高中必修三英語知識(shí)點(diǎn)

中學(xué)必修三英語學(xué)問點(diǎn)學(xué)習(xí)英語有利于了解其他國家的習(xí)俗文化；學(xué)習(xí)英語有利于找工作，例如很多外企，英語都是必修須要。下面是我給大家整理的中學(xué)必修三英語學(xué)問點(diǎn)，盼望對大家有所幫助！

中學(xué)必修三英語學(xué)問點(diǎn)1

【重點(diǎn)詞匯、短語】

1.takeplace發(fā)生

2.religious宗教的

3.inmemoryof紀(jì)念

4.belief信任，信念，信仰

5.dressup盛裝，妝扮

6.trick陰謀，竅門

7.playatrickon搞惡作劇，詐騙

8.gain獲得

9.gather搜集，集合

10.award獎(jiǎng)品，授予

11.admire贊美，欽佩

12.lookforwardto期望，渴望

13.dayandnight日夜

14.asthough好像

15.havefunwith玩的歡樂

16.permission許可，允許

17.turnup出現(xiàn)，到場

18.keepone’sword守信用

19.holdone’sbreath屏息

20.apologize致歉

21.obvious明顯的

22.setoff啟程，動(dòng)身，使爆炸

【重點(diǎn)句型】

1.Pleasemakesurewhenandwheretheaccidenttookplace.

請查清楚事故是何時(shí)何地發(fā)生的。

2.Somefestivalareheldtohonourthedead,orsatisfyandpleasetheancestors,whocouldreturneithertohelportodoharm.

還有一些節(jié)日，是為了紀(jì)念死者、滿足或取悅祖先，因?yàn)椤沧嫦葌儭秤锌赡芑氐绞郎蠋椭麄?，也有可能帶來危害?/p>

3.InJapanthefestivaliscalledObon，whenpeopleshouldgotocleanthegravesandlightincenseinmemoryoftheirancestors.〔非限制性定語從句〕

在日本，這個(gè)節(jié)叫孟蘭盆節(jié)，在這個(gè)節(jié)日里，人們要上墳、掃墓、燒香，以緬懷祖先。

4.Theydressupandtrytofrightenpeople.

他們改頭換面去恐嚇別人。

5.Iftheyarenotgivenanything,thechildrenmightplayatrick.

假如你什么也不打發(fā)給孩子，他們可能會(huì)戲弄?jiǎng)e人。

6.InIndiathereisanationalfestivalonOctober2tohonourMahatmaGandhi,theleader

whohelpedgainIndiasindependencefromBritain.

在印度，10月2日是紀(jì)念馬哈特馬.甘地的全國性節(jié)日，他是幫助印度脫離英國而獨(dú)立的領(lǐng)袖。

7.Themostenergeticandimportantfestivalsaretheonesthatlookforwardtotheendofwinterandtothecomingofspring.

最富生氣而又最重要的節(jié)日，就是道別冬天、迎來春天的日子。

8.Thecountryiscoveredwithcherrytreeflowerssothatitlooksasthoughitmightbecoveredwithpinksnow.

整個(gè)國度到處都是櫻花盛開，看上去就像罩上了一層粉紅色的雪。

【語法總結(jié)】

情態(tài)動(dòng)詞

定義：情態(tài)動(dòng)詞是一種本身有必需的詞義、但要與動(dòng)詞原形及其被動(dòng)語態(tài)一起運(yùn)用，給謂語動(dòng)詞增加情態(tài)色調(diào)，表示說話人對有關(guān)行為或事物的看法和看法，認(rèn)為其可能、應(yīng)當(dāng)或必要等。

情態(tài)動(dòng)詞數(shù)量不多，主要有以下：

can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),have(to),hadbetter.

