《白天與黑夜導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001》

《白天與黑夜》導(dǎo)學(xué)案第一課時主題：熟識白天和黑夜一、活動目標(biāo)：1.讓同硯了解白天和黑夜的觀點；2.能夠區(qū)分白天和黑夜的特點；3.知道太陽和月亮分別在白天和黑夜出現(xiàn)。二、活動籌辦：1.課件PPT：展示太陽、月亮和星星的圖片；2.素材：太陽、月亮和星星的玩具模型；3.教具：繪本《白天和黑夜》；4.活動板書：白天與黑夜的特點；5.試驗器械：手電筒。三、活動過程：1.導(dǎo)入（10分鐘）：老師出示PPT圖片，引導(dǎo)同硯談?wù)摪滋旌秃谝沟挠^點，為什么白天會亮，黑夜會暗。2.進(jìn)修探究（25分鐘）：a.給同硯展示太陽、月亮和星星的圖片，讓他們描述它們的特點；b.通過繪本《白天和黑夜》介紹白天和黑夜的變化過程；c.讓同硯利用手電筒模擬白天和黑夜的現(xiàn)象，加深理解。3.拓展延伸（15分鐘）：a.讓同硯分組創(chuàng)作白天和黑夜的故事情節(jié)，加強(qiáng)對觀點的理解；b.觀察太陽、月亮和星星在天空中的位置變化，結(jié)合實際狀況進(jìn)行談?wù)摗?.總結(jié)反思（10分鐘）：讓同硯回顧今日進(jìn)修的內(nèi)容，總結(jié)白天和黑夜的特點，分享自己的心得體會。四、活動評估：1.同硯通過觀察和實踐，能夠明晰地區(qū)分白天和黑夜；2.同硯在小組合作中展示出對白天和黑夜的理解；3.同硯在活動結(jié)束后能夠靈活運用所學(xué)知識，觀察平時生活中的事物。五、活動延伸：1.讓同硯制作太陽、月亮和星星的手工；2.觀察太陽的位置變化，了解晝夜交替的規(guī)律；3.探究不同地區(qū)白天和黑夜的時間長度差別，開展跨學(xué)科探究。通過以上活動，同硯將更加深度地了解白天和黑夜的觀點，培育他們對自然環(huán)境的觀察和沉思能力，同時拓展了他們的跨學(xué)科知識。愿同硯在探究自然之美的路上，不息積累知識，感受生活的樂趣。第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解白天與黑夜的觀點及形成原因。2.精通地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的基本知識。3.了解不同時區(qū)和季節(jié)對白天與黑夜的影響。4.能夠詮釋晝夜交替的現(xiàn)象。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.白天與黑夜的定義及形成原因2.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)3.不同時區(qū)和季節(jié)對白天與黑夜的影響4.晝夜交替的現(xiàn)象詮釋三、導(dǎo)學(xué)過程1.導(dǎo)入讓同硯觀察一幅地球自轉(zhuǎn)的圖片，引導(dǎo)他們沉思為什么會有白天和黑夜的變化。2.進(jìn)修中心活動a.進(jìn)修白天與黑夜的定義及形成原因，讓同硯閱讀相關(guān)知識點，并談?wù)撈渲械年P(guān)鍵內(nèi)容。b.進(jìn)修地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的基本知識，通過視頻、圖片等形式展示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的過程，讓同硯理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對白天與黑夜的影響。c.進(jìn)修不同時區(qū)和季節(jié)對白天與黑夜的影響，讓同硯通過實例分析不同時區(qū)和季節(jié)的變化對白天與黑夜的影響。d.進(jìn)修晝夜交替的現(xiàn)象詮釋，讓同硯通過老師講解和小組談?wù)摰姆绞教接憰円菇惶娴脑颉?.老師點撥對同硯進(jìn)修中遇到的困難進(jìn)行解答，加深同硯對知識點的理解。4.穩(wěn)固練習(xí)安置相關(guān)練習(xí)題，讓同硯進(jìn)行穩(wěn)固練習(xí)，以檢驗他們對知識點的精通水平。5.教室小結(jié)對今日進(jìn)修的內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，并強(qiáng)調(diào)重點知識點。四、作業(yè)安置讓同硯完成一篇關(guān)于地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)對白天與黑夜的影響的作文，并籌辦下節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容。五、拓展延伸組織同硯進(jìn)行實地考察，觀察不同時區(qū)和季節(jié)對白天與黑夜的影響。同時，可以引導(dǎo)同硯深度進(jìn)修地球的運動規(guī)律，進(jìn)一步了解晝夜交替和四季變化的原因。六、課后反思回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，總結(jié)教學(xué)中的亮點和不足的地方，為下節(jié)課的備課提供參考。通過本節(jié)課的進(jìn)修，信任同硯對白天與黑夜的形成原因和地球自轉(zhuǎn)、