幼兒園小小售貨員活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小小售貨員活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：小小售貨員活動(dòng)目的：通過(guò)模擬售貨員的角色扮演活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社交能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和理財(cái)觀念，促進(jìn)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)知和算術(shù)能力的提升?；顒?dòng)時(shí)間：每天進(jìn)行，持續(xù)一周?；顒?dòng)地點(diǎn)：幼兒園教室或活動(dòng)室。活動(dòng)對(duì)象：幼兒園大班幼兒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一些小玩具、文具、水杯等小商品，用來(lái)作為商品進(jìn)行銷售。2.設(shè)計(jì)一套活動(dòng)專用的貨幣，如假鈔、硬幣等，用來(lái)模擬購(gòu)買商品。3.準(zhǔn)備一些小店鋪道具，如售貨臺(tái)、收銀臺(tái)、貨架等，讓幼兒進(jìn)行擺放和擺設(shè)。4.設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的活動(dòng)手冊(cè)，包括商品價(jià)格表、購(gòu)物清單、計(jì)算方式等?；顒?dòng)流程：第一天：角色介紹和規(guī)則說(shuō)明1.教師介紹活動(dòng)的背景和目的，給幼兒講解售貨員的職責(zé)以及他們將要扮演的角色。2.規(guī)則說(shuō)明：講解幼兒園小小售貨員活動(dòng)的規(guī)則，包括購(gòu)買商品的步驟、售貨員的職責(zé)和注意事項(xiàng)等。第二天：貨架擺放和商品準(zhǔn)備1.幼兒分組，每組設(shè)立一個(gè)小攤位，負(fù)責(zé)擺放商品。2.教師給每個(gè)小組分發(fā)商品，讓幼兒根據(jù)商品種類和價(jià)格擺放在貨架上。第三天：貨幣發(fā)放和購(gòu)物活動(dòng)1.教師分發(fā)活動(dòng)專用的貨幣給每個(gè)幼兒，讓他們了解和認(rèn)識(shí)貨幣的樣式和面值。2.幼兒一起去“超市”購(gòu)物，可以使用活動(dòng)專用的貨幣來(lái)購(gòu)買商品。3.幼兒可以根據(jù)購(gòu)物清單選擇自己想要購(gòu)買的商品，前往售貨員處購(gòu)買。第四天：售貨員角色扮演1.幼兒根據(jù)之前的分組情況，每個(gè)小組輪流扮演售貨員的角色。2.售貨員需要給顧客提供熱情友好的服務(wù)，并正確計(jì)算商品價(jià)格和找零。第五天：計(jì)算游戲1.教師設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題目，將商品價(jià)格和找零問題轉(zhuǎn)化為算術(shù)題，讓幼兒進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。2.幼兒通過(guò)計(jì)算游戲，提高他們的算術(shù)能力和邏輯思維能力。第六天：售貨員技能比賽1.設(shè)計(jì)售貨員技能比賽，包括商品推銷、速算計(jì)算和禮貌服務(wù)等方面的考核。2.教師擔(dān)任裁判，評(píng)選出表現(xiàn)最好的售貨員，并給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)。第七天：總結(jié)和反思1.進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，幼兒回顧整個(gè)售貨員活動(dòng)的過(guò)程，分享自己的收獲和體會(huì)。2.教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行反思，了解他們?cè)诨顒?dòng)中的不足之處，并給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)?；顒?dòng)效果評(píng)估：1.觀察幼兒在售貨員活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與度。2.收集幼兒在活動(dòng)手冊(cè)中的解答和計(jì)算結(jié)果，評(píng)估他們對(duì)數(shù)字和算術(shù)的認(rèn)知程度。3.結(jié)合教師的觀察和幼兒的反饋，對(duì)活動(dòng)效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)?；顒?dòng)延伸：1.可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校觀摩活動(dòng)，并與幼兒一起參