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文檔簡介
M3Period3Theblindmenandtheelephant
Learningaims1、通過對文本的學習,加深學生對形容詞的理解與使用。2、熟練朗讀繪本故事,任選場景進行角色扮演。3、通過文本閱讀和學習,能聽懂、會說并運用一般過去式表達自己做過的事情4、通過學習和拓展,引導學生看待事物不可以偏概全,要用全面的眼光看待。LookandlearnblindmanBlindman,blindman.Hecannotsee.Buthecanhear.Hecantouchandfeeltoo!Listenandsay?It'sbigandstrong.It'sgrey.Itsnoseislong.Itsteetharesharp.Whatisit?It’sanelephant.LookandsayTheblindmenandtheelephantWhatcanyouseefromthecover?Therearefourblindmenandanelephantreadandnumber:35
14ReadandthinkWho?When?Where?What?AnoldmanFourblindmenAnelephantEnjoyastoryItisa____day.Four____are______atree.Theyare_______.Theycannotsee.hotmenunderblindReadandthinkWho?When?Where?What?AnoldmanFourblindmenAnelephantInahotday.underatree.EnjoyastoryThefourmenheara____.noiseHerecomesanoldmanonanelephant.LookandsayWhatisit?It’s__________.Youcan______it.
anelephanttouchThemencanhearandtouchtheelephant.Buttheycannotseeit.Listenandsay______________,______men?HowdoesitfeelyoungThefourmentouchtheelephant.Readandmatch1234()Theelephantishard.()Theelephantisthin.()Theelephantissoft.()Theelephantisthick.4213LookandsayOneofthemantouchtheelephant’s...It’s...teethlegeartailLookandsayWhichpart(部位)dotheytouch?Howdoesitfeel?smoothandhardbigandsoftlongandthinbigandthickReadandthinkWho?When?Where?What?AnoldmanFourblindmenAnelephantInahotday.underatree.Theblindmentouchtheelephant.Theyhavedifferent(不同的)feelings.Roleplayhotdayunderthetreeblindcannotseehearanoise.....................touchtheelephant
Actthestoryinroles.Readcorrectly.(發(fā)音正確)★2.Readcorrectlyandloudly.★★
(發(fā)音正確而且洪亮)3.Readcorrectly,loudlyandactthestorywithemotions.★★★
(發(fā)音正確洪亮而且表演有感情)Iftheytouchtheelephantagain,whatwilltheyfeel?
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is….Thefourmentouchitagain.Touchitagain.Howdoesitfeel?Theearissoft.Thetailisthin.Thelegisthick.Thetoothishard.Theytouchotherparts.
(他們摸了大象其他部位。)Asoftear.Wow,thelegisthick.Oh,thetoothishard.Thetailisthin.Theelephant
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It.
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Let'stelltheblindmentogether!thinkthink:
1:Whatcanwelearnfromthisstory?Wecan'ttakeapartforthewhole.不能以偏概全
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