《木材導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001》

《木材》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過進(jìn)修本單元，同硯應(yīng)能夠精通木材的種類、特點(diǎn)及用途，了解木材在建筑、家具、工藝品等領(lǐng)域的應(yīng)用，并能夠?qū)δ静牡膩碓?、加工和保養(yǎng)進(jìn)行初步了解。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、木材的分類1.按來源可以分為自然木材和人造板材。2.按來源可以分為闊葉木材和針葉木材。二、木材的特點(diǎn)1.密度適中，具有較高的強(qiáng)度和韌性。2.耐腐蝕性能好，有一定的耐火性。3.感觀特點(diǎn)：顏色和紋理豐富多樣。三、木材的用途1.建筑領(lǐng)域：用于家居裝修、地板、門窗等。2.家具領(lǐng)域：制作各種家具，如床、桌、椅等。3.工藝品領(lǐng)域：雕刻、雕塑等藝術(shù)品制作。4.其他領(lǐng)域：音樂樂器、運(yùn)動器械等。四、木材的加工和保養(yǎng)1.加工方式：鋸切、削刨、磨光等。2.保養(yǎng)方法：防潮、防腐、防蟲等。導(dǎo)學(xué)活動：一、課先導(dǎo)入老師出示不同種類的木材樣本，讓同硯觀察和比較，引導(dǎo)他們嘗試依據(jù)紋理、顏色等特點(diǎn)對木材進(jìn)行分類。二、進(jìn)修活動1.聽課進(jìn)修：通過多媒體展示，介紹木材的來源、分類和特點(diǎn)。2.小組談?wù)摚赫務(wù)撃静脑诓煌I(lǐng)域的應(yīng)用及其優(yōu)缺點(diǎn)。3.實(shí)地考察：組織同硯到周邊的木材市場或木工作坊進(jìn)行實(shí)地考察，了解木材的加工過程和現(xiàn)實(shí)運(yùn)用狀況。三、總結(jié)談?wù)撏幗Y(jié)合實(shí)地考察和進(jìn)修內(nèi)容，總結(jié)木材的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域，分享對木材產(chǎn)業(yè)的熟識和見解。四、課后作業(yè)1.搜集一些有關(guān)木材的圖片或視頻資料，寫一篇小結(jié)，分享自己對木材的熟識和了解。2.制作一個木材手工制品，如簡易的木制筆筒或木質(zhì)植物標(biāo)本底座，體會木材的加工過程和樂趣。檢測與評判：通過同硯的小組談?wù)?、?shí)地考察和課后作業(yè)，老師可以檢測同硯對木材知識的精通水平和能力表現(xiàn)，評判其對木材文化的理解和應(yīng)用能力。拓展延伸：1.可以邀請木材加工行業(yè)的從業(yè)者或相關(guān)專家來學(xué)校進(jìn)行講座，深度講解木材的加工技術(shù)和將來進(jìn)步趨勢。2.組織同硯參與木工競爭或木工講座，提高他們的木工技能和審美能力。第二課時一、導(dǎo)入木材是我們平時生活中不行或缺的一部分，從家具到建筑，都離不開木材的應(yīng)用。那么，你知道木材是如何形成的嗎？木材有哪些種類？本節(jié)課將指揮大家深度了解木材的種類和特性。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解木材的形成過程和特點(diǎn)。2.精通常見的木材種類及其用途。3.能夠區(qū)分不同種類的木材。4.熟識保衛(wèi)木材資源的重要性。三、進(jìn)修內(nèi)容1.木材的形成過程和特點(diǎn)。2.常見的木材種類及其用途。3.木材的識別方法。4.保衛(wèi)木材資源的意義和方法。四、進(jìn)修過程1.觀看視頻：木材的形成過程和特點(diǎn)。2.小組談?wù)摚悍治霾煌静牡奶攸c(diǎn)和用途。3.實(shí)地考察：到周邊的木材市場或工廠，觀察不同種類的木材。4.游戲互動：木材種類辨識闖關(guān)游戲。5.教室談?wù)摚赫務(wù)撊绾伪Ｐl(wèi)木材資源，提出自己的建議。6.作業(yè)安置：寫一篇關(guān)于木材保衛(wèi)的小議論文。五、教學(xué)方法1.視頻教學(xué)：通過視頻展示木材的發(fā)展和形成過程，激發(fā)同硯的愛好。2.小組談?wù)摚涸鲞M(jìn)同硯之間的互動和合作，培育同硯的分析思維能力。3.實(shí)地考察：通過實(shí)地觀察不同木材種類，讓同硯感受到木材的真實(shí)特點(diǎn)。4.游戲互動：通過游戲形式的進(jìn)修，提高同硯對木材種類的識別能力。5.教室談?wù)摚阂龑?dǎo)同硯沉思如何保衛(wèi)木材資源，培育同硯的環(huán)保認(rèn)識。六、評判方式1.參與度：觀看視頻、小組談?wù)摗?shí)地考察、游戲互動和教室談?wù)摰臉酚^性。2.知識精通：對木材的形成過程、種類及用途、識別方法和保衛(wèi)意義的理解水平。3.思維能力：分析問題的能力、表達(dá)觀點(diǎn)的明晰度、解決問題的方法和建議。七、拓展延伸1.翻閱書籍和資料，深度了解木材的相關(guān)知識。2.制作木材樣本冊，收集不同種類的木材樣本，加深對木材的熟識。3.參與木工制作課程，親自動手制作木制品，體會木材的魅力。八、課后反思通過本節(jié)課