人教版八年級下冊物理期中考試試卷及答案

最新人教版八年級下冊物理期中考試試卷及答案班級___________姓名___________得分_______（時間：90分鐘滿分：100分）一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列有關(guān)慣性的說法正確的是()A.拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B.小明沒有推動靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性C.跳遠運動員要助跑后起跳，是為了增大慣性D.高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失2、雙手端著的洗臉盆處于靜止狀態(tài)，假如它受到的所有的力突然全部消失，它將()A.加速下落B.勻速下落C.保持靜止D.可以向各個方向運動3、連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應用，如圖9.1-6所示事例中不是利用連通器原理工作的是：（）4、如圖所示的四幅圖中，有利于增大壓強的是：（）5、如圖所示，將一個普通的乒乓球輕輕放入漏斗中，用電吹風從管里向上吹氣，那么以下分析正確的是：（）

A.球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強大

B.球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強小C.球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強大D.球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強小6、一個重為100N的物體在水平地面上處于靜止狀態(tài)，當用60N的力豎直向上提起它時，物體所受合力是（）A.40N，方向豎直向上B.40N，方向豎直向下C.0D.條件不足，無法確定7、如圖所示三個容器，底面積相等，若都裝入相同質(zhì)量的酒精，則酒精對容器底部的壓強：（）

A.一樣大B.A最大C.B最大D.C最大8、豎直放置的下端扎有橡皮膜的開口玻璃管內(nèi)，倒入一定量的水后，橡皮膜向外突出，當將管子逐漸傾斜的過程中，管底的橡皮膜凸起程度將（）A.逐漸變小 B.逐漸變大C.不變D.無法判斷圖29、如圖2所示，用彈簧測力計水平拉動水平桌面上的物體，使其作勻速直線滑動。以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是（）圖2A.彈簧測力計對物體的拉力與物體所受的重力B.彈簧測力計對物體的拉力與桌面對物體的摩擦力C.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力D.物體對桌面的壓力與物體所受的重力10、下列實驗不能說明大氣壓存在的是（）11、如下圖所示，長方體鐵塊A靜止放在水平桌面上，若把A略向右移動，則A對桌面的壓力F壓強P的變化情況是（）A.F不變，P不變B.F不變，P變大C.F變小，P變小D.F變大，P變大 12、如下圖所示，當人推墻時，人將向后退，對此現(xiàn)象的一些說法中正確的是()A.人能后退一段距離是因為仍然受到墻的作用力B.人能后退一段距離是因為人具有慣性C.人停下來后慣性就消失了D.人對墻的力與墻對人的力是一對平衡力13、將一實心物體先后投入足量的水和酒精中，物體靜止時，所受浮力分別為6N和5N，判定物體在水、酒精中的浮沉狀態(tài)可能是（ρ酒=0．8×103kg／mA.在水中漂浮，在酒精中漂浮B.在水中漂浮，在酒精中沉底C.在水中懸浮，在酒精中漂浮D.在水中沉底，在酒精中沉底14、2010年8月17日，美韓“乙支自由衛(wèi)士”演習第三天，據(jù)說，為防患于未然，中國094級戰(zhàn)略潛水艇從長江某基地赴黃海執(zhí)行任務，在此過程中()A.潛水艇在海水中潛行時所受的浮力大于在江水中潛行時所受的浮力B.潛水艇在海水中潛行時所受的浮力等于在江水中潛行時所受的浮力C.潛水艇在海水中潛行時所受的重力小于在江水中潛行時所受的重力D.潛水艇在海水中潛行時所受的重力等于在江水中潛行時所受的重力15、某物體重為0.5N，把它放在盛有水的燒杯中，溢出0.3N的水，則它受到的浮力()A.一定為0.3NB.可能為0.2NC.一定為0.5ND.可能為0.4N16、質(zhì)量相同的A、B兩個正方體，當它們在水中分別靜止在如圖所示位置時，正方體底部受到的水的壓力分別為FA、FB，則對FA、FB大小判斷正確的是（）A.FA大。 B.FB大。 C.一樣大。 D.無法確定。17、甲、乙、丙三個體積相同的實心小球，靜止在液體中如圖5所示，關(guān)于三個小球下面說法正確的是()A.三個球受到的浮力關(guān)系為F甲＝F乙＞F丙B.三個球受到的浮力關(guān)系為F甲＜F乙＝F丙C.三個球受到的浮力關(guān)系為F甲＜F乙<F丙D.不能確定18、一物體（長方體）漂浮在液面上，如圖（甲）所示，對物體施加力的作用，使物體下降至圖中的虛線位置。已知物體的下表面到水面的高度為h，水對物體下表面的壓強為p，物體受到的浮力為F浮，則p、F浮與h的關(guān)系如圖（乙）所示。其中正確的是()A.=1\*GB3①=3\*GB3③B.=1\*GB3①=4\*GB3④C.=2\*GB3②=3\*GB3③D.=2\*GB3②=4\*GB3④19、裝有液體的甲、乙兩相同燒杯，如圖所示，放入兩個完全相同的物體，當物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平。液體對甲、乙兩燒杯底部壓強分別是P甲、P乙，液體對兩物體的浮力分別是F甲、F乙，則對它們的判斷正確的是（）A.P甲＞P乙，F(xiàn)甲＝F乙