一.can和could的用法

1.表示實(shí)力或客觀可能性，還可以表示請求和允許。

留意：①could也可表示請求，語氣委婉，主要用于疑問句，不行用于確定句，答語應(yīng)用can。

②can表示實(shí)力時(shí)，還可用beableto代替。

2.表示驚異、疑心、不堅(jiān)信的看法?！仓饕迷诜裾J(rèn)句、疑問句或驚羨句中〕

3.“can(could)+have+過去分詞”的疑問或否認(rèn)形式表示對過去發(fā)生的行為疑心或不愿定。

4.用在疑問句及否認(rèn)句中，表示驚異，不堅(jiān)信等。

5.cannot…too...表示“無論怎樣……也不過分”

二.may和might的用法

1.表示許可。

表示請求、允許時(shí)，might比may的語氣更委婉一些，否認(rèn)答復(fù)時(shí)(口語中常用)no,youcan’t.or,yes,please用mustn’t表示“不行以”、“制止”、“阻擋”之意(具有猛烈制止的意思)。

用MayI…征詢對方許可在文體上比擬正式，在口氣上比擬客氣。在日?？谡Z中，用CanI...征詢對方看法在現(xiàn)代口語中更為常見。

2.用于祈使句中表示祝愿。

3.表示推想、可能〔疑問句不能用于此意〕。

4.“may(might)+have+過去分詞”表示對過去發(fā)生的行為的推想。

三.must和haveto的用法

1.表示必需、必要?！瞞ust表示主觀多一些而haveto那么表示客觀多一些〕

答復(fù)must引出的問句時(shí)，假如是否認(rèn)的答復(fù)，不能用mustn’t，而要用needn’t或don’thaveto。

2.“mustbe+表語”的構(gòu)造表示推想，它的否認(rèn)或疑問式用can代替must。

3.“must+have+過去分詞”的構(gòu)造常用在確定句中，表示對過去發(fā)生的行為的推想。它的否認(rèn)或疑問式用can代替must。

4.haveto的含義與must相像，兩者往往可以互換運(yùn)用，但haveto有各種形式，隨have的變更而定。

留意：haveto也可拼做havegotto。

四.dare和need的用法

1.need表示“須要”，作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，僅用于否認(rèn)句或疑問句中，在確定句中一般用must,haveto,oughtto,或should代替。

留意：neednt+不定式的完成式“表示原來不必做某事而事實(shí)上做了某事”

2.dare作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，主要用于疑問句、否認(rèn)句和條件狀語從句中，一般不用在確定句中。

3.dare和need常用作實(shí)義動(dòng)詞，有時(shí)態(tài)、人稱和數(shù)的變更，所不同的是，作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，在確定句中，dare后面通常接帶to的不定式，在否認(rèn)和疑問句中，dare后面可接帶to或不帶to的不定式。

五.shall和should的用法

1.shall的用法：

①shall用于第一人稱，表示征求對方的意愿。

②shall用于第一、第三人稱疑問句中，表示說話人征求對方的看法或向?qū)Ψ秸埵尽?/p>

③shall用于其次、第三人稱，表示說話人給對方叮囑、警告、承諾或威逼。

2.should的用法：

①should表示勸導(dǎo)、建議、叮囑，其同義詞是oughtto；在疑問句中，通常用should代替oughtto。

②Why(orHow)+should構(gòu)造表示說話人對某事不能理解，感到意外、驚異等意思。意為“竟會(huì)”。

③“should+have+過去分詞”構(gòu)造一般表示義務(wù)，表示應(yīng)當(dāng)做到而事實(shí)上沒有做到，并包含一種埋怨、指責(zé)的口氣。

六.will和would的用法

1.表示請求、建議等，would比will委婉客氣。

2.表示意志、愿望和決心。

3.用“willbe”和“will(would)+have+過去分詞”的構(gòu)造表示推想，主要用于其次、三人稱。前者表示對目前狀況的推想，后者表示對已經(jīng)完成的動(dòng)作或事態(tài)的推想。

