23《紙船和風(fēng)箏》第一課時(shí)課件語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
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紙船風(fēng)箏同學(xué)們，看看老師給你們帶來(lái)了什么？23.紙船和風(fēng)箏二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)箏、鼠、折等12個(gè)生字，正確書寫“折、祝、扎”等8個(gè)生字綜合運(yùn)用多種方法識(shí)字學(xué)會(huì)默讀，感受小熊和松鼠的友誼自由默讀課文，看看這究竟是怎樣的一個(gè)故事，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的句子可以多讀幾遍，一邊讀，一邊給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。這篇課文和我們以前學(xué)習(xí)的課文有什么不同？全文沒(méi)有標(biāo)注拼音1234567891011猜猜標(biāo)紅字的讀音，并說(shuō)說(shuō)你是怎么猜出來(lái)的風(fēng)箏小松鼠認(rèn)一認(rèn)箏鼠折漂扎抓幸倆但愿哭取zhēngshǔzhépiāo

zāzhuāxìngliǎdànyuànkūqǔ認(rèn)一認(rèn)箏鼠折漂扎抓幸倆但愿哭取箏形旁聲旁組詞：風(fēng)箏古箏造句：我和姐姐一起放風(fēng)箏。認(rèn)一認(rèn)象形字，獨(dú)體字，下部象征鼠的身體和尾部，上部象征鼠的牙齒和臉部。本義:老鼠鼠shǔ組詞：老鼠松鼠我會(huì)寫折結(jié)構(gòu)：偏旁：左右結(jié)構(gòu)扌吃松果愿愿?jìng)z箏取但鼠漂折幸抓哭扎課

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