《輪軸導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版》

《輪軸》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)修《輪軸》，了解該作品的背景、作者以及主題，并對(duì)作品中的文學(xué)技巧和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，提高同硯對(duì)文學(xué)作品的閱讀理解能力。一、作品背景及作者簡(jiǎn)介《輪軸》是中國(guó)摩登小說(shuō)家錢鐘書的代表作之一，寫于1931年。錢鐘書，生于安徽省合肥市一個(gè)書香門第，是中國(guó)著名的學(xué)者、作家、翻譯家。他曾在清華高校、北京高校等著名學(xué)府任教，是中國(guó)當(dāng)代文化界的泰斗，被譽(yù)為“國(guó)學(xué)大師”。二、主題分析《輪軸》以民國(guó)時(shí)期的北京為背景，描繪了照顧兒子的機(jī)靈田舍婦女秀石，心灰意冷的兒子燧石，溺愛(ài)兒子的姑爺玉石以及義和團(tuán)潘家丫鬟阿秀四個(gè)人的故事。作品通過(guò)人物的和善、脆弱、自私、茍且等性格特點(diǎn)，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣底下人性的復(fù)雜和苦惱。主題主要集中在家庭干系、人際干系以及社會(huì)風(fēng)氣上。三、文學(xué)技巧分析1.描述精致生動(dòng)：錢鐘書的文字清新簡(jiǎn)練，細(xì)致入微，通過(guò)對(duì)人物情感和形象的描寫，呈現(xiàn)了人物心里的沖突和掙扎，使故事更具有情感共鳴。2.比照沖突的結(jié)構(gòu)布局：作品通過(guò)呈現(xiàn)不同人物之間的沖突和沖突，以及人物心里的紛繁思緒，構(gòu)建了一個(gè)復(fù)雜而真實(shí)的人物干系網(wǎng)絡(luò)，增加了作品的戲劇性和張力。3.善用象征與寓意：《輪軸》中通過(guò)一輪軸的換手，象征著人生的升沉和滄桑，寓意著人生的無(wú)常和轉(zhuǎn)變。這種象征性的描寫讓作品更具有內(nèi)涵和深度。四、談?wù)搯?wèn)題1.你認(rèn)為《輪軸》中的哪個(gè)人物最引起你的共鳴？為什么？2.作品中的家庭干系如何體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣？3.你覺(jué)得人物命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在哪里？為什么？五、寫作提升請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一個(gè)類似于《輪軸》中人物的故事，突出主題，發(fā)揮你的想象力和文字表達(dá)能力。六、課外拓展1.了解更多關(guān)于錢鐘書的作品，比如《圍城》、《鬼吹燈》等，探究他的文學(xué)風(fēng)格和影響力。2.閱讀其他描寫家庭干系的經(jīng)典作品，比如魯迅的《藥》、巴金的《家》等，比較不同作家對(duì)這一主題的處理方式。七、沉思反思通過(guò)進(jìn)修《輪軸》，你有什么收獲？你對(duì)文學(xué)作品的理解和把握有了哪些提升？你如何將作品中的人物形象、情節(jié)和主題與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)？以上為《輪軸》導(dǎo)學(xué)案的詳盡內(nèi)容，期望同硯們通過(guò)本次進(jìn)修，能夠更好地理解和觀覽這部經(jīng)典的文學(xué)作品，提升自己的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。愿大家在文學(xué)世界里找到屬于自己的一抹光芒！第二課時(shí)一、課文概述本課文《輪軸》是莫泊桑的短篇小說(shuō)之一，敘述了一個(gè)關(guān)于人性的故事。故事中的主人公勒爾瑪爾在貧苦的生活中為了改變命運(yùn)，孜孜不倦地工作，最終取得了成功。然而，當(dāng)他的心中充盈了金錢和光榮時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)自己變得孤獨(dú)無(wú)助，最終在精神上崩潰。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到金錢和光榮并不能帶來(lái)真正的幸福，人們應(yīng)該珍惜心里的真情和和善。二、詞匯解析1.輪軸：指車輪的中心軸。2.辛勤：勤奮勞動(dòng)的。3.玄妙而可怕的針灸師：指在故事中為勒爾瑪爾治病的玄妙醫(yī)師。4.診所：醫(yī)生或獸醫(yī)的診療室。三、課文導(dǎo)讀1.勒爾瑪爾是一個(gè)貧困但勤奮的青年，為了改變命運(yùn)，他不息盡力工作，最終成為了一個(gè)成功的販子。2.在取得金錢和光榮后，勒爾瑪爾卻發(fā)現(xiàn)自己心里空虛孤獨(dú)，最終精神崩潰。3.在勒爾瑪爾最困難的時(shí)候，玄妙的針灸師援助了他，讓他重新找回了自我。四、沉思題1.勒爾瑪爾為什么會(huì)變得孤獨(dú)無(wú)助？2.金錢和光榮對(duì)一個(gè)人的生活有什么影響？3.你認(rèn)為真正的幸福是什么？五、拓展閱讀1.閱讀其他莫泊桑的作品，了解他的文學(xué)風(fēng)格和主題。2.了解莫泊桑的生平寧創(chuàng)作背景，分析他作品中對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示。六、寫作練習(xí)1.以《輪軸》中的勒爾瑪爾為原型，寫一篇關(guān)于人生奮斗的文章。2.寫一篇關(guān)于金錢與幸福的議論文，沉思金錢對(duì)幸福的影響。七、活動(dòng)打算1.教室談?wù)摚壕汀遁嗇S》中的人生哲理展開談?wù)?，分享自己的看法?.作業(yè)安置：要求同硯撰寫一篇關(guān)于人生奮斗或金錢與幸福的文章，加深對(duì)課文的理解。八、教室反饋1.請(qǐng)同硯結(jié)合課文內(nèi)容，分享自己對(duì)金錢、光榮和幸福的理解。2.對(duì)同硯的作業(yè)進(jìn)行評(píng)閱和點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)他們更深度地沉思人生的意義和價(jià)值。通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，信任同硯們對(duì)《輪