高二語(yǔ)文下冊(cè)第四單元長(zhǎng)亭送別同步練習(xí)

2019高二語(yǔ)文下冊(cè)第四單元長(zhǎng)亭送別同步練習(xí)《西廂記長(zhǎng)亭送別》反映了自由愛(ài)情與封建禮教的尖銳沖突，表現(xiàn)了對(duì)封建禮教對(duì)人性人情嚴(yán)峻束縛和壓制的控訴。以下是2019高二語(yǔ)文下冊(cè)第四單元長(zhǎng)亭送別同步練習(xí)，供練習(xí)!1、下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()A、棄擲斜暉挺身舉案齊眉B、揩拭青霄狼藉蠅頭微利C、暮藹蝸角胸臆蕭瑟凄冷D、廝守把盞扶持喁喁私語(yǔ)2、下列詞語(yǔ)說(shuō)明正確的一組是()A、忳忳(行動(dòng)遲緩的樣子)破題兒(起先，起頭)棄擲(遺棄)靨兒(笑臉)B、揾做(用手指按)煞強(qiáng)如(遠(yuǎn)賽過(guò))諗知(深切體會(huì)，深知)口占一絕(即興作詩(shī))C、就里(內(nèi)中的實(shí)際狀況)賡續(xù)(接著)玉醅(美酒)泠泠(清淡D、棲遲(留戀)只索(只好)余蔭(多余的蔭涼)推壺(假裝整理)3、下列語(yǔ)句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、柳絲/長(zhǎng)玉驄難系，恨不倩/疏林/掛住/斜暉。B、遍/人間苦惱/填胸臆，量這些/大小車兒/如何載得起?D、恨/相見(jiàn)得遲，怨/歸去得疾。4、紅娘問(wèn)鶯鶯：姐姐今日怎么不裝扮?鶯鶯無(wú)心裝扮的緣由是()A、你哪知我的心里啊!你不懂我的心。B、見(jiàn)支配著車兒、馬兒，不同人不熬熬煎煎的氣。眼前車馬勞碌，分明離別在即，別情沉重。C、打算著被兒、枕兒，只素昏昏沉沉的睡。被老夫人如此逼迫，弄得頭昏腦脹。D、久已后書(shū)兒、信兒，索與我恓恓惶惶的寄。想到離別后惟一可作安慰的只能是魚(yú)雁傳書(shū)，就傷心欲碎。5、對(duì)《長(zhǎng)亭送別》中《端正好》一段戲文，分析不當(dāng)?shù)氖?)碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚。A、前四句，寫(xiě)秋天、秋地、秋風(fēng)、秋雁，天碧、地黃，風(fēng)緊、雁飛，繪聲繪色，動(dòng)靜相間;既是寫(xiě)秋天的實(shí)景，又暗含著離人的傷感。B、這首曲詞的前四句，由范仲淹《蘇幕遮》一詞碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠四句演化而來(lái)，同為離別渲染氣氛。C、最終是個(gè)設(shè)問(wèn)句，先暗中點(diǎn)明離別的詳細(xì)時(shí)間曉，然后借景抒情，一問(wèn)一答，是離人的淚染紅了遍野的霜林，讀來(lái)催人淚下。D、整首曲詞，借對(duì)秋景的描寫(xiě)，構(gòu)成蕭瑟凄涼的氛圍，與主子公的離愁別恨相融合，景語(yǔ)境語(yǔ)不行復(fù)辨，產(chǎn)生了劇烈的藝術(shù)效果。6、[滾繡球]一曲中有馬兒迍迍的行，車兒快快的隨兩句，金圣嘆贊其為真正妙文，下面的說(shuō)明哪個(gè)是錯(cuò)誤的()A、張生騎馬在前，鶯鶯坐車在后，鶯鶯要馬兒漸漸地走，車兒快快的跟上，好讓自己同張生更靠近些，也能有更多一點(diǎn)的時(shí)間呆在一起。B、鶯鶯望見(jiàn)馬兒漸漸地走，車兒快快地隨這種情景，勾起了內(nèi)心的離別之情，正是情因景生，借景抒情。C、這兩句是緊扣鶯鶯惜別的心理進(jìn)行描繪的，刻畫(huà)出鶯鶯又苦惱、又聰慧、又憨癡的生動(dòng)形象。D、馬兒漸漸的行，車兒快快的隨是景，而實(shí)際抒發(fā)的卻是鶯鶯的那種不忍遽別的，雖一時(shí)半刻的廝守也不愿放棄的惜別深情，真可謂是情景交融，剖析入微。7、《長(zhǎng)亭送別》這折戲的沖突焦點(diǎn)是()A、張生急迫上京應(yīng)試，鶯鶯舍不得他離去。B、老夫人催著張生上路，鶯鶯對(duì)老夫的督促不滿。C、張生下決心掙揣一個(gè)狀元回來(lái)，鶯鶯怕他得中后停妻再娶妻。D、老夫人看重門(mén)第、功名、鶯鶯看重愛(ài)情、婚姻。8、四周山色中，一鞭殘照里中的一鞭指的是()A、夕陽(yáng)一抹。B、遠(yuǎn)看，四圍之山成一線。C、張生于煙靄殘照中揚(yáng)鞭遠(yuǎn)去D、殘照中的一條古道。9、下面的句子，體現(xiàn)情景交融的藝術(shù)特點(diǎn)的一項(xiàng)是()A、柳絲長(zhǎng)玉驄難系，恨不倩疏林掛住斜暉。B、伯勞東去燕西飛，未登程先問(wèn)歸期。C、淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華岳低。D、昨宵個(gè)繡衾香暖留春住，今夜個(gè)翠被生寒有夢(mèng)知。10、下列對(duì)課文情節(jié)結(jié)構(gòu)和人物形象的理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A、全折可以分為四部分，它們分別是寫(xiě)赴長(zhǎng)亭路上的場(chǎng)面、長(zhǎng)亭餞別的場(chǎng)面、臨別囑咐的場(chǎng)面和分手后的場(chǎng)面。B、這一折戲，有頭有尾，有一相相對(duì)完整的故事，有故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，也是一個(gè)有機(jī)的整體。C、鶯鶯是個(gè)封建禮教的叛逆者，這主要表現(xiàn)在她珍視愛(ài)情而輕視功名利祿，但她在離別時(shí)苦痛和怨恨之情，卻主要限于兒女情長(zhǎng)。D、張生在愛(ài)情方面和鶯鶯是一樣的真摯，但在對(duì)待功名方面，卻也還有些許留戀，這就使得鶯鶯對(duì)二人的前途有著深深的憂慮。答案：1、C2、C3、