烏海市九年級初中畢業(yè)生升學文化課模擬考試生物試卷

第第頁烏海市九年級初中畢業(yè)生升學文化課模擬考試生物試卷姓名:________班級:________成績:________一、選擇題(共15題；共31分)1.（3分）(2011·蘇州)下列有關植物種子萌發(fā)的敘述中，正確的是（）A.種子萌發(fā)過程中，有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少B.植物是光合作用自養(yǎng)型生物，所以種子萌發(fā)需要適宜光照C.種子萌發(fā)需要足夠的水分，所以應將種子完全浸入水中直至幼苗形成D.種子萌發(fā)需要一定濃度的氧氣以進行細胞呼吸，為生命活動提供能量2.（2分）(2016七上·沂水期末)如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（）A.①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B.②過程產生的新細胞染色體的數(shù)目加倍

C.③過程的結果是形成了不同的組織

D.①③過程形成的細胞染色體的數(shù)目不變

3.（2分）(2017·河北模擬)小敏進行了認識唾液淀粉酶性質的實驗，實驗過程和結果如下表（）這個實驗能說明唾液淀粉酶A.催化作用受pH影響

B.催化作用受溫度影響

C.具有專一性

D.具有高效性

4.（2分）(2017·河北模擬)利用孢子進行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類群是（）A.被子植物

B.裸子植物

C.蕨類植物

D.藻類植物

5.（2分）(2017·河北模擬)綠色植物在光下能進行的生命活動是（）①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④根吸收水和無機鹽A.①

B.①②

C.①②③

D.①②③④

6.（2分）(2017·河北模擬)下列實例中不是生物的形態(tài)結構與生活環(huán)境相適應是（）A.鳥被覆羽毛，前肢變成翼，適于飛行生活

B.魚用鰓呼吸，用鰭游泳，適于水中生活

C.浮水植物的氣孔大部分分布在葉片上表皮

D.獼猴身體被毛，適于林間生活

7.（2分）(2017·河北模擬)下列敘述中，不正確的是（）A.生物進化的原因是遺傳變異和環(huán)境因素共同作用的結果。

B.“始祖鳥”是鳥類進化成哺乳類的典型證據(jù)

C.地質學、化石記錄、解剖學等從不同方面為進化理論提供了證據(jù)

D.達爾文提出較為完善的生物進化學說，其核心是自然選擇

8.（2分）(2017·河北模擬)關于生物的生殖和發(fā)育的說法中，不準確的是：（）A.植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖B.昆蟲的發(fā)育過程都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段C.兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進行D.鳥類的生殖和發(fā)育一般包括求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛9.（2分）(2017·河北模擬)下列應用實例與必須采用的生物技術，搭配錯誤的是（）A.

制作酸奶發(fā)酵技術

B.培育能產生人生長激素的大腸桿菌基因工程

C.培養(yǎng)無病毒植株組織培養(yǎng)

