《公共關(guān)系的基本特征作業(yè)設(shè)計(jì)方案-公共關(guān)系基礎(chǔ)》

《公共干系的基本特征》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)目標(biāo)：本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助同硯深度了解公共干系的基本特征，提高同硯對(duì)公共干系的理解和應(yīng)用能力，培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.公共干系的觀(guān)點(diǎn)和意義；2.公共干系的基本特征；3.公共干系的分類(lèi)和實(shí)踐案例；4.公共干系的技巧和策略；5.公共干系的案例分析。三、設(shè)計(jì)步驟：1.第一階段：同硯進(jìn)行公共干系的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)修，包括觀(guān)點(diǎn)和意義等內(nèi)容；2.第二階段：同硯分組進(jìn)行公共干系的基本特征分析，總結(jié)出公共干系的核心特征；3.第三階段：同硯依據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)不同類(lèi)型的公共干系進(jìn)行分類(lèi)和實(shí)踐案例分析；4.第四階段：同硯進(jìn)修公共干系的技巧和策略，通過(guò)角色扮演等方式進(jìn)行實(shí)踐；5.第五階段：同硯進(jìn)行公共干系案例的分析，總結(jié)成功和失敗案例，提出改進(jìn)建議。四、設(shè)計(jì)方法：1.理論進(jìn)修：通過(guò)講解、談?wù)摵烷喿x文獻(xiàn)等方式，讓同硯進(jìn)修公共干系的基礎(chǔ)理論知識(shí)；2.分組談?wù)摚涸O(shè)置小組談?wù)摥h(huán)節(jié)，讓同硯在小組中共同探討公共干系的基本特征和分類(lèi)；3.實(shí)踐演練：通過(guò)案例分析、角色扮演等方式，讓同硯實(shí)際運(yùn)用公共干系的技巧和策略；4.案例分析：引導(dǎo)同硯對(duì)不同的公共干系案例進(jìn)行深度分析，提高同硯的實(shí)際操作能力。五、評(píng)估方法：1.教室談?wù)摫憩F(xiàn)：依據(jù)同硯在教室談?wù)撝械谋憩F(xiàn)，評(píng)判同硯對(duì)公共干系基本特征的理解和把握能力；2.小組作業(yè)評(píng)分：通過(guò)小組談?wù)摵妥鳂I(yè)展示，評(píng)判同硯對(duì)公共干系分類(lèi)和實(shí)踐案例的精通水平；3.實(shí)踐演練評(píng)估：依據(jù)同硯在實(shí)踐演練中的表現(xiàn)，評(píng)判同硯對(duì)公共干系技巧和策略的精通狀況；4.案例分析報(bào)告：要求同硯撰寫(xiě)公共干系案例分析報(bào)告，評(píng)判同硯對(duì)案例分析能力和解決問(wèn)題的能力。六、總結(jié)：通過(guò)本作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將能夠全面了解公共干系的基本特征，提高對(duì)公共干系的理解和應(yīng)用能力，培育團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，為將來(lái)從事相關(guān)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二課時(shí)一、課程背景《公共干系的基本特征》是一門(mén)針對(duì)公共干系理論和實(shí)踐的課程，旨在援助同硯全面了解公共干系的基本觀(guān)點(diǎn)、原理及應(yīng)用。通過(guò)進(jìn)修本課程，同硯將能夠深度理解公共干系的核心特征，精通有效的公關(guān)策略和技巧，提升公共干系管理能力。二、課程目標(biāo)1.理解公共干系的觀(guān)點(diǎn)和作用；2.精通公共干系的基本原理和特征；3.熟識(shí)公共干系管理的基本技巧和策略；4.培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。三、課程內(nèi)容1.公共干系觀(guān)點(diǎn)及作用2.公共干系的基本特征3.公共干系管理的技巧和策略4.公共干系案例分析及談?wù)撍摹⒔虒W(xué)方法1.理論講授：通過(guò)教室講解、PPT演示等方式，介紹公共干系的基本觀(guān)點(diǎn)和特征。2.案例分析：結(jié)合實(shí)際案例，讓同硯分析和談?wù)摬煌哺上倒芾聿呗缘膬?yōu)劣。3.小組談?wù)摚航M織同硯分組進(jìn)行談?wù)?，培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。4.教室互動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)、談?wù)摰确绞剑ぐl(fā)同硯的思維，增進(jìn)進(jìn)修效果。五、作業(yè)設(shè)計(jì)1.教室筆記：要求同硯勤勉記錄每節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容和沉思問(wèn)題，形成教室筆記。2.個(gè)人作業(yè)：要求同硯選擇一個(gè)公共干系案例進(jìn)行分析，撰寫(xiě)一篇1500字的案例分析報(bào)告。3.小組項(xiàng)目：將同硯分組，要求每個(gè)小組選擇一個(gè)實(shí)際企業(yè)或組織，設(shè)計(jì)一個(gè)公共干系管理方案，并進(jìn)行展示。4.課程總結(jié)：要求同硯撰寫(xiě)一篇1000字的課程總結(jié)，包括對(duì)公共干系的熟識(shí)、收獲及將來(lái)進(jìn)修規(guī)劃。六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.教室參與度：10%2.個(gè)人作業(yè)：30%3.小組項(xiàng)目：30%4.課程總結(jié)：30%七、教學(xué)團(tuán)隊(duì)本課程由資深公共干系專(zhuān)家授課，輔以行業(yè)成功人士的案例分享及實(shí)踐閱歷，