2024年廣東省2024屆高三二模歷史試卷（含答案）

★啟用前注意保密2024年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇考模擬測試(二) 歷史 2024.04本試卷共6頁,20小題,滿分100分?？荚囉脮r75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己所在的市(縣、區(qū))、學(xué)校、班級、姓名、考場號、座位號和考生號填寫在答題卡上，將條形碼橫貼在每張答題卡右上角的“條形碼粘貼處”。2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先畫掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.周代禮制對食肉有嚴(yán)格的限制，規(guī)定：天子食用牛；諸侯平時食用羊，每月初一才能食用牛；大夫平時食用豬、狗，朔月才能食用羊。戰(zhàn)國時期，雞、豬、狗、羊、魚類成為各階層主要的肉食來源。據(jù)此可推知，戰(zhàn)國時期A.耕作方式發(fā)生變革B.社會等級結(jié)構(gòu)瓦解C.貴族階層已經(jīng)消失D.商品經(jīng)濟(jì)趨于繁榮2.漢武帝去世后，繼位的昭帝年僅8歲，外戚霍光以大將軍身份秉政，領(lǐng)尚書事。西漢后期如外戚王莽等，也都是以大將軍或驃騎將軍、車騎將軍、衛(wèi)將軍等身份執(zhí)掌中央大權(quán)。上述現(xiàn)象反映出A.軍功階層長期把持朝政B.漢匈之間戰(zhàn)爭綿延不絕C.中央行政中樞權(quán)力調(diào)整D.外戚宦官交替執(zhí)掌政權(quán)3.前秦都城長安與前涼都城姑臧(今甘肅省武威市)、東晉襄陽之間均有貿(mào)易往來?；钴S其間的“互市人”不僅有漢商，還有為數(shù)眾多的來自中亞地區(qū)的商人。據(jù)此可知A.絲綢之路貿(mào)易恢復(fù)發(fā)展B.城市經(jīng)濟(jì)功能占據(jù)主導(dǎo)地位C.民族矛盾呈現(xiàn)加劇傾向D.前秦致力于實現(xiàn)國家的統(tǒng)一歷史模擬測試(二)第1頁(共6頁)4.在唐代百姓的日常生活中，只要離開本縣本州，無論是投親訪友或行醫(yī)治病，還是經(jīng)營生計，都必須持刑部所制定的紙質(zhì)文件“過所”才能通過朝廷設(shè)置的關(guān)卡。這一措施A.構(gòu)建起全國性道路網(wǎng)絡(luò)B.推動三省六部制完善C.促使中外交往走向活躍D.有助于維護(hù)社會穩(wěn)定5.相比前代，宋代農(nóng)民的識字率和文化素質(zhì)大大提高，如岳飛雖出身佃農(nóng)，卻從小就有機(jī)會讀書識字。福建建州地區(qū)“耕且讀者十家而五六”，邵武地區(qū)“皆聚徒教授”。這主要得益于當(dāng)時農(nóng)村A.商品經(jīng)濟(jì)的繁榮B.租佃關(guān)系的盛行C.門第觀念的淡化D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展6.有學(xué)者對《明史·儒林傳》與《清史稿·儒林傳》進(jìn)行對比，指出前者多收錄“敦品立行”之賢，后者則多收錄專重考據(jù)之輩。兩書“儒林傳”收錄對象的變化反映出A.選官制度發(fā)生顯著變化B.官方思想出現(xiàn)新變動C.西學(xué)東漸豐富儒學(xué)內(nèi)涵D.君主專制進(jìn)一步加強(qiáng)7.1860年，面對內(nèi)外交困的時局，清廷上下一致要求“速為議撫”，權(quán)臣桂良主張將原本用于籌備海防的費用“移而為撫局賠償之用”。方針既定，原本北上京津地區(qū)勤王的“御夷”之兵紛紛被要求原地不動或折回“剿逆”防地。據(jù)此可知A.洋務(wù)派主張遭頑固派抵制B.太平天國將面臨更大壓力C.中國面臨列強(qiáng)瓜分的狂潮D.民間輿論左右政府的決策8.20世紀(jì)20年代，汕頭市政當(dāng)局計劃修建整齊劃一的馬路。商民提議馬路沿線許建騎樓的方案被采納后，沿街業(yè)主借助充足的僑匯資金建成令人矚目的騎樓街區(qū)。據(jù)此可見A.近代城市發(fā)展呈現(xiàn)基層自治趨勢B.政府與民眾合力形塑城市新風(fēng)貌C.政治革命推動近代市政體制建立D.民族資產(chǎn)階級慷慨捐資建設(shè)家鄉(xiāng)9.