學生勞動的心得7篇_第1頁
學生勞動的心得7篇_第2頁
學生勞動的心得7篇_第3頁
學生勞動的心得7篇_第4頁
學生勞動的心得7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學生勞動的心得7篇

學生勞動的心得篇1

盼望著,盼望著,公益勞動周終于到來了。

這是大學生活中第一次公益勞動周。大家對第一次勞動顯得十分期待,早在十一月,“勞動周”開始逐漸出現(xiàn)在同學們?nèi)粘U勗挼淖掷镄虚g,文化對人的影響是潛移默化的,優(yōu)秀的文化總是在不知不覺中感染著人們的思想,我的胃口,無形中被吊了起來。在哪兒勞動?怎么樣勞動,為什么勞動?

我很幸運,被分配到了本學期我實訓時所使用的課室。站在實訓室窗口,我深沉地望向曾在其上辛苦奮斗兩星期的桌子,眼里盡是昔日學習的景象。我伸出右手,緩慢的將窗戶打開,時間從里頭躥了出來,在我的指縫間輕巧跳躍,在我的視野里一晃而過,消失得無影無蹤。我的頭從打開的窗子里探進去,大門依然緊鎖,我們?nèi)匀粵]有鑰匙。

勞動是實現(xiàn)自我價值的重要途徑。經(jīng)過分工,我們?nèi)齻€人各司其職,將碩大的實訓室劃分為三個小部分。我能看見灰塵,細密的灰塵覆蓋在桌子上;我還能看見乳白色的水紋,水紋在顯示器上、在鍵盤上。水壺被我輕輕地擰開,水潑灑在桌子上,我抽出紙巾,讓它的邊角輕輕觸碰到水,這樣既不會讓水馬上被吸干,也不會讓紙巾過分濕潤。紙巾掠過桌面,在灰塵中劃出一道道光亮的痕跡,顯示器與鍵盤的水紋在濕潤的紙巾下銷聲匿跡,我注視著鍵盤,手漸漸停下。“一個月前,我們在這實訓,該不會也這么臟吧?”我說著,臉上的表情開始凝滯。

打掃教室,讓我奉獻出了我自己的價值,也讓我陷入了思考。打掃完教室之后,我的額頭上出現(xiàn)了一層晶瑩的汗珠,在廣東燥熱的冬季里,這沒什么奇怪。誰讓我感到疑惑的是,為什么我們的冬季一年比一年熱,亦或是來得一年比一年晚呢?很大程度上,我認為這和生態(tài)環(huán)境有著密切聯(lián)系。

改變永遠不會一蹴而就。環(huán)境變好不會“忽如一夜春風來”,而是要經(jīng)歷“積土成山,積水成淵”的漫長過程。中午吃飯前,我在校門口的煌上煌買鹵味時,讓店員不用放塑料手套,在打包餃子時,我讓老板不用給我一次性筷子。雖然他們會投來不解與詫異的眼神,但我的內(nèi)心卻綠意盎然。這綠,是環(huán)保的綠。

打掃衛(wèi)生,雖然是一件普通的小事,但它背后折射出來的卻是一個人的環(huán)保觀,一個人對生活的態(tài)度?!肮什环e跬步無以至千里,不積小流無以成江海”,只有每一個人都認真對待每一件看似普通的小事兒,我們的生活環(huán)境、局部小氣候、生態(tài)環(huán)境才有迎來質(zhì)變的可能。

學生勞動的心得篇2

上周三我們班承辦了愛心義賣活動,雖然那一天的天氣不好,但是我們還是很有激情的開始了此次活動會。

但是剛開始我們就遇到了困難,因為那天的風很大,外出的人也就不是很多,再加上天空始終飄灑著零零星星的小雨,這無疑給我們的義賣活動加上了些許的不如意,面對這惡劣的天氣,我們這組的同學都表現(xiàn)出了積極樂觀的態(tài)度,剛開始還不習慣大聲叫賣,只有等到有人向我們詢問商品價格的時候才會主動介紹各種商品以及它們的價格,可是過了那么久之后,并沒有很多人來買我們的商品,于是有人開始大聲叫賣起來了,這樣在大家的互相鼓勵下,組員們都相當賣力的叫賣了:“義賣獻愛心啦!”