D.試管嬰兒的誕生克隆技術

10.（2分）(2017·河北模擬)下圖為染色體、DNA和基因關系示意圖，下列敘述正確的是（）A.①是DNA，包含一個基因

B.③是染色體，由②和基因組成

C.基因是包含遺傳信息的①的片段

D.遺傳性狀是由③控制的

11.（2分）(2017·河北模擬)下列有關動物行為的說法中，錯誤的是（）A.動物的學習行為一旦形成，就不會改變

B.動物的行為從其獲得途徑上可以分為先天性行為和學習行為

C.動物的先天性行為使動物能適應環(huán)境，得以生存和繁殖后代

D.動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化

12.（2分）在下列生物分類單位中，最基本的分類單位是（）A.種

B.屬

C.門

D.界

13.（2分）(2017·河北模擬)下列生物的功能與其結構相對應的是（）A.花粉萌發(fā)形成花粉管，有利于傳粉

B.蕨類植物的孢子囊分布在葉的背面，有利于水分的吸收

C.人體毛細血管的總面積可達6000平方米，有利于物質交換

D.每個腎臟約含有100多萬個腎單位，有利于二氧化碳的排出

14.（2分）(2017·河北模擬)下列有關動物類群對應的主要特征及代表動物的匹配，不正確的是（）A.A

B.B

C.C

D.D

15.（2分）(2017·河北模擬)我市某校提出了“每天鍛煉一小時，幸福工作四十年”的健身倡議。從免疫學的角度考（）慮，其作用是A.控制傳染源

B.切斷傳播途徑

C.保護易感人群

D.促進抗體產生

二、非選擇題(共4題；共32分)16.（8分）(2016七上·邵東期中)下圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網；圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題：（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是________和________．（2）圖一的食物網由________條食物鏈組成．（3）請寫出圖中最長的一條食物鏈________．（4）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的生物是________．（5）圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是________．（6）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量將會________，從而影響生態(tài)平衡；過一段時間之后，生態(tài)系統(tǒng)各生物的數(shù)量又會恢復平衡狀態(tài)，因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________．17.（5分）(2016·無錫)圖甲是呼倫貝爾草原與人類共處形成的食物網，圖乙是食物網中四種生物以及它們形成的共性關系．請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）該食物網中的食物鏈的起始環(huán)節(jié)是________．（2）圖甲所示食物網中有________條食物鏈．（3）生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，自我調節(jié)能力相對較弱的是________．（4）圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點，若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，則陰影表示的含義為________，若陰影表示四種生物的生殖方式，則陰影表示的含義為________．18.（6分）閱讀科普文章，回答問題。一種叫做銀木果燈草的植物，它結出的種子很有特色﹣﹣一個黑不溜秋的圓球，還散發(fā)出一種辛臭刺鼻的氣味。這樣奇怪的種子是如何傳播的呢？銀木果燈草屬于帚燈草科，該科大部分植物通過螞蟻傳播種子。這些植物種子往往小而光滑，表面附有油質體，能吸引螞蟻取食，狹長的外形有利于螞蟻鉗運。然而銀木果燈草的種子太大，也不含油質體，顯然不適合螞蟻傳播。為了尋找答案，研究人員在地上留下多顆種子，發(fā)現(xiàn)很多小型嚙齒類動物如紋鼠來騷擾這些種子，但是并沒有把它們吃掉。紋鼠會是種子的傳播者嗎？研究人員在觀測點同時放置當?shù)匾环N木百合種子（胚乳含蛋白質45%）和銀木果燈草種子（胚乳更重，含蛋白質58%），卻發(fā)現(xiàn)紋鼠只取食木百合的種子，而對銀木果燈草種子完全無視。第二次實驗，研究人員放了5個完整的銀木果燈草種子和5個去掉種皮的銀木果燈草種子，結果紋鼠把5個去皮種子全部吃掉了，5個完整的種子則沒有被吃?？磥?，完整的銀木果燈草種子有阻止紋鼠取食的作用。而且，這些紋鼠沒有分散儲藏種子的習慣，一般都是當場吃完，恐怕也不適合成為種子傳播者。研究人員發(fā)現(xiàn)蜣螂（俗稱屎殼郎）會滾種子，在66顆被滾走的種子中，有53個被掩埋。這些種子外皮沒有破損，也未被產上卵，說明蜣螂在準備用餐或產卵前已發(fā)現(xiàn)這是個騙局。為什么蜣螂會被騙？研究發(fā)現(xiàn)，銀木果燈草種子散發(fā)出的氣味和當?shù)匾环N羚羊的糞便氣味很像，且種子的形狀、顏色和大小都和羚羊糞便相似。銀木果燈草把種子偽裝成便便讓蜣螂滾走，還有一個巨大獲益：在它生長的灌叢區(qū)經常會發(fā)生火災，被蜣螂細心埋藏起來的種子能有效抵御火災，并在災后萌發(fā)新苗。（1）銀木果燈草種子中的________，是新植物體的幼體。蜣螂幫助銀木果燈草傳播種子，擴大了其分布范圍。銀木果燈草屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。（2）研究者搜集證據(jù)，尋找銀木果燈草種子的傳播者。①發(fā)現(xiàn)螞蟻不適合傳播銀木果燈草種子。②發(fā)現(xiàn)銀木果燈草種子的________具有阻止紋鼠取食的作用，排除紋鼠是傳播者的可能性。③找到了銀木果燈草種子能吸引蜣螂傳播的適應性特征是________。（3）銀木果燈草種子獨特的傳播方式，是在多種因素影響下形成的。①當?shù)氐募y鼠具有________的特點，因此即使存在能被紋鼠取食的種子，也不利于種子傳播，最終會被淘汰。②蜣螂傳播的銀木果燈草種子被埋藏到土壤中，從土壤中獲得水分、適宜的溫度等條件，并能躲過________對種子的影響，因而得以更好地生存下來。19.（13分）(2018九下·海淀期末)北京奧林匹克公園南區(qū)建有一個人工濕地，為公園增添了充滿野趣的美麗景觀，同時也改善了公園中的水質。生物小組同學調查了這里的生物種類，結果如下。

類別

植物

昆蟲

兩棲動物

鳥類

常見物種

蘆葦、菖蒲絲帶鳳蝶、蝗蟲

林蛙蒼鷺、黑水雞（1）在濕地生態(tài)系統(tǒng)的成分中，蘆葦、菖蒲等植物屬于________，他們通過________作用合成有機物，是動物的食物來源。該濕地生態(tài)系統(tǒng)中除上表中的生物成分外，還包括非生物環(huán)境和________，后者是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，在污水處理中起重要作用。（2）圖為蘆葦，蘆葦開花后經傳粉和受精，________發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，這種生殖方式為________生殖。如圖所示，蘆葦?shù)腳_______上有芽，芽也可發(fā)育成新的植株。（3）蘆葦?shù)母粌H能直接吸收水和________，還為微生物分解污水中的________提供了良好的環(huán)境條件，以達到凈化水質的作用。人工濕地中鋪著碎石等基質，碎石間留有空隙，透氣性較好，這有利于根部細胞的________作用。（4）絲帶鳳蝶是北京最常見的蝴蝶之一，其生殖發(fā)育過程具有不食不動的蛹期，屬于________（選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）發(fā)育，其幼蟲期因外骨骼不能隨身體長大而長大，有________現(xiàn)象。（5）蒼鷺、黑水雞等鳥類有筑巢、孵卵、育雛等行為，這些行為屬于________（先天性行為／學習行為），這些行為有助于提高后代的成活率。（6）為維持、保障人工濕地長期穩(wěn)定地正常運行，下列做法不恰當?shù)氖莀_______。a．人工濕地可凈化污水，但還需控制污水排放，以免超出其凈化能力b．蝗蟲對濕地水生植物危害較大，可采取噴灑殺蟲劑的方式避免蝗災c．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復雜，自動調節(jié)