高中生校園活動方案 社會實(shí)踐活動方案

PAGEPAGE1xx市xx中學(xué)高一學(xué)生暑假社會實(shí)踐活動之職業(yè)體驗(yàn)活動策劃一、指導(dǎo)思想貫徹黨的教育方針，遵循救育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，以為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠基、有效激發(fā)學(xué)生潛能為宗旨，以“感受社會、體驗(yàn)職業(yè)，認(rèn)知專業(yè)、科學(xué)規(guī)劃”為主題，立足于學(xué)生未來生涯的展望，提高學(xué)生生涯規(guī)劃的實(shí)踐性和科學(xué)性，為未來的職業(yè)和人生發(fā)展做好專業(yè)、品德和能力等多方面的儲備。二、活動主題讓學(xué)習(xí)對接生活，讓教育對接人生，讓今天對接未來。三、活動主辦方主辦:學(xué)校德育處策劃承辦:年級組四、活動時(shí)間20xx年7月20日-8月15日之間五、活動地點(diǎn)職業(yè)體驗(yàn)具體時(shí)間視不同情況而定六、活動內(nèi)容為了了解自己感興趣的職業(yè)情況以及發(fā)展前景，以博物館服務(wù)員崗位實(shí)習(xí)為例填寫好職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告單。（舉例）負(fù)責(zé)人XXX小組成員40名班級高一X班活動時(shí)間20XX.08.13--08.15方案設(shè)計(jì)聯(lián)系博物館工作人員→到達(dá)博物館門口確認(rèn)身份→工作人員指導(dǎo)大體工作內(nèi)容安排工作→開始實(shí)習(xí)→結(jié)束實(shí)習(xí)提問工作人員一些問題→回家過程記錄同方案設(shè)計(jì)，配上照片活動小結(jié)體會到了講解員和博物館前臺工作人員的艱辛和工作詳情并且深刻體會到了工作的不容易。盡管工作的期間很累，但是幫助別人很開心，而且通過這次的實(shí)踐讓我明白了工作不比上學(xué)輕松！工作又考驗(yàn)?zāi)土τ挚简?yàn)知識儲備而且有很多意想不到的事情需要處理，考驗(yàn)工作人員的臨時(shí)應(yīng)變能力。這值得我們學(xué)習(xí)。職業(yè)優(yōu)缺點(diǎn)及前景人們在注重物質(zhì)生活的同時(shí),愈加重視自身的精神文明世界,而人們獲得精神食糧最簡便易行的方式之一是通過參觀各類的博物館.博物館作為一種直接灌輸歷史文化的教育方式,得到了國家和社會的大力支持.當(dāng)下我國博物館還存在展示內(nèi)容和手段落后、宣傳力不夠、人員和經(jīng)費(fèi)短缺等問題.個(gè)人收獲以后努力好好學(xué)習(xí)，改善生活，多了解本土歷史文化，做一個(gè)有素養(yǎng)有追求的高中生。而且要培養(yǎng)很多除了學(xué)習(xí)以外的能力，多做點(diǎn)志愿者活動，多增加我們的社會經(jīng)驗(yàn)，并且深刻的了解到了工作的不易。在校期間可做的準(zhǔn)備培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育背景（考古、博物館學(xué)、人類學(xué)之類），知識的積累依賴于文本，而博物館展覽的核心是對物的闡釋。這個(gè)改變可能是最核心的。如何闡釋、理解博物館意義上的物、藏品與展品？加強(qiáng)自己的對歷史、教育、口才等綜合素養(yǎng)的培育。七、活動流程高一年級圍繞“生涯認(rèn)知”規(guī)劃，以職業(yè)體驗(yàn)為主題開展相關(guān)活動，做好前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（一）分組編班：以本班40人為一組，指定一名帶隊(duì)（老師或家長），兩名學(xué)生負(fù)責(zé)人。（二）統(tǒng)一見習(xí)：在父母及班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣愛好和理想，走進(jìn)自已最希望了解的各行業(yè)、單位，體驗(yàn)職業(yè)特點(diǎn)及職業(yè)的多樣性。（三）撰寫報(bào)告：按照XX中學(xué)高一年級學(xué)生署假生涯規(guī)劃實(shí)踐職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告單內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真填寫（可附頁，并附上照片），開學(xué)初上交班主任，同時(shí)交電子稿。（四）座談交流：開學(xué)后召開一次主題為我的職業(yè)體驗(yàn)的班會，每小組出一名代表進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)交流。八、注意事項(xiàng)1、提前召開家長會動員發(fā)動家長提供職業(yè)體驗(yàn)地點(diǎn)。2、參加暑期職業(yè)體驗(yàn)活動的學(xué)生必須讓家長簽署同意職業(yè)體驗(yàn)書及簽訂安全協(xié)議回執(zhí)單。由一名志愿者家長牽頭帶隊(duì)去職業(yè)體驗(yàn)點(diǎn)。撰寫報(bào)告，開學(xué)統(tǒng)一上交。九、活動的可實(shí)施性學(xué)校對社會實(shí)踐活動的大力支持以及高度重視為我們營造了良好的氛圍。此次暑期生涯體驗(yàn)實(shí)踐，由校德育處發(fā)起并在同學(xué)之間進(jìn)行廣泛的宣傳，調(diào)動起大批同學(xué)的積極性，形成了良好的暑期社會實(shí)踐的氛圍。同學(xué)們在這種氛圍中共同學(xué)習(xí)，互相幫助，對社會實(shí)踐有了一定的概念和基礎(chǔ)，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們暑期踴躍投入體驗(yàn)的熱情。在經(jīng)過小組多次協(xié)商討論，考慮各方面因素的基礎(chǔ)上，最后選擇交通便利、有家長志愿者支持的5家單位作為體驗(yàn)。前期德育處做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)關(guān)于考察、體驗(yàn)單位的相關(guān)知識，同時(shí)讓學(xué)生在網(wǎng)上和圖書館閱讀了大量的書籍和資料，擴(kuò)展、充實(shí)了學(xué)生的知識面，更有利于學(xué)生進(jìn)行后期撰寫報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)分享等工作。十、活動總結(jié)生涯規(guī)劃不但增強(qiáng)學(xué)生們的規(guī)劃意識，主動性，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和責(zé)任感，通過一步步的規(guī)劃真切感受未來掌握在自己手里，從而提高自信心，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。更重要的是，還可以很好的培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,同時(shí)可以加深學(xué)生對社會的了解,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。通過正確的引導(dǎo)，讓中學(xué)生參與的生涯社會實(shí)踐體驗(yàn)活動，成為其內(nèi)化價(jià)值觀以