4.would可表示過去反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或某種傾向。

5.表料想或揣測。

七.oughtto的用法

1.oughtto表示應(yīng)當(dāng)。

2.表示推想。留意與must表示推想時(shí)的區(qū)分：

Hemustbeathomebynow.〔斷定他已到家〕

Heoughttobehomebynow.〔不特別確定〕

Thisiswheretheoilmustbe.〔比擬直率〕

Thisiswheretheoiloughttobe.〔比擬含蓄〕

3.“oughtto+have+過去分詞”表示過去應(yīng)做某事而實(shí)際未做。ought和should的區(qū)分：

1.ought語氣略強(qiáng)。

2.should較常用。

3.ought在美國英語中用的很少，而should卻相當(dāng)常用。

4.ought屬正式用語。

八.usedto，hadbetter，wouldrather的用法

1.usedto表示過去的習(xí)慣動(dòng)作或狀態(tài)，此時(shí)此刻已不存在，在間接引語中，其形式可不變。如：

Hetoldusheusedtoplayfootballwhenhewasyoung.

2.hadbetter意為“最好”，后接不帶to不定式。

3.wouldrather意為“寧愿”，表選擇，后接不帶to的不定式。

中學(xué)必修三英語學(xué)問點(diǎn)2

重點(diǎn)詞匯、短語

compete競賽，競爭

takepartin參與，參與

standfor代表，象征，表示

admit容許，接納，成認(rèn)

aswell也，又，還

host做東，款待，主子

replace代替

charge收費(fèi)，控訴

incharge主管，看管

advertiseI做廣告，登廣告

bargain討價(jià)還價(jià)，講條件，廉價(jià)貨

oneafteranother一個(gè)接一個(gè)地

deserve應(yīng)受〔報(bào)答或懲罰〕

deserve的用法

deservetodosth應(yīng)當(dāng)做/值得做

deservedoing=deservetobedone值得…(doing表被動(dòng)意義)

Yoursuggestiondeservestobeconsidered=deservesconsidering.

〔用法相像的動(dòng)詞：need/want/requiredoing=need/want/requiretobedone須要….〕

takepartin:參與有組織的、重大的活動(dòng)

joinin參與正在進(jìn)展的活動(dòng)

join:參與團(tuán)體，黨派和組織，成為其中的一員〔jointhearmy;jointheparty〕

attend:出席，參與，后跟meeting，wedding，class,course等

重點(diǎn)句型

nor/neither+助動(dòng)詞/be/情態(tài)動(dòng)詞+主語：表示“…也不這樣”Ihaveneverbeenabroad,andneither/norhashe.

Ifyoudon’tgototheparty,norwillI.

So+情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞/be動(dòng)詞+主語：表示“...也是的一樣的”,強(qiáng)調(diào)后者同前者確定狀況一樣。

So+主語+情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞/be動(dòng)詞：表示“的確如此”,對前面狀況的確定。

notonly…but(also)…不但...而且...

Womenarenotonlyallowed,butplayaveryimportantroleingymnastics.

引導(dǎo)并列構(gòu)造：引導(dǎo)主語時(shí)，謂語動(dòng)詞就近原那么。

引導(dǎo)并列句時(shí)，notonly句倒裝，即前倒后不倒。

Notonlydidtheytakephotos,butalsotheyhadabiddinner.

語法總結(jié)

被動(dòng)語態(tài)

一.概念：主動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的執(zhí)行者，被動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的承受者。

二.各種時(shí)態(tài)被動(dòng)語態(tài)的形式

一般此時(shí)此刻時(shí)的被動(dòng)語態(tài)

am/is/are+done

一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)

was/were+done

一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)

willbedoneis/am/aregoingtobedone

此時(shí)此刻進(jìn)展時(shí)的被動(dòng)語態(tài)

is/am/are+being+done

表示說話人說話時(shí)或現(xiàn)階段正在進(jìn)展的動(dòng)作，常常和時(shí)間副詞now(此時(shí)此刻),rightnow(此時(shí)此刻,此刻),atpresent(此時(shí)此刻,目前),atthismoment(此刻)連用。

