯，在這里真誠的向你道謙，希望你在天堂好好的生活。

對不起，校園。我們這種行為也間接的傷害了你，小麻雀也屬于你的一部分，我們傷害了它也同時傷害了你。從今以后，我們校園便少了三只會歌唱的麻雀，校園里的朝氣和快樂，也少了一分。

讓校園充滿快樂，我們就應(yīng)該善待校園內(nèi)一切的生命。如果，校園里沒了它們，那么就會失去許多快樂，你想，如果你每天開開心心的來到學(xué)校，卻看到滿校都是殘花敗柳，死氣沉沉，毫無生機(jī)，再沒有了以前的生氣，連小鳥也不來唱歌了，你還快樂的起來嗎？我想，你肯定不會快樂的，所以，想要生活在一個充滿快樂的校園內(nèi)，就請你好好愛它的一草一木，一花一石。

同學(xué)們，讓我們行動起來，珍惜生命，讓快樂之花永遠(yuǎn)開放在我們的校園。

讓校園充滿快樂2

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，老師拿著書和備課本大步大步地走進(jìn)教室，走上講臺，老師告訴我們說：今天這節(jié)語文課來學(xué)習(xí)我的智慧校園，需要去校園里觀察、探索，發(fā)現(xiàn)一下校園智慧在哪里？美在哪里？同學(xué)們一聽高興極了，教室里頓時沸騰起來，議論紛紛，老師說拿好自己的書和本子一塊去校園，這時候同學(xué)們的以最快的速度飛快地跑出教室。

我們來到操場上，我東瞧瞧西瞧瞧，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)我們的校園真美?。∶看芜M(jìn)校園都是匆匆忙忙，還真是很少這么留下腳步來看校園，我們學(xué)校分為兩個校區(qū)，一個在豐慶路，那是一、二、三年級的學(xué)生上課教室，一個在博頌路上，那是四、五、六年級學(xué)生上課的教室，我們四年級在博頌路上，走進(jìn)校園左手邊有一面墻是淺綠色的，上面有八個大字：綠意盎然、文質(zhì)彬彬，我自己理解這八個字的意思是：老師希望我們每個學(xué)生像春天的花朵一樣盛開，像春天的草葉一樣不怕困難的成長，舉止文雅有禮貌，這也是學(xué)校對我們每一個文綠學(xué)生的期望，再往里走左手邊和右手邊是我們學(xué)生上課的教室和老師的辦公室，接著進(jìn)入我們眼簾的是我們的最愛—————操場，我們喜歡下課后在操場上奔跑、玩耍、嬉戲，喜歡在操場上玩我們的空竹，喜歡在操場上上體育課，喜歡在操場上······，我喜歡上語文課，喜歡讀課文里的每一篇文章，有時看到一些好句仿佛自己身臨其境一樣，喜歡上數(shù)學(xué)課，+、—、×、÷把我們帶進(jìn)了數(shù)學(xué)王國，喜歡上英語課，一句：goodmorning，聽！我們英語燕老師英語發(fā)音多好聽?。∥蚁矚g上音樂課，喜歡里面優(yōu)美的旋律，喜歡里面跳動的小音符，喜歡上美術(shù)課，愿意用畫筆記錄美好的一切，喜歡上品生課，老師可以給我們講解怎樣才是一個好孩子，喜歡上所有的課，聽！別的班傳出的書聲朗朗，真是動聽，我們學(xué)校還開設(shè)了好多社團(tuán)：足球、籃球、篆刻、書法、葫蘆絲······，學(xué)校不光注重我們的學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)我們在德、智、體、美全面發(fā)展，在文綠上學(xué)我感到自豪、感到驕傲。

我仿佛是一個小