《盛唐氣象作業(yè)設計方案》

《盛唐氣象》作業(yè)設計方案第一課時設計目標：通過設計《盛唐氣象》這一作業(yè)，旨在援助同硯深度了解盛唐時期的文化和歷史，以及進修如何利用多種形式展示所學知識。設計對象：中級教育學校歷史文化課程同硯設計內(nèi)容：一、任務要求：1.了解盛唐時期的政治制度、文化進步、科技成就等基本狀況。2.選擇一個詳盡的盛唐時代事件或人物，呈現(xiàn)其在歷史上的重要性。3.利用文學、繪畫、手工制作、表演等形式，展示所選事件或人物的內(nèi)容。二、作業(yè)步驟：1.確定主題：同硯依據(jù)自身愛好和所學知識選擇一個盛唐時期的事件或人物作為主題，并向老師報備確定。2.調(diào)研資料：同硯利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等途徑收集關(guān)于主題的資料，進行深度了解。3.撰寫文章：同硯依據(jù)調(diào)研資料，撰寫一篇關(guān)于所選事件或人物的文章，介紹其重要性及影響。4.創(chuàng)作作品：同硯可以依據(jù)自己的愛好選擇適合的形式，如繪畫、手工制作、表演等，展示所選主題的內(nèi)容。5.展示分享：同硯完成作品后，可以在班級內(nèi)進行展示和分享，并邀請其他同硯進行評判和談論。三、評分標準：1.主題選擇：主題符合任務要求，能夠體現(xiàn)盛唐時期的特點，得分5分。2.資料調(diào)研：資料充分，內(nèi)容準確，能夠支持文章或作品，得分10分。3.文章撰寫：結(jié)構(gòu)明晰，表達準確，闡述詳盡，得分10分。4.作品展示：形式奇特，內(nèi)容豐富，展示效果好，得分10分。5.展示分享：能夠明晰表達內(nèi)容，樂觀參與談論，得分5分。設計特色：通過了解盛唐時代的文化和歷史，同硯可以更好地理解中國古代的璀璨歷史和文明成就，培育對歷史的愛好和熱忱，同時通過多種形式的展示，提高同硯的動手能力和創(chuàng)設力。設計效果：通過這個作業(yè)設計，同硯可以在進修歷史文化知識的同時，獲得深度沉思和表達的機緣，提高他們的進修愛好和進修自大心，激發(fā)潛在的創(chuàng)設力和悟性。同時，通過作品展示和分享，也可以增進同硯之間的溝通和合作，增強班級氛圍。設計總結(jié)：《盛唐氣象》這一作業(yè)設計旨在通過多種形式展示盛唐時期的文化和歷史，援助同硯全面了解盛唐時代的特點和重要性，提高他們的綜合能力和創(chuàng)設力。期望同硯能夠通過這個作業(yè)，更好地理解和熱忱中國古代歷史文化，為將來的進修和生活積累更多的知識和閱歷。第二課時一、作業(yè)背景及意義：《盛唐氣象》是一本以盛唐時期為背景的歷史小說，描繪了唐代盛世的風貌和風華。本次作業(yè)設計旨在讓同硯通過閱讀這部小說，了解盛唐時代的歷史文化、風俗風物，感受盛唐時期的社會風貌和文化底蘊，激發(fā)同硯對中國傳統(tǒng)文化的愛好和熱忱，培育同硯的歷史認識和文學修養(yǎng)，提升同硯的綜合素養(yǎng)。二、作業(yè)設計內(nèi)容：1.閱讀小說《盛唐氣象》，并撰寫讀后感：要求同硯在閱讀完備部小說后，撰寫一篇500字擺布的讀后感，包括對小說情節(jié)、人物形象、歷史背景的理解和感悟。2.制作盛唐時期的服飾模型：要求同硯依據(jù)小說中描述的盛唐時期的服飾風貌，制作一套盛唐時期的服飾模型，可以是簡易的紙模型或布料縫制的服飾模型。同硯需在模型上注明服飾的名稱、款式和特點，并簡要說明其在盛唐時期的地位和作用。3.創(chuàng)作盛唐風格的詩歌：要求同硯以盛唐風格為靈感，創(chuàng)作一首盛唐風格的詩歌，要求體裁自定，字數(shù)在20-30字之間。同硯需在詩歌中運用盛唐時代的語言和意象，表達對盛唐時代的傾慕和理解。4.舉辦盛唐氣象演講競爭：組織同硯進行盛唐氣象演講競爭，要求同硯依據(jù)小說《盛唐氣象》中的情節(jié)和人物，演講盛唐時代的社會風貌、文化底蘊和歷史意義。演講時間為3-5分鐘，選拔出最佳演講者并頒發(fā)獎項。5.組織盛唐時代文化體驗活動：在學校內(nèi)組織盛唐時代文化體驗活動，包括盛唐服飾秀、盛唐風格的音樂舞蹈表演、盛唐美食品嘗等環(huán)節(jié)，讓同硯通過親身參與感受盛唐時代的生活和文化。三、作業(yè)評判方式：1.讀后感和詩歌創(chuàng)作將依據(jù)內(nèi)容的深度和表達的情感進行評分，鼓舞同硯在作品中呈現(xiàn)個性和沉思。2.服飾模型制作將依據(jù)模型的還原水平和制作工藝進行評分，鼓舞同硯重視細節(jié)和創(chuàng)意。3.演講競爭將依據(jù)內(nèi)容的豐富度和表達的生動性進行評分，鼓舞同硯呈現(xiàn)表達能力和思辨能力。4.文化體驗活動將依據(jù)參與度和表現(xiàn)力進行評判，鼓舞同硯樂觀參與活動，體驗盛唐文化的魅力。四、作業(yè)時間打算：1.第一周：閱讀小說《盛唐氣象》，籌辦制作服飾模型。2.第二周：制作服飾模型，完成讀后感和詩歌創(chuàng)作。3.第三周：舉辦盛唐氣象演講競爭。4.第四周：組織盛唐時代文化體驗活動。五、作業(yè)資源籌辦：1.小說《盛唐氣象》及相關(guān)資料。2.制作服飾模型所需的紙張、布料等材料。3.演講競爭和文化體驗活動所需的道具和場地。4.獎品和證書等嘉獎措施。六、教學展望：通過本次《盛唐氣象》作業(yè)設計，同硯將能夠深度了解盛唐時代的歷史文化和社會風貌，提