5.此時(shí)此刻完成時(shí)的被動(dòng)

have/hasbeendone

此時(shí)此刻完成時(shí)常與already,always,often,ever,never,yet,not...yet,just等不表示明確的時(shí)間副詞連用,還可以和表示時(shí)間始終持續(xù)到目前的帶(ever)since,for的狀語及包括此時(shí)此刻在內(nèi)的詞連用。

如:now,today,thismonth,thisyear,recently,thesedays，manytimes,sofar,bynow,inthepast/lastfewdays/years…等。

過去完成時(shí)的被動(dòng)hadbeendone

過去將來時(shí)的被動(dòng)wouldbedone

過去進(jìn)展時(shí)的被動(dòng)was/werebeingdone

帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)情態(tài)動(dòng)詞+bedone

動(dòng)詞不定式的被動(dòng)式tobedone

例：Itisanhonorformetobeaskedtospeakhere.

三.留意事項(xiàng)

并不是全部動(dòng)詞都有被動(dòng)語態(tài)

happen,takeplace,breakout,belongto,cost,last等不及物動(dòng)詞或詞組無被動(dòng)語態(tài)。

短語動(dòng)詞、固定搭配變被動(dòng)語態(tài)介詞或副詞不能省。

例：Timeshouldbemadefulluseof.

雙賓語：一個(gè)賓語成主語，另一主語保存不變。

例：Motherwillbuymeaniphone5.→Iwillbeboughtaniphone5(bymymother).

→Aniphone5willbeboughtforme(bymymother)

中學(xué)必修三英語學(xué)問點(diǎn)3

【重點(diǎn)詞匯、短語】

1.bringup撫養(yǎng)

2.scene現(xiàn)場，風(fēng)光

3.permit許可，通行證

4.goahead前進(jìn)

5.byaccident偶然

6.stare凝視，盯著看

7.stareat盯著看

8.spot發(fā)覺，認(rèn)出，斑點(diǎn)，污點(diǎn)

9.account說明，總計(jì)有，賬目，

10.accountfor導(dǎo)致，做出說明

11.seek探究，尋求

12.contrary反面，對立面

13.onthecontrary與此相反

14.takeachance冒險(xiǎn)

15.inrags衣衫襤褸

16.indeed真正地

17.asfor關(guān)于，至于

【重點(diǎn)句型】

1.Haveyouevermadeabetwithyourfriends?

你曾和你的摯友們打過賭嗎？

2.Didhehelpyoubyaccidentoronpurose?

他是碰巧還是有意幫你？

3.Iwonder,MrSmith,if/whetheryou’dmindusmovingyourflowersoutdoors.

史密斯先生，我不知道你是否介意我們把你的花移到室外去。

4.You’reabouttohearthemostincredibletale.

你們立即就要聽到一個(gè)最難以置信的故事。

5.Permitmetosayafewwords.

請?jiān)试S我說幾句話。

6.Aftertherain,wewentaheadwithourwork.

雨停之后，我們接著工作。

7.AnditwastheshipthatbroughtyoutoEngland.

正是那艘船把你帶到了英國。

8.Iearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand,whichaccountedformyappearance.

我是作為一個(gè)不拿工資的幫手賺來我的船費(fèi)，這就是我為什么會(huì)衣冠不整的緣由了。

9.Dickfoundhimselfwalkinginthedirectionofthechurch.

迪克發(fā)覺自己不知不覺朝教堂方向走去。

10.Evenif/thoughheisverynice,Idon’ttrusthim.