B.P甲＝P乙，F(xiàn)甲＞F乙C.P甲＝P乙，F(xiàn)甲＜F乙

D.P甲＜P乙，F(xiàn)甲＝F乙20、在氣球下面掛一金屬塊，放入水中處于懸浮狀態(tài)，如圖5所示．若水足夠深，把氣球和金屬塊往下移動一段距離，松開手，它們將

（

）A.靜止不動B.上浮，靜止時回到原來位置C.上浮，最后浮在液面上D.下沉，最后沉在水下參考答案一、選擇題1234567891011121314151617181920ACCADCBABDBBBADAAAAD二、填空題（每空1分；共20分）21、慣性；摩擦力（或者阻力）22、降低23、20；上浮；1024、100：1；10525、不變；變大；變大26、變大；變大27、不變；等于28、受力面積；壓力；減小29、>；>三、實驗探究（30題3分，其余每空1分；共22分）30、每條線一分31、①相等；同一高度②木板；1；粗糙程度③勻速直線；運動狀態(tài)32、液體密度；深度；深度；液體密度；液體深度和密度；各個方向；相等33、①液體密度；2.4；②增大；無關(guān)；③1.2×10３四、計算題（34題8分；35題10分；共18分）34、解：①P水＝ρ水gh，＝1000kg／m3×10N/kg×0.1m＝10３pa2分

由p=F/S得F=PS＝1000Pa×2×10-3②玻璃杯對桌面的壓力為：F＝G總＝4＋5＝9N2分

壓強為：P=F/s＝9N/2×10-3m35、解：①F浮=G-F拉=7.8N-6.8N=1N2分

②由F浮=p水gv排得v排=F浮/ρ海水g＝1N/1×10３kg／m3×10N/kg=10-4F浮=ρ液gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×10③m=G/g=7.8N/10N/kg=0.78kg2分p=m/v=0.78kg/10-4m3=7.8×10３kg／m附：初中物理學習方法總結(jié)1.堅持獨立做作業(yè)學習物理必須要獨立地(指不依賴他人)，保質(zhì)保量地做一些題，題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，這是任何一個初學者走向成功的必由之路。2.學會分析物理過程學習物理要重視物理過程的學習，要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患，題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)，三角板，量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程，有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的，死的，間斷的。而動態(tài)分析是活的，連續(xù)的.3.整理自己的學習資料習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。4.向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經(jīng)常與他們進行“學術(shù)上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。5.歸納知識結(jié)構(gòu)。要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu)，小到力學的知識結(jié)構(gòu)，甚至具體到章節(jié)。6.要正確使用數(shù)學工具:數(shù)學是研究物理的重要工具，在學習物理時，我們一定要正確地運用好這一工具。應用數(shù)學工具學習物理，要注意以下幾點：(1)要把概念、規(guī)律的數(shù)學公式，與用文字、語言敘述結(jié)合起來，真正理解式子的物理含意，不要單從純數(shù)學關(guān)系上理解公式，避免產(chǎn)生物理意義上的錯誤。例如，物質(zhì)密度的定義式是ρ=m/v，我們能不能根據(jù)這個式子的數(shù)學關(guān)系，說物質(zhì)的密度ρ與質(zhì)量m成正比，與體積V成反比呢?不能，因為密度ρ是描述每種物質(zhì)固有特性的物理量。例如，鋁的密度是2。7X103千克/米3，不管把鋁做成小鉚釘，還是大鋁塊，ρ都是這個數(shù)值，怎能說它與質(zhì)量成正比，與體積成反比呢?所以公式ρ=m/v只是提供了一種測量和計算密度的方法，即，當測出物體的質(zhì)量和體積，就可利用這一公式計算出構(gòu)成這一物體的物質(zhì)的密度。(2)在進行物理計算、推理時，要把物理計算和簡潔的文字說理結(jié)合起來，才能使解決問題的過程物理思路清晰，方法簡明嚴格。計算得到的結(jié)果，也要明確它的物理意義。(3)