《世界屋脊、雪域藏鄉(xiāng)-青藏高原旅游區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)方案-中國(guó)旅游地理》

《世界屋脊、雪域藏鄉(xiāng)——青藏高原旅游區(qū)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、課程目標(biāo)：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將能夠了解青藏高原的自然風(fēng)光、文化遺產(chǎn)和民俗風(fēng)情，培育同硯對(duì)藏區(qū)的愛(ài)好和熱忱，激發(fā)同硯對(duì)探究和發(fā)現(xiàn)的激情，同時(shí)提高同硯的寫(xiě)作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容：1.青藏高原梗概介紹：包括地理位置、氣候特點(diǎn)、自然資源等方面的介紹。2.雪域藏鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)：包括藏傳佛教文化、藝術(shù)表現(xiàn)形式等內(nèi)容。3.高原民俗風(fēng)情：包括藏族服飾、傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣等內(nèi)容。4.青藏高原旅游資源：包括珠穆朗瑪峰、納木錯(cuò)、布達(dá)拉宮等著名景點(diǎn)的介紹。三、教學(xué)方法：1.多媒體教室：通過(guò)圖片、視頻等多媒體展示，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)青藏高原的秀麗風(fēng)光和豐富文化。2.小組合作：組織同硯分小組進(jìn)行探究，每個(gè)小組賣力一個(gè)景點(diǎn)或文化遺產(chǎn)的調(diào)研，并進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)。3.實(shí)地考察：在課程結(jié)束之后，組織同硯進(jìn)行一次青藏高原旅游區(qū)的實(shí)地考察，讓同硯親身感受其奇特魅力。四、評(píng)判方式：1.教室表現(xiàn)：包括教室參與度、談?wù)摫憩F(xiàn)、作業(yè)完成狀況等。2.小組匯報(bào)：每個(gè)小組需要進(jìn)行一個(gè)PPT匯報(bào)，展示他們對(duì)所賣力內(nèi)容的深度了解和總結(jié)。3.實(shí)地考察報(bào)告：每個(gè)同硯需要提交一份實(shí)地考察報(bào)告，包括對(duì)景點(diǎn)或文化遺產(chǎn)的熟識(shí)和感悟。五、課程總結(jié)：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將對(duì)青藏高原有更深度的了解和熟識(shí)，培育了他們的探究精神和團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了他們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。期望同硯在這次旅游文化課程中能夠收獲滿滿，感受到不一樣的文化魅力和自然景觀。第二課時(shí)一、項(xiàng)目背景青藏高原是世界上海拔最高、氣候最嚴(yán)酷的地區(qū)之一，也是藏族文化的發(fā)源地。近些年來(lái)，隨著旅游業(yè)的進(jìn)步，青藏高原的旅游資源逐漸被人們所熟知，吸引了越來(lái)越多的游客前去探訪。本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在通過(guò)對(duì)青藏高原旅游區(qū)的深度探究和規(guī)劃，為同硯提供一個(gè)全面了解和探究這一地區(qū)的機(jī)緣。二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.地理位置：介紹青藏高原的地理位置、氣候特點(diǎn)、自然景觀等信息，讓同硯對(duì)該地區(qū)有一個(gè)整體的熟識(shí)。2.文化遺產(chǎn)：探討藏族文化在青藏高原的傳承和進(jìn)步，介紹藏族的傳統(tǒng)服飾、建筑、飲食文化等內(nèi)容。3.生態(tài)環(huán)境：分析青藏高原的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，探討旅游對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響和保衛(wèi)措施。4.旅游資源：介紹青藏高原的旅游資源，包括名勝事跡、自然風(fēng)光、民俗文化等內(nèi)容，為同硯提供豐富的參考資料。三、教學(xué)目標(biāo)1.了解青藏高原的地理、文化和生態(tài)狀況，增強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的熟識(shí)和體驗(yàn)。2.培育同硯的觀察力、分析能力和表達(dá)能力，提高他們的綜合素養(yǎng)。3.培育同硯對(duì)生態(tài)環(huán)境和文化遺產(chǎn)的保衛(wèi)認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們樂(lè)觀參與環(huán)保和文化傳承工作。四、教學(xué)方法1.前期調(diào)研：同硯通過(guò)查閱資料、實(shí)地考察等方式，了解青藏高原的相關(guān)信息。2.組織實(shí)踐活動(dòng)：組織同硯進(jìn)行戶外考察、文化體驗(yàn)等活動(dòng)，讓他們親身感受青藏高原的魅力。3.班級(jí)談?wù)摚阂龑?dǎo)同硯盤(pán)繞青藏高原的旅游資源、生態(tài)環(huán)境等問(wèn)題展開(kāi)談?wù)?，增進(jìn)思想溝通和素養(yǎng)提升。4.總結(jié)反思：通過(guò)課后總結(jié)、反思等方式，援助同硯深化對(duì)青藏高原的熟識(shí)，提高進(jìn)修效果。五、作業(yè)要求1.撰寫(xiě)一篇關(guān)于青藏高原的旅游區(qū)的調(diào)研報(bào)告，介紹地理、文化、生態(tài)等方面的狀況。2.組織同硯進(jìn)行一次文化體驗(yàn)活動(dòng)，比如進(jìn)修唐卡繪畫(huà)、進(jìn)修藏族舞蹈等。3.設(shè)計(jì)一份青藏高原旅游路線圖，包括景點(diǎn)、交通、住宿等信息。4.完成一份關(guān)于青藏高原旅游資源保衛(wèi)的方案，提出詳盡的建議和措施。六、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1.調(diào)研報(bào)告：內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)明確、結(jié)構(gòu)完備，語(yǔ)言通順。2.文化體驗(yàn)活動(dòng)：參與度高、效果明顯，能夠表現(xiàn)出同硯的進(jìn)修效果。3.旅游路線圖：設(shè)計(jì)合理、信息齊全、具有吸引力。4.保衛(wèi)方案：建議切實(shí)可行、具有前瞻性、有一定的創(chuàng)新性。七、總結(jié)通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，同硯