即使他很好，我也不太堅(jiān)信他。

【語法總結(jié)】

名詞性從句

在句子中起名詞作用的句子叫名詞性從句(NounClauses〕。名詞性從句的功能相當(dāng)于名詞詞組,它在復(fù)合句中能擔(dān)當(dāng)主語、賓語、表語、同位語等，因此依據(jù)它在句中不同的語法功能，名詞性從句又可分別稱為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。

一.名詞性從句的連接詞

引導(dǎo)名詞性從句的連接詞可分為四類：

1.that〔無含義，不充當(dāng)成分〕

2.whether,if〔有“是否”的含義，但不充當(dāng)成分〕

3.連接代詞：what,whatever,who,whoever,whom,whomever,whose,which,whichever.

〔在從句中做主語、賓語、表語和定語〕

連接副詞：when,whenever,where,wherever,how,however,why〔在從句中做狀語〕

4.asif,asthough,because〔不充當(dāng)成分，在名詞性從句中只引導(dǎo)表語從句〕

二.四類名詞性從句語法要點(diǎn)

1.主語從句

在整個(gè)句子中用作主語的從句叫主語從句。

Whathewantstotellusisnotclear.

他要跟我們說什么，還不清楚。

Itisknowntoushowhebecameawriter.

我們都知道他是如何成為一名作家的。

WheretheEnglisheveningwillbeheldhasnotyetbeenannounced.

英語晚會(huì)將在哪里舉辦，還沒有宣布。

it作形式主語：有時(shí)為幸免句子頭重腳輕，常用形式主語it代替主語從句作形式主語放于句首，而把主語從句置于句末。

Itisclearthatheisinnocentintheaccident.

很明顯，他在這場事故中是無辜的。

2.賓語從句

在整個(gè)句子中用作賓語的從句叫賓語從句。

HehastoldmethathewillgotoShanghaitomorrow.

他已經(jīng)告知我他明天要去上海。

Wemustneverthink(that)wearegoodineverythingwhileothersaregoodinnothing.我們決不能認(rèn)為自己什么都好，別人什么都不好。

it作形式賓語：在“主語+謂語+賓語+賓補(bǔ)”的句型中，假如賓語是從句的形式，那么必需用it做形式賓語，把真正的賓語即賓語從句置于句末。

Wefounditimpossiblethatthesomuchworkwillbefinidhedinoneday.

我們發(fā)覺一天之內(nèi)完成這項(xiàng)工作不行能。

3.表語從句

在整個(gè)句子中用作表語的從句叫表語從句。

Thefactisthatwehavelostthegame.

事實(shí)是我們已經(jīng)輸了這場競賽。

Thatiswhyhedidn’tcometothemeeting.

那就是他為什么不到會(huì)的緣由。

Itlooksasifitisgoingtorain.

看上去天要下雨了。

Thisisbecausehehasbeenworkinghardthesedays.

這是因?yàn)檫@些天他始終工作很努力。

留意：because，asif和asthough在名詞性從句中只能引導(dǎo)表語從句。

4.同位語從句

在整個(gè)句子中用作同位語的從句叫同位語從句。

同位語的含義：在句子中，假如有兩個(gè)名詞，并且后一個(gè)名詞是對前一個(gè)名詞的說明說明，它們兩個(gè)指的是同一個(gè)人或同一個(gè)物，那么，后面的名詞就叫前面名詞的同位語。

例如：Thisismyfriend,Lily.〔Lily是myfriend的同位語。〕

可用于同位語從句的名詞有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等抽象名詞。

Thenewsthatwewonthegameisexciting.

我們贏得這場競賽的消息令人激烈。

Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.

我不知道他什么時(shí)候回來。

ThethoughtcametohimthatMaryhadprobablyfallenill.他想到可能瑪麗生病了。

同位語從句和定語從句的區(qū)分：

that作為關(guān)系代詞，可以引導(dǎo)定語從句，充當(dāng)句子成分，在從句中作賓語時(shí)可以省略；that引導(dǎo)同位語從句時(shí)，起連詞的作用，沒有實(shí)際意義，不充當(dāng)句子成分，一般不能省略。

試比擬下面兩個(gè)例句:

Ihadnoideathatyouwerehere．

我不知道你在這里。

〔that無含義，thatyouwerehere指的就是idea，所以是同位語從句，不能省略that〕

Haveyougottheidea〔that〕thisbookgivesyou？

這本書給了你想法嗎？

〔that指的是theidea，that引導(dǎo)定語從句，作賓語，可以省略〕

三.連接詞that在名詞性從句中可以省略的三種狀況

1.it做形式主語，that引導(dǎo)主語從句時(shí)

Itissaid(that)hehasbeenstudyingabroad.

