《晝夜與生物作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四學(xué)制》

《晝夜與生物》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、教學(xué)目標1.讓同硯了解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)是造成晝夜交替的原因。2.援助同硯熟識晝夜對生物生活的影響。3.引導(dǎo)同硯了解晝夜對人類和動植物的生活習(xí)性的影響。二、教學(xué)內(nèi)容1.晝夜的觀點及原因2.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)3.晝夜對生物的影響4.晝夜對人類和動植物的生活習(xí)性的影響三、教學(xué)重點1.晝夜是如何產(chǎn)生的2.晝夜對生物的影響四、教學(xué)難點1.地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)2.晝夜對人類和動植物的生活習(xí)性的影響五、教學(xué)方法1.老師講解2.小組談?wù)?.試驗演示4.視頻展示六、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：老師向同硯介紹晝夜的觀點，引導(dǎo)同硯沉思晝夜是如何產(chǎn)生的。2.進修：老師講解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理，援助同硯理解晝夜的形成原因。3.探究：同硯分組進行試驗演示，觀察地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的過程，并探討晝夜對生物的影響。4.拓展：老師展示相關(guān)視頻，讓同硯進一步了解晝夜對人類和動植物的影響。5.總結(jié)：老師引導(dǎo)同硯總結(jié)進修內(nèi)容，并沉思晝夜對生物生活的重要性。七、教室作業(yè)1.針對晝夜對生物的影響，讓同硯設(shè)計一份海報或小冊子，展示晝夜對不同生物的影響。2.沉思題：請沉思晝夜對人類的生活有哪些影響，如何調(diào)整自己的生活習(xí)性來適應(yīng)晝夜的變化。八、延伸閱讀1.《晝夜的奇異世界》2.《晝夜與生物的干系》以上為《晝夜與生物》作業(yè)設(shè)計方案，期望能夠引導(dǎo)同硯深度了解晝夜與生物之間的干系，增強他們對科學(xué)的愛好和熟識。愿同硯通過本次進修，能夠更好地理解地球的運行規(guī)律，熟識到晝夜對生物生活的重要性。第二課時一、教學(xué)目標：1.了解晝夜交替的原理及對生物的影響。2.精通晝夜交替對生物生理活動和行為的影響。3.培育觀察、分析和解決問題的能力。4.激發(fā)同硯對生物學(xué)的愛好。二、教學(xué)內(nèi)容：1.晝夜交替的原理及周期性。2.晝夜交替對植物和動物的影響。3.晝夜交替對人類生活的影響。三、教學(xué)重點：1.理解晝夜交替的原理。2.精通晝夜交替對生物的影響。四、教學(xué)難點：1.理解晝夜交替對生物生理活動的影響。2.分析晝夜交替對人類生活的影響。五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（10分鐘）老師引導(dǎo)同硯沉思：為什么晝夜交替？晝夜交替對生物有什么影響？引起同硯對主題的沉思和探究。2.進修（30分鐘）a.同硯自主進修相關(guān)知識，包括晝夜交替的原理、周期性，以及對植物和動物的影響。b.進行小組談?wù)?，分享進修效果，互相進修。3.實踐（40分鐘）a.設(shè)計試驗，觀察晝夜交替對植物發(fā)展的影響。b.觀察晝夜交替對動物活動的影響，比如晝行動物和夜行動物的生活習(xí)性。4.總結(jié)（20分鐘）同硯總結(jié)試驗結(jié)果，談?wù)摃円菇惶鎸ι锏挠绊懀w納出結(jié)論。六、教學(xué)評估：1.參與度評判：觀察同硯在進修過程中的樂觀性和主動性。2.試驗報告評判：評判同硯對試驗結(jié)果的觀察、分析和總結(jié)能力。七、作業(yè)安置：1.完成試驗報告，包括試驗?zāi)繕?、步驟、結(jié)果和結(jié)論。2.撰寫小結(jié)，總結(jié)晝夜交替對生物的影響。3.觀察四周的生物，了解它們的晝夜生活習(xí)性。八、拓展延伸：1.了解晝夜交替在不同地區(qū)的變化及原因。2.探究晝夜交替在不同季節(jié)的影響。九、教學(xué)資源：1.教科書《生物學(xué)》。2.試驗器械：種子、花盆、燈光等。3.多媒體教學(xué)幫助。十、教學(xué)反思：通過本次教學(xué)設(shè)計，同硯能夠深度理解晝夜交替對生物的影響，培育了他們的觀察和分析能力，激發(fā)了對生物學(xué)的愛好。同