最后大家不甘心屈服于這惡劣的壞天氣,于是拿著我們要賣的東西一個寢室一個寢室上門義賣啦,剛開始我們遇到的是大一的學弟們,他們都好有愛心的哦,一聽說我們是為了幫助桃園縣的貧困學生而進行的義賣,馬上很熱情的買了很多東西,盡管他們現(xiàn)在并不需要,這讓我們心里很是感動,原來愛就在我們身邊,只是有時候它悄悄躲起來逃過了我們的眼睛。

雖然這次獻愛心義賣的時候老天給我們開了一個小小的玩笑,但是同學們的那份激情卻沒有因此退去,反而更加賣力的做好這次活動,通過這次活動,讓我們真真切切地感受到了這世界上愛的存在。

學生勞動的心得篇3

人們都說:勞動最光榮。這一周,我參加勞動課被分配到八號公寓樓值周。

當我在切身體驗勞動時,我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的,這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。通過這次實踐,給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候,無論是會還是不會,你都要有勇氣面對它,嘗試一下。做了,你是困難的領(lǐng)導;不做,你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以,我會在今后的學習當中更加努力,不斷地充實、完善自己。

這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?,對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學生勞動的心得篇4

銘記勞動光芒,書寫人生華章高爾基說:“文明的高度始終是同熱愛勞動密切聯(lián)系著的?!?/p>

從中華民族的發(fā)展歷程中,可以看出其正確性。中華民族有著五千多年悠久的歷史,縱觀上下五千年,即使跌宕起伏,歷經(jīng)諸多波折,但文明從未斷裂。我想,正是因為中華民族是熱愛勞動,從古典詩詞到近代文學著作,從樓宇庭榭到諸多水利建筑,古時的四大發(fā)明到而今涌現(xiàn)的高科技研究成果……諸如此類,不勝枚舉。無數(shù)凝聚智慧的結(jié)晶通過勞動得以呈現(xiàn)在世人眼前,在中華民族廣袤無垠的土地上,如同生命之源噴涌而出,滋養(yǎng)著一代代中華兒女。正因如此,中華民族的文明有著深厚的底蘊和廣闊的前景。

我始終覺得,勞動是一種美學,它具有形而上的美感。勞動是有價值的,它是一種精神。它既凝集了我們艱苦奮斗、自強不息的精神,也體現(xiàn)了廣大人民群眾對美好生活的無限向往。

歷史由勞動者創(chuàng)造。一個懶惰的國家和民族不可能在歷史的長河中留下輝煌的業(yè)績,而勤勞的民族總能創(chuàng)造出屬于自己的不朽史詩。我們看到長城,金字塔和帕特農(nóng)神廟時,會想到中國、埃及、希臘輝煌的歷史,以及歷史背后那些汗流浹背的勞動者們,那些身背木料爬上懸崖的勇士,那些喘著粗氣馱著千斤巨石向前的農(nóng)夫。偉大的導師馬克思和恩格斯贊揚勞動的價值,勞動創(chuàng)造了人和人類社會。我們每一個人都需要為自己的生存和理想而勞動,正如每一株禾苗都需要為自己的成長而拼命扎根,竭盡全力吸收陽光和雨露。

由此可見,勞動對于一個民族文明的產(chǎn)生,前進和發(fā)展,具有無可替代的重要意義。如今,文明的火炬?zhèn)鞯搅宋覀儺敶髮W生的手中,為了使我們民族的火炬永不停息,勞動對我們來說,不可逃避而又意義重大。

對于當代大學生的我們來說,勞動的意義非同小可。它使我們增長知識,擁有豐富的人生經(jīng)驗。正如蕭伯納所說:“勞動是唯一導向知識的道路?!蓖ㄟ^勞動理論課和相關(guān)的勞動實踐,我們懂得尊重勞動者和團結(jié)合作的重要意義,同時也明白了勞動不僅僅是為了金錢,而是為了享受勞動的過程,體會勞動的經(jīng)歷,獲得豐厚的人生感悟。不勞而獲得者擁有的只有貧困。不僅是物質(zhì)上的貧困,還有精神上的匱乏。勞動使我們在合作中學會為人處世,鍛煉自己的綜合能力,也使思維在不斷思考中得以升華。