據(jù)說他始終在國外學(xué)習(xí)。

2.動(dòng)詞賓語從句中

Ithink(that)youhavemuchtoimproveinEnglish.

我認(rèn)為你的英語須要提高的有很多。

3.形容詞賓語從句中

Iamafraid(that)Iwillbelate.

生怕我要遲到了。

中學(xué)必修三英語學(xué)問點(diǎn)4

【重點(diǎn)詞匯、短語】

1.system系統(tǒng)，體系

2.theory學(xué)說，理論

3.violent猛烈的，猛烈的，

4.intime剛好，最終

5.unlike不同，不像

6.harmful有害的

7.layeggs下蛋

8.exist存在，生存

9.givebirthto產(chǎn)生，分娩

10.inone’sturn輪到某人

11.preventfrom阻擋

12.puzzle謎，難題/使迷惑

13.pull拉，牽引力

14.cheerup感到激揚(yáng)

15.nowthat既然

16.breakout突發(fā)，爆發(fā)

17.watchout密切凝視

【重點(diǎn)句型】

1.Weusuallythinkofsciencesubjectsasphysics,chemistry,biologyandmathematics.

通常我們認(rèn)為科學(xué)學(xué)科為物理、化學(xué)、生物、和數(shù)學(xué)。

2.Whenaretheytohandintheirplan?

他們的準(zhǔn)備什么時(shí)候交上來。

3.Whetherwehelphimornot,hewillfail.

不管我們幫助他與否，他都將失敗。

4.Itexplodedloudlywithfireandrock,whichwereintimetoproducethewatervapour,carbondioxide,oxygen,nitrogenandothergases,whichweretomaketheearth’satmosphere.

它(地球)巨大的爆炸噴出了烈火與巖石，最終產(chǎn)生了水蒸氣、二氧化碳、氧、氮和其他多種氣體，從而形成了地球的大氣層。

5.ItwasquitedifferentfromwhatIexpected.

它和我原來想的很不一樣。

6.ThismadeitpossibleforustolearnEnglishbetter.

這使得我們有可能把英語學(xué)得更好。

7.Scientistbelievethattakingcarbondioxidefromtheatmosphereandfillingtheairwithoxygenhelpedlifetodevelop.

科學(xué)家認(rèn)為，從大氣中吸取二氧化碳，并向空氣中釋放氧氣，有助于生命的開展。

8.Hehasexperienceaswellasknowledge.

他既有學(xué)識(shí)又有經(jīng)驗(yàn)。

9.Theyareputtingtoomuchcarbondioxideintotheatmosphere,whichpreventsheatfromescapingfromtheearthintospace.

他們把太多的二氧化碳釋放到大氣層中，這使得熱量不能從地球上散發(fā)到太空中。

10.Whetherlifewillcontinuteontheearthformillionsofyearswilldependonwhetherthisproblemcanbesolved.

生命是否會(huì)在地球上持續(xù)幾百萬年要取決于這個(gè)問題能否得到解決。

【語法歸納】名詞性從句〔詳見第三單元語法〕

中學(xué)必修三英語學(xué)問點(diǎn)5

【重點(diǎn)詞匯、短語】

1.ratherthan與其，不愿

2.chat閑聊，閑聊

3.surround包圍，圍繞

4.measure測量，衡量，判定

5.settledown定居，寧靜下來

6.managetodo設(shè)法做

7.catchsight