四年級(jí)四（上）語(yǔ)文第七單元檢測(cè)試卷（三）

四年級(jí)上冊(cè)第七單元測(cè)試卷（三）

（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

、用“—”畫(huà)出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)誤讀音，并在后面的括號(hào)里改正。（4分）

1.糾纏(can)尊須(xu)妄想(wang)被迫(po)()

2.昔日(xl)春筍(sun)茅屋(mao)土坑(keng)()

3.箏訂(qan)飛將(jiang)螂起(jue)模范(fan)()

4.租界(zhu)津安(hudi)遨請(qǐng)(yao)延安(yan)()

二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

xionghuaizantanyihudxunchi

（寧可）（不要）（歸還）

四、照樣子，給下面的字加偏旁組成新字再組詞。（6分）

李：丁立（裝訂）

司—（）崔—（）辰—（）

析—（）川—（）正—（）

五、先補(bǔ)全詞語(yǔ)，再根據(jù)意思選出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）（8分）

A.熱鬧（）（）B.斬（）截（）C.鏗鏘（）（）

D.視死（）（）E.剛（）不（）^頂（）立（）

-1-

1.多指為了革命、正義而勇于犧牲自己的生命。（）

2.比喻說(shuō)話(huà)、辦事果斷堅(jiān)決，明快利落。也比喻雄健有力。（）

3.剛強(qiáng)整治，不阿諛?lè)暧＃ǎ?/p>

4.頭頂蒼天，腳踏大地。形容形象偉大，氣概豪邁。（）

六、照樣子，在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（8分）

例：梅蘭芳在寓所（悄悄地）細(xì)聲吟唱。

1.小剛背起書(shū)包（）去上學(xué)。

2.他們（）向山上走去。

3.媽媽在（）打掃衛(wèi)生。

4.秋天到了，農(nóng)民伯伯在地里（）勞動(dòng)。

七、按要求寫(xiě)句子。（12分）

1.一排排高樓大廈像O（補(bǔ)寫(xiě)比喻

句）

2.他賣(mài)房度日。他決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

將兩句話(huà)合并成一句話(huà)）

3.日本侵略者的妄想最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）

4.我們?cè)趯W(xué)習(xí)里好好讀書(shū)，這不就是孝敬父母最好的表現(xiàn)嗎？（改為陳述句）

八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）

1.“為中華之崛起而讀書(shū)！”這句話(huà)是說(shuō)的，由此可見(jiàn)，他是

-2-

個(gè).

_____________________的人。

2.生當(dāng)作人杰，。3.,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

4.,天下誰(shuí)人不識(shí)君？

九、課內(nèi)閱讀。（13分）

出塞

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，0

1.把古詩(shī)補(bǔ)充完整。（3分）

2.這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人王昌齡。這是一首詩(shī)。（2分）

3.“但使”的意思是0“龍城飛將”指的是0（3分）

4.第一句詩(shī)的意思是（）

A.自秦漢以來(lái)明月就照著關(guān)塞。B.秦朝時(shí)的明月照著漢朝時(shí)的關(guān)塞。

5.詩(shī)歌的主題是（）（3分）

A.贊美飛將軍的驍勇善戰(zhàn)。B.希望平息戰(zhàn)亂，人民安居樂(lè)業(yè)。

十、閱讀短文，完成練習(xí)。（17分）

軍神

①1916年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人走進(jìn)了重慶城里一家德國(guó)人開(kāi)的診

所。他對(duì)診所的主人一著名的外科醫(yī)生沃克先生說(shuō)：“我的眼睛被土匪打傷了，請(qǐng)

您給治治?！蔽挚酸t(yī)生查看了他的傷勢(shì)，冷冷地問(wèn)：“你叫什么名字？”“劉大川?！?/p>

“千什么的？”“郵局職員?！薄安?，你是軍人!”沃克醫(yī)生有些不悅地說(shuō)，“我當(dāng)

過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì),只有軍人才能如此鎮(zhèn)定!”