作為大學生,我們應當明確的一點是,勞動不僅是我們口頭上的豪言壯語,也要真正體現(xiàn)在我們?nèi)粘5纳钪?,用樸實的行動來證明和體現(xiàn),去真正的理解并實踐勞動。以我們學院的青年志愿者為例,在養(yǎng)老院,他們幫老人整理東西,為老人表演節(jié)目;在幼兒園,他們悉心的幫助小同學,為小朋友們解疑答惑;在活動現(xiàn)場,他們?yōu)槿酥嘎罚贾矛F(xiàn)場。他們無處不在,綻放勞動之花,使生活花香四溢。這樣的人生才是精彩的人生,是作為大學生實踐勞動的體現(xiàn),是值得我們向往和追求的人生。

學生勞動的心得篇5

作為家中的一位“小朋友”,我沒有想把自己應做的家務勞動推卸到別人身上,可實際上,我平時并沒有太多機會做家務,這星期又要寫一篇有關(guān)勞動的作文,于是,我決定幫媽媽做一項家務勞動,并且以此來改掉我好吃懶做的壞毛病。

要做什么呢?都這么長時間沒有做過家務活了,洗碗呀、擦桌子呀,事情都太小了,雖然我也知道“一屋不掃,何以掃天下”的道理,可我還是覺得得做件“大事情”。

“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”呀!正當我找不到機會是

姥姥、姥爺來看我了。為了歡迎姥姥姥爺,我把自己屋的兩張小床讓給了他們。自己睡在哪里呢?擠在大床上吧,怕害羞;跟姥姥睡吧,又擠得不得了。那睡……媽媽好像看出了我的心思,微微一笑,對我說:“看來,你得自己搭小床了!”“自己搭小床?媽媽,你沒搞錯吧,這一向是你的‘專利’,我怎么搞得定?”“我把‘專利’轉(zhuǎn)讓給你,保證耐心周到還不收費……”得,我自己裝吧。和媽媽的較量我總是勝少負多。再說不裝小床,晚上睡哪兒?要知道媽媽決定不做的事,她可是真的不會管。

思想斗爭結(jié)束后,我最終決定自己把小床裝好,畢竟我要做一件大事!可是,從哪兒下手呢?

在北屋站了一會兒,我又開始叫媽媽了:“到底怎么干嘛?”于是,媽媽又開始了她那一貫以小見大的叨嘮:“其實,干任何事的道理都一樣的,先計劃和準備,再實施,最后檢驗?!薄澳茄b床怎么計劃、準備和實施呀?”“得計劃床在哪兒?要不要裝護欄?先裝什么后裝什么?準備是準備什么工具?要不要先把地和床架擦干凈……”

于是,在媽媽的嘮叨聲中,我找出了工具桶,經(jīng)過挨個檢查,我又找出了與裝床相配的十字螺絲刀與螺絲釘,把小床的支架擦干凈扣,在北屋依次擺好。接著確定了小床的位置。最后拿起墩布,隨便劃了幾下,就撩起袖子,準備正式開工了??墒牵貋硪豢?,天呀,怎么比原來還臟?看來是墩布沒有洗干凈。第二次,可憐的`墩布被我洗了又洗,搓了又搓,“毛”都快“掉光”了,這次肯定沒問題啦!于是,我興高采烈地拿著墩布,認認真真地打掃起來?!皢?,累死我了,這次就是刻薄的老媽來檢查也沒問題!”我邊說邊把墩布當拐棍靠了起來,“???還那么臟?真讓人摸不著頭腦?!眿寢屗坪蹩闯隽宋业囊蓡?,從我手中拿過墩布,認真地告訴我:“處處留心皆學問。你仔細觀察什么地方臟?看看媽媽是怎么拖的?!痹瓉砦叶盏氐臅r候就來回橫著拖,被拖到的臟東西就只是被“平移”了一下,當然會很臟??蓩寢屧谧兌詹家淖兌盏氐姆较驎r,轉(zhuǎn)了一下墩布的桿,把臟東西牢牢地“摁”在墩布的下面。