據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，1938——1941年，中國空軍與蘇聯(lián)空軍志愿隊聯(lián)合作戰(zhàn)，共擊落、擊毀日機(jī)400余架，有效打擊了日軍在華的制空權(quán)。據(jù)此可知A.正面戰(zhàn)場得到有力的支持B.社會主義運動走向國際聯(lián)合C.飛虎隊來華助力中國抗戰(zhàn)D.世界反法西斯同盟協(xié)同作戰(zhàn)10.1950年，中國共產(chǎn)黨將解放石家莊時接管的大興紗廠正式發(fā)還給原資方自營，經(jīng)政府與資方協(xié)調(diào)，發(fā)還方案從公私合營調(diào)整為完全私營。這反映當(dāng)時中國共產(chǎn)黨A.學(xué)習(xí)蘇聯(lián)工業(yè)化模式B.踐行新民主主義政策C.關(guān)注金融秩序的穩(wěn)定D.貫徹過渡時期總路線歷史模擬測試(二)第2頁(共6頁)11.公元前5—6世紀(jì)，戲劇表演逐漸成為雅典城邦的重要活動，通常以比賽的形式進(jìn)行，要求全體公民積極參與，戲劇的評審員從普通公民中挑選。戲劇中的所有角色，無論男女，一概由男性扮演。這反映當(dāng)時A.文化生活深受民主制度影響B(tài).戲劇表演形式逐漸完善C.文化政策具有較強(qiáng)的開放性D.公民文化素養(yǎng)明顯提升12.1263年，法國頒布法令規(guī)定：封建領(lǐng)主的貨幣只能在領(lǐng)地內(nèi)流通，國王的貨幣則可以在全國范圍內(nèi)流通。因為國王的貨幣比封建領(lǐng)主的貨幣更可靠，所以封建領(lǐng)主的貨幣流通受限。此舉A.導(dǎo)致了莊園經(jīng)濟(jì)崩潰B.促進(jìn)了專制王權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化C.削弱了地方割據(jù)勢力D.打破了國王與領(lǐng)主的契約關(guān)系13.1404年，意大利某學(xué)者在其著作《論貴族性格與青年人的文科學(xué)習(xí)》中將教學(xué)活動中的歷史學(xué)、倫理學(xué)、詩學(xué)等定義為“文科”，稱它們是“對一個自由人有價值的學(xué)科”，并將其解釋為比制造物品的“技藝”更有價值的東西。這反映出當(dāng)時A.貴族階層壟斷教育權(quán)利B.教育擺脫天主教會束縛C.新興思潮影響人才培養(yǎng)D.近代科技深化文藝復(fù)興14.16世紀(jì)末，巴西的糖廠不少于120家，總資本接近200萬英鎊，但是，擁有最好土地的糖廠主卻不種植糧食作物，他們從海外進(jìn)口所需糧食——和奴隸、食鹽一樣。這反映出A.工業(yè)化促進(jìn)國際產(chǎn)業(yè)分工B.巴西依賴于國際資本市場C.全球化改善巴西民眾生活D.當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)呈現(xiàn)畸形發(fā)展15.18世紀(jì)時，大西洋兩岸的政治思想都含有以下觀念：凡依賴于他人的人必然缺乏自我意志，因而沒有能力參與公共事務(wù)，政治自由必須要以經(jīng)濟(jì)獨立為前提。這表明當(dāng)時A.政論焦點在于追求經(jīng)濟(jì)平等B.政治思想受到進(jìn)化論的影響C.政治權(quán)利帶有明顯階級屬性D.啟蒙思潮影響國際治理體系16.圖1是一張反映1923年德國街頭的照片，照片中賣報的小販用洗衣籃子裝收到的紙幣。該照片可作為史料用于論證A.一戰(zhàn)后德國民眾的生活惡化B.工業(yè)化拉大了德國貧富差距C.大蕭條引發(fā)嚴(yán)重的通貨膨脹D.大眾傳媒行業(yè)得到快速發(fā)展歷史模擬測試(二)第3頁(共6頁)二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一秦漢時期，由于簡牘書寫不便，更因形體繁重，運輸保管不易，鄉(xiāng)吏具體負(fù)責(zé)戶籍的編造，縣吏主要起監(jiān)督、審核作用，戶籍的正本放鄉(xiāng)，副本呈縣。由于鄉(xiāng)吏是郡縣任命，俸祿微薄，工作上經(jīng)常有私派加征、盤剝百姓的行為。東漢末年，戰(zhàn)事頻繁，人口流動加劇，戶籍散亂。魏晉時期，隨著技術(shù)的進(jìn)步，戶籍轉(zhuǎn)由縣廷編造，并由縣上報郡、州，直至中央政府。