（人教版）八年級下冊9.1 壓強(qiáng) 課件

壓強(qiáng)我倆對雪地的壓力差不多，我為什么會陷入雪里，他卻不會？導(dǎo)入新課F小孩對地面有力的作用垂直壓在物體表面上的力叫壓力叫壓力符號：作用點(diǎn):在被壓的物體面上方向：與被壓的面垂直，且指向被壓物體F壓力FFFF=GF≠GF與G無關(guān)畫出支持面受到的壓力的示意圖GGG想想做做壓力與重力的關(guān)系1)壓力不是重力。壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力引起2)壓力不一定等于重力大小3)只有當(dāng)物體自由水平放置時壓力大小才等于重力的大小判斷壓力大小的練習(xí)：GA=5N，GB=10N，F(xiàn)=15NABBA對B壓力為

B對地面的壓力為BB對地面的壓力B對墻面的壓力5N15N10N15NFF練習(xí)思考：1、兩手指受到的力是否相等？手指感覺為何不同？氣球的形變?yōu)槭裁疵黠@不同？2、由此猜想：可能影響壓力作用效果的因素有哪些？壓力壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？猜想：猜想1：壓力的作用效果可能與_____________

有關(guān)？猜想2：壓力的作用效果可能與________________

有關(guān)？壓力大小受力面積大小因為壓力作用效果可能與多個因素有關(guān)，因此在探究過程中要使用：控制變量法探究一：壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系？結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)?？刂谱兞浚菏芰γ娣e相同比較圖14.1-3中：

和

。甲乙探究二：壓力作用效果與受力面積的關(guān)系？結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)?？刂谱兞浚簤毫ο嗤容^圖14.1-3中：

和

。乙丙實驗記錄：實驗次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果123桌子的重力桌子+砝碼重力桌子+砝碼重力桌腳桌腳桌面明顯很明顯很不明顯實驗結(jié)果：（1）當(dāng)受力面積相同時，_____越大，壓力的作用效果越明顯；（2）當(dāng)壓力相同時，__________越小，壓力的作用效果越明顯。壓力受力面積怎樣表示壓力的作用效果？壓強(qiáng)定義：物體所受的壓力與受力面積的比值叫做壓強(qiáng)，用p表示。公式：p=F/S壓強(qiáng)的單位：牛每平方米(N/m2)壓強(qiáng)物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量壓強(qiáng)人們給壓強(qiáng)規(guī)定了一個專門的單位叫帕斯卡，簡稱帕(Pa)，這是為了紀(jì)念法國科學(xué)家帕斯卡在物理學(xué)方面作出的杰出貢獻(xiàn)

1Pa=1N/m2單位的物理意義：1Pa表示：物體在1m2面積上所受到的壓力是1N如500Pa

表示（物體每平方米面積上受到的壓力為500牛）壓強(qiáng)一張紙平放在地面上時，對地面的壓強(qiáng)大約是0.5Pa。一個人站立在地面上時，對地面的壓強(qiáng)大約是10000—20000Pa。10000Pa倒底表示什么意思呢？將一張報紙對折一下，平鋪在地面上，對地面的壓強(qiáng)約為1Pa。壓強(qiáng)練習(xí)：

一只重為12000N的大象，每只腳掌的面積為0.025m2,則它四只腳站在水平沙地上時對沙地的壓強(qiáng)是多少Pa?1、增大壓強(qiáng)的方法：（1）當(dāng)S一定時，增大F增大壓強(qiáng)；（2）當(dāng)F一定時，減小S增大壓強(qiáng)。(3)增大F時，同時減小S2、減小壓強(qiáng)的方法：（1）當(dāng)F一定時，增大S增大壓強(qiáng)；（2）當(dāng)S一定時，減小F增大壓強(qiáng)。(3)增大S時，同時減小F增大和減小壓強(qiáng)的方法他為什么會“安然無恙”呢？增大和減小壓強(qiáng)的方法

通過你的觀察，你認(rèn)為下列哪一輛車的載重量更大，試陳述你的理由？AB增大和減小壓強(qiáng)的方法安裝這么多輪子，目的是什么呢？增大和減小壓強(qiáng)的方法小結(jié)1．如圖所示，A、B、C三個實心物體的體積、密度均相同，它們對水平桌面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對桌面的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC。則三個壓力的大小關(guān)系是

，壓強(qiáng)自小到大的順序是

。FA＝FB＝FCpB＜

pA＜

pCABC隨堂練習(xí)2．人在走路時對地面的壓力和壓強(qiáng)，與人站立在地面時相比較()。A．壓力不變，壓強(qiáng)改變B．壓力不變，壓強(qiáng)不變C．壓力改變，壓強(qiáng)改變D．壓力改變，壓強(qiáng)不變A