《有的人-紀(jì)念魯迅有感-臧克家導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《有的人——留念魯迅有感-臧克家》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)言本次導(dǎo)學(xué)案主要盤(pán)繞著《有的人——留念魯迅有感/臧克家》這篇文章展開(kāi)進(jìn)修。本文是臧克家先生為留念壯麗的作家魯迅而寫(xiě)的文章，通過(guò)臧克家先生的視角，呈現(xiàn)了魯迅的壯麗的地方，引導(dǎo)同硯熟識(shí)魯迅的思想和精神。通過(guò)進(jìn)修，期望同硯們能夠更深度了解魯迅的文學(xué)成就和思想理念，激發(fā)同硯的文學(xué)愛(ài)好和思辨能力。二、課前預(yù)習(xí)1.請(qǐng)同硯們提前了解魯迅的生平寧主要作品，簡(jiǎn)易了解他在中國(guó)文學(xué)史上的地位。2.閱讀臧克家的文章《有的人——留念魯迅有感/臧克家》，了解臧克家對(duì)魯迅的看法和評(píng)判。三、教室進(jìn)修1.導(dǎo)入：通過(guò)介紹魯迅的生平寧主要作品，引出本文的主題《有的人——留念魯迅有感/臧克家》。2.分段閱讀：將文章分段進(jìn)行閱讀，理解作者臧克家對(duì)魯迅的稱譽(yù)和留念之情。并結(jié)合相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行深度談?wù)摗?.詞語(yǔ)解析：援助同硯理解文章中生澀的詞匯和表達(dá)，如“叫做人”，“擋餓的雙手”等，引導(dǎo)同硯通過(guò)詞語(yǔ)解析更好地理解作者的思想。4.思辨談?wù)摚禾岢鰡?wèn)題引導(dǎo)同硯沉思，如“魯迅對(duì)中國(guó)文學(xué)和精神的影響是什么？”，“如何理解魯迅的文學(xué)創(chuàng)作和社會(huì)思想？”等，激發(fā)同硯思維和探討。四、課后延伸1.閱讀拓展：推舉同硯閱讀魯迅的經(jīng)典作品，如《狂人日記》，《阿Q正傳》，并結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行比較分析。2.創(chuàng)作演繹：讓同硯以魯迅的視角，寫(xiě)一篇短文或小說(shuō)，探討當(dāng)代社會(huì)中的問(wèn)題，并表達(dá)出對(duì)社會(huì)的沉思和呼吁。3.反思總結(jié)：引導(dǎo)同硯反思本次課程所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)自己的收獲和體會(huì)，梳理對(duì)魯迅思想的理解。通過(guò)本次進(jìn)修，期望同硯們能夠深刻熟識(shí)魯迅的思想和精神，發(fā)掘自己的文學(xué)潛能，培育批判思維和社會(huì)責(zé)任感，從而不息提高自身的文學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)參與能力。愿同硯們?cè)陂喿x魯迅的作品中吸收力氣，英勇前行，為自己的夢(mèng)想和抱負(fù)而盡力奮斗！第二課時(shí)《有的人——留念魯迅有感／臧克家》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)修《有的人——留念魯迅有感／臧克家》，讓同硯了解魯迅的思想和影響，并深刻理解魯迅對(duì)于中國(guó)文學(xué)的貢獻(xiàn)。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.了解魯迅的生平寧思想2.分析《有的人——留念魯迅有感／臧克家》的主題和表達(dá)方式3.探討魯迅對(duì)于中國(guó)文學(xué)的影響三、預(yù)習(xí)問(wèn)題：1.簡(jiǎn)要介紹魯迅的生平及其主要作品。2.《有的人——留念魯迅有感／臧克家》的主題是什么？作者是如何表達(dá)這一主題的？3.你認(rèn)為魯迅對(duì)于中國(guó)文學(xué)的影響體此刻哪些方面？四、教室探究：1.老師起首介紹魯迅的生平寧思想，引導(dǎo)同硯了解魯迅對(duì)于中國(guó)文學(xué)的重要性。2.同硯閱讀《有的人——留念魯迅有感／臧克家》，分組談?wù)摬⒒卮痤A(yù)習(xí)問(wèn)題。3.展示同硯的談?wù)撔Ч瑢?duì)于魯迅的影響進(jìn)行深度探討，引導(dǎo)同硯沉思魯迅的思想對(duì)當(dāng)代文學(xué)的啟迪。五、課后作業(yè)：1.完成《有的人——留念魯迅有感／臧克家》的讀后感。2.結(jié)合自己的生活實(shí)際，沉思魯迅的思想如何影響自己的生活和進(jìn)修。3.閱讀魯迅的其他作品，對(duì)于魯迅的思想和文學(xué)成就進(jìn)行更深度的了解。六、拓展延伸：1.組織同硯進(jìn)行魯迅文學(xué)作品的朗讀競(jìng)爭(zhēng)。2.邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行講座，深度探討魯迅的思想和影響。3.組織同硯進(jìn)行魯迅主題的創(chuàng)作競(jìng)爭(zhēng)，鼓舞同硯發(fā)掘自己的文學(xué)才華