接著,我又要把事先準備好的小床護欄安到床上。這樣一來,被子就不會掉下去,我也不會睡著睡著,一下子與地進行“親密接觸”??墒钱斘艺氚炎o欄插入到下面欄桿的小孔時,卻發(fā)現(xiàn)下面的欄桿裝反了。哎,沒辦法,只能把螺絲卸下來,翻一個個兒,再擰上去。說起來簡單做起來難,這次擰螺絲的時候,我是正著擰完了反著擰,可是不管怎樣,我就是擰不上去。怎么什么東西到了媽媽的手里,都那么聽話,可一到了我手里,什么也干不了呀!在一旁看我的媽媽知道我出了洋相,用手輕輕推了一下螺絲,再讓我擰,一擰就進去了??粗乙苫蟮谋砬?,媽媽笑了笑:“剛才,你擰的時候,螺絲歪了,所以擰不進去。做事不能只動手,不動眼和腦呀!”

學生勞動的心得篇6

“人生在勤,勤則不匱”。寒假賦閑在家,總不能無所事事,所以我決定參與家庭勞動。不是豐收季節(jié),不用忙地里的農(nóng)活,家里的家務活成了我主要負責的事情。

剛放假回家,我房間里未免落灰,所以到家的第二天早上我就準備打掃我的房間。我把我從學校帶來的行李箱打開,規(guī)絡(luò)我的東西。把桌子上沒用的東西清掃到地下,最后端來一盆溫水,擰干抹布,擦拭著桌子上的灰塵。經(jīng)過一番擦拭,地上有很多水漬,我先用掃把對地面進行了一番清掃。最后在拖把的輔助下,完成了清掃的工作。打掃完之后,我又對我的衣柜進行了一番整理,將我能穿到的衣服放在外面。最后看著煥然一新的房間,成就感滿滿。

自從暑假精練廚藝,做飯也成了我一大樂事。我看到我家有紅薯,于是我準備烤紅薯。剛買的空氣炸鍋有了用途,我將紅薯洗凈,放好,調(diào)好溫度,等待紅薯的開鍋。等待的期間我也沒閑著,準備好白砂糖,茶葉,純牛奶,準備煮一鍋奶茶。我打開鍋爐,放入茶葉,待炒至茶香,放入白砂糖,炒至焦黃冒泡泡,我倒入開水和純牛奶再煮1分鐘。最后我用漏勺將茶葉撈起,一鍋醇厚香甜的奶茶就做好了,和外面賣的沒什么兩樣。經(jīng)過一番折騰,紅薯也烤好了,我將紅薯與奶茶放到餐桌上,用手機記錄下這寒冬溫暖的一刻。

也許疫情的發(fā)生阻擋了太多的可能性,我們無法去感受世界萬千,但守一方燈火,做一頓飯,干一下家務活,也可使我們感受到人生煙火氣。

學生勞動的心得篇7

現(xiàn)在的大學生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活,總覺得勞動是一種很臟很累的體力活動;這種粗活不是我們這些大學生干的。為了讓同學們知道環(huán)境的潔凈的重要性,為了讓學校更加潔凈美麗,也為了更好的迎接學校的評估,在__院的組織帶領(lǐng)下,我們_級_班的部分學生對法學院辦公樓周圍的每一個角落進行了清理。

雖然勞動很苦很累,也很臟。但這種活動能更好地培養(yǎng)同學們吃苦耐勞的能力和團結(jié)合作的精神?!疤鞂⒔荡笕?,必先苦其心志,勞其筋骨”,現(xiàn)在多吃點苦,多參加勞動,也能為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞,踏實肯干打下良好基礎(chǔ)。

學校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?,學生畢業(yè)后,自我意識中也把自己當成一個走向生活的人;“逢山開路,遇水搭橋”碰到什么問題,解決什么問題,無論是掃地,還是編軟件,離開吃苦耐勞都是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論