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《心中的“110”》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景:隨著社會(huì)的進(jìn)步和進(jìn)步,保衛(wèi)自身安全的認(rèn)識(shí)越來越重要。而“110”作為中國最常用的報(bào)警電話,對(duì)每個(gè)公民來說都具有重要的意義。為了增強(qiáng)同硯對(duì)“110”的熟識(shí)和進(jìn)修,本次作業(yè)設(shè)計(jì)將以“《心中的‘110’》”為主題,通過多種形式的作業(yè)展示,援助同硯全面了解“110”。二、設(shè)計(jì)目標(biāo):1.讓同硯了解“110”的作用和意義,培育其報(bào)警認(rèn)識(shí);2.增強(qiáng)同硯的安全認(rèn)識(shí)和應(yīng)急處理能力;3.培育同硯的社會(huì)責(zé)任感和公民認(rèn)識(shí)。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容:1.知識(shí)普及:通過老師講解、PPT講解等形式,向同硯介紹“110”的作用、撥打方式、適用途合等相關(guān)知識(shí),并進(jìn)行互動(dòng)問答,援助同硯精通基本知識(shí)。2.視頻觀看:邀請(qǐng)警察叔叔或防溺水專家等專業(yè)人士錄制視頻,向同硯展示如何正確撥打“110”電話并應(yīng)對(duì)緊急狀況,援助同硯更直觀地了解應(yīng)急處理方法。3.小組談?wù)摚航M織同硯分成小組,談?wù)摗叭艄阌龅骄o急狀況需要撥打‘110’電話,你會(huì)怎么做?”并總結(jié)出適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案,培育同硯的應(yīng)急處理能力和團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)。4.制作海報(bào):要求同硯以“110”為主題,設(shè)計(jì)制作海報(bào),包括“撥打‘110’,保衛(wèi)生命”、“警鐘長鳴,保衛(wèi)安全”等宣揚(yáng)口號(hào),并展示在學(xué)校的宣揚(yáng)欄上,提升同硯對(duì)“110”的熟識(shí)。5.作文撰寫:要求同硯撰寫關(guān)于“我眼中的‘110’”的作文,描述自己對(duì)“110”的理解和感受,結(jié)合實(shí)際案例,引導(dǎo)同硯沉思并表達(dá)對(duì)社會(huì)治安的關(guān)注和責(zé)任。6.角色扮演:打算同硯分角色扮演“110”接警員和報(bào)警者的情景,模擬真實(shí)的報(bào)警場景并進(jìn)行表演,援助同硯更好地理解“110”的作用和工作流程。四、作業(yè)要求:1.完成知識(shí)普及的筆記,包括“110”的介紹、撥打方式、應(yīng)急處理方法等要點(diǎn);2.觀看視頻并完成觀后感,總結(jié)收獲和體會(huì);3.小組談?wù)摃r(shí)要有組織、合作,提出切實(shí)可行的解決方案并達(dá)成共識(shí);4.制作海報(bào)時(shí)要有創(chuàng)意,突出主題,圖文并茂;5.作文要求真實(shí)感人,結(jié)構(gòu)明晰,觀點(diǎn)明確;6.角色扮演要求真實(shí)表演,提前籌辦好臺(tái)詞和表情,呈現(xiàn)出應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。五、作業(yè)評(píng)判:1.知識(shí)普及筆記:準(zhǔn)確完備地記錄相關(guān)知識(shí),包括關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié);2.觀后感:能夠深度理解視頻內(nèi)容,提出合理見解和感悟;3.小組談?wù)摚赫故緢F(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力;4.制作海報(bào):創(chuàng)意突出,設(shè)計(jì)精美,內(nèi)容表達(dá)明晰;5.作文撰寫:思路明晰,文章結(jié)構(gòu)完備,觀點(diǎn)鮮亮;6.角色扮演:表演真實(shí)自然,情緒把握到位,呈現(xiàn)出角色的特點(diǎn)和應(yīng)急能力。六、作業(yè)總結(jié):通過“《心中的‘110’》”作業(yè)設(shè)計(jì),不僅讓同硯對(duì)“110”的熟識(shí)更加深度和全面,也培育了同硯的安全認(rèn)識(shí)和應(yīng)急處理能力。同時(shí),通過多種形式的作業(yè)展示,激發(fā)了同硯對(duì)社會(huì)治安和公共安全的關(guān)注,培育了同硯的社會(huì)責(zé)任感和公民認(rèn)識(shí)。
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