-3-

②要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥。他懇切地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“眼

睛離腦子太近，我擔(dān)心使用麻醉藥會(huì)損傷腦神經(jīng)?！蔽挚酸t(yī)生愣住了:“你,你能忍

受得了嗎？"年輕人平靜地說(shuō)：“能?！?/p>

③手術(shù)中,一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖。他對(duì)年輕人說(shuō)：“你要

是挺不住，可以叫出聲來(lái)?！?/p>

④年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。手術(shù)結(jié)束，嶄新

的床單竟被抓破了。

⑤沃克醫(yī)生擦著汗,對(duì)年輕人說(shuō)：“我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去。"年輕人臉色蒼白,

勉強(qiáng)一笑：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生不禁失聲喊道：“了不起!你是一個(gè)

真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話(huà)的鋼板!你是一位軍神!”

⑥沃克醫(yī)生關(guān)上手術(shù)室的門(mén)，俯下身子親切地注視著年輕人:“請(qǐng)告訴我，你的

真名叫什么？”“劉伯承?！?/p>

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

鎮(zhèn)定一一（）顫抖一一（）

2短文中沃克醫(yī)生“雙手微微顫抖”是因?yàn)椋ǎ?分）

A.病人傷勢(shì)太重，手術(shù)沒(méi)把握成功。

B.病人拒絕用麻醉藥，他擔(dān)心病人受不了

3.從畫(huà)的這句話(huà)中，我感受到了（乂2分）

A.劉伯承當(dāng)時(shí)很年輕，他怕?lián)p傷腦神經(jīng)使自己的生活受影響。

B.劉伯承是名將領(lǐng)，他怕?lián)p傷腦神經(jīng)，以后不能更好地指揮戰(zhàn)斗。

4手術(shù)臺(tái)上的劉伯承，一直在默默地?cái)?shù)著醫(yī)生的刀數(shù)，此時(shí)他心里會(huì)想些什么呢?

（3分）

-4-

5.你能用兩個(gè)四字詞語(yǔ)贊美一下這位“病人”嗎?（4分）

6.沃克醫(yī)生為什么稱(chēng)劉伯承為“軍神”？在正確的說(shuō)法后面打“。（

⑴劉伯承不使用麻醉藥接受手術(shù)，手術(shù)中一聲不吭。（）

⑵劉伯承手術(shù)時(shí)抓破了新床單，卻還在數(shù)刀數(shù)。（）

⑶劉伯承像神仙一樣厲害。（）

⑷劉伯承有著堅(jiān)忍不拔的鋼鐵般的意志。（）

十一、習(xí)作。（10分）

如果你要給老師寫(xiě)一封信,感謝他（她）的教育、照顧之恩,你會(huì)選哪些內(nèi)容呢?

C）（多選）

A.我感冒了，同學(xué)把我送去醫(yī)院。

B.媽媽、爸爸出差不在家,沒(méi)人照顧我。老師把我接到他（她）家照顧我。

C.我因?yàn)樯≌?qǐng)假，落下了好多課程。老師放棄休息時(shí)間給我補(bǔ)課。

D.老師認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,獲得了“十佳教師”的稱(chēng)號(hào)。

-5-

參考答案

1.canchan2.kengkang3.qanqian4.zhuzu

、胸懷贊嘆疑惑訓(xùn)斥照顧清晰嚴(yán)肅報(bào)效

、ningningyaoyaohaihuan四、詞詞語(yǔ)催催促振振奮

晰清晰訓(xùn)教訓(xùn)征長(zhǎng)征

五、A.非凡B.釘鐵C.有力D.如歸E.正阿F.天地LD2.B3.E

4.F六、1.高高興興地2.興沖沖地3.認(rèn)認(rèn)真真地4.熱火朝天地

七、1.雨后的春筍2.他寧可賣(mài)房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

3.在小女孩的鼓勵(lì)下,這兩個(gè)人最終都登上了山頂。4.我們?cè)趯W(xué)校里好好讀書(shū),

這就是孝敬父母最好的表現(xiàn)。八、1.周恩來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、具有遠(yuǎn)大志向

3.死亦為鬼雄3.醉臥沙場(chǎng)君莫笑4.莫愁前路無(wú)知己九、1.萬(wàn)里長(zhǎng)征人