《世界旅游簡史導學案-旅游概論》

《世界旅游簡史》導學案第一課時一、導言《世界旅游簡史》是一本介紹世界各地旅游發(fā)展歷程的著作，通過對歷史上重要旅游事件和發(fā)展趨勢的梳理，幫助讀者更好地了解旅游產(chǎn)業(yè)的起源、演變和未來發(fā)展方向。本導學案旨在引導學生深入學習《世界旅游簡史》，加深對旅游行業(yè)的認識，拓展視野，培養(yǎng)批判性思維和分析能力。二、學習目標1.了解世界各地旅游發(fā)展的歷史背景和重要事件；2.掌握旅游產(chǎn)業(yè)的基本發(fā)展趨勢和未來發(fā)展方向；3.提升對旅游行業(yè)的認識和理解，培養(yǎng)批判性思維和分析能力。三、學習內(nèi)容1.旅游產(chǎn)業(yè)的起源和發(fā)展歷程；2.世界各地重要旅游景點和旅游文化；3.旅游行業(yè)的發(fā)展趨勢和未來展望。四、學習方法1.閱讀《世界旅游簡史》全書，理清主線，抓住重點；2.多媒體資料查閱，了解相關(guān)事件和景點的具體情況；3.小組討論，分享學習成果，深化對旅游行業(yè)的認識。五、學習任務(wù)1.閱讀《世界旅游簡史》第一章至第三章，理解旅游產(chǎn)業(yè)的起源和發(fā)展歷程；2.選擇一個世界著名旅游景點，了解其歷史淵源和文化特色；3.思考未來旅游行業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)，并撰寫一篇短文。六、學習評估1.書面作業(yè)：完成《世界旅游簡史》相關(guān)章節(jié)的閱讀筆記；2.小組討論：分享選擇的著名旅游景點的介紹和分析；3.個人思考：撰寫關(guān)于未來旅游行業(yè)發(fā)展的短文，展現(xiàn)對旅游產(chǎn)業(yè)的深刻理解和思考。七、學習反思通過本次學習，你對世界旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程和未來發(fā)展方向有了更深入的了解嗎？你覺得哪些旅游景點最吸引你？未來你對旅游行業(yè)有什么期待和想法？希望你能從學習中獲得啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物，不斷拓展自己的視野和知識面。愿你在學習中不斷成長，探索未知的世界！第二課時一、導學目標：1.了解世界旅游的起源和發(fā)展歷程；2.掌握世界各國著名旅游景點的特點和歷史背景；3.培養(yǎng)學生對不同文化和風景的欣賞能力；4.提高學生的閱讀理解和寫作能力。二、導學內(nèi)容：1.旅游的起源和發(fā)展歷程；2.世界各國著名旅游景點的介紹；3.不同文化和風景的欣賞；4.閱讀《世界旅游簡史》并進行思考和討論。三、導學步驟：1.導入：通過圖片、視頻等方式展示世界各國著名旅游景點，引起學生興趣；2.學習：閱讀《世界旅游簡史》，了解旅游的起源和發(fā)展歷程，以及各國著名旅游景點的特點和歷史背景；3.討論：分組討論各國著名旅游景點的特點，分享自己的看法和感受；4.總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強化學生對世界旅游的了解和認識；5.作業(yè)：要求學生寫一篇關(guān)于自己夢想旅行目的地的作文，展示對旅游的向往和熱愛。四、導學評價：1.學生是否能夠理解世界旅游的起源和發(fā)展歷程；2.學生是否能夠準確描述世界各國著名旅游景點的特點和歷史背景；3.學生是否能夠欣賞不同文化和風景；4.學生是否能夠通過閱讀《世界旅游簡史》并進行思考和討論，提高自己的閱讀理解和寫作能力。五、拓展延伸：1.鼓勵學生利用網(wǎng)絡(luò)資源，進一步了解世界各國的旅游景點和文化特色；2.組織學生進行實地考察和旅行活動，增強對不同文化和風景的體驗和理解；3.鼓勵學生寫游記或拍攝旅行視頻，分享自己的旅行經(jīng)歷和感受。六、導學反思：1.學生對世界旅游的興趣和認識程度；2.學生對不同文化和風景的欣賞能力；3.學生在閱讀理解和寫作方面的提高情況；4.學生對旅游的熱愛和向往程度。通過本節(jié)課的學習，相信學生們能夠更加深入地了解世界旅游的魅力和多樣性，