隋唐則徹底廢除鄉(xiāng)吏，繼續(xù)強(qiáng)化以縣廷為中心的治民方式?！幾詮垬s強(qiáng)《從戶版到紙籍：戰(zhàn)國至唐代戶籍制度考論》等材料二宋代，主戶“均為五等”，施行五等分戶制，并據(jù)戶等征收賦役?？蛻粼诜缮暇哂歇毩⒌牧既松矸?，在戶籍管理上有自己的專屬戶籍，并未附籍于主戶。此外，州縣還編制丁籍，對象涵蓋主、客戶，以全體男性為統(tǒng)計范圍，登記姓名、年齡，不計財產(chǎn)，主要是為了征發(fā)夫役和科派身丁錢。與唐代相比，宋代的未成年男性已經(jīng)不再承擔(dān)徭役。當(dāng)發(fā)生饑荒時，朝廷也會依據(jù)丁籍存恤百姓?！幾源鹘▏端未~制度探析》(1)根據(jù)材料一，指出魏晉時期戶籍編造主體的變化，并結(jié)合所學(xué)知識分析其原因。(8分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析宋代戶籍制度的作用。(6分)18.教育實踐的成功離不開正確教育方針的指導(dǎo)。閱讀材料，完成下列要求。(14分)材料一表1中國共產(chǎn)黨不同時期的教育方針年份教育方針1934年毛澤東在第二次全國工農(nóng)兵蘇維埃代表大會上的報告中指出：“蘇維埃文化教育的總方針……在于以共產(chǎn)主義的精神來教育廣大的勞苦民眾，在于使文化教育為革命戰(zhàn)爭與階級斗爭服務(wù)……”1937年洛川會議提出：“實行……新制度新課程。實施普及的義務(wù)的免費的教育方案，提高人民民族覺悟的程度。實行全國學(xué)生的武裝訓(xùn)練?！?957年毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中提道：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者?！辈牧隙逃仨殲樯鐣髁x現(xiàn)代化服務(wù)，必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人?！吨泄仓醒腙P(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展十年規(guī)劃和“八五”計劃的建議》(1990)歷史模擬測試(二)第4頁(共6頁)

(1)結(jié)合所學(xué)知識，分別簡析材料一中三條教育方針形成的時代背景。(6分)(2)根據(jù)材料，指出新中國在1957年和1990年制定的教育方針的關(guān)系，并簡述1990年教育方針的意義。(8分)19.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一表21600—1800年世界十大城市的變遷(根據(jù)當(dāng)時估算人口排序)年份世界十大城市1600年君士坦丁堡、北京、巴黎、東京、大阪、倫敦、杭州、京都、艾哈邁達(dá)巴德(印度)、伊斯法罕(伊朗)1700年北京、倫敦、東京、君士坦丁堡、巴黎、廣州、大阪、京都、杭州、那不勒斯1800年倫敦、紐約、巴黎、柏林、東京、芝加哥、維也納、圣彼得堡、曼徹斯特、費城—摘編自[美]錢德勒《三千年來的城市發(fā)展》等材料二表31500—1900年歐洲的城市化率國家或地區(qū)城市化率1500年1600年1700年1800年1900年法國4.2%5.9%9.2%8.8%25.9%德國3.2%4.1%4.8%5.5%28.2%意大利14.9%16.8%14.7%18.3%21.2%英格蘭和威爾士3.1%5.8%13.3%20.3%61.9%西班牙6.1%11.4%9.0%11.1%26.8%全西歐6.1%7.8%9.9%10.6%31.3%備注：數(shù)據(jù)為居民在萬人以上的城市人口占本國(地區(qū))總?cè)丝诘陌俜直取！幾詣⒕叭A《工業(yè)化以來西歐的“鄉(xiāng)村城市化”》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出1600——1800年世界十大城市中，中國城市所占席位最終減少的原因。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，任選表3中某一國家或地區(qū)，對其城市化率的情況進(jìn)行分析。(8分)20.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料有學(xué)者認(rèn)為“現(xiàn)代革命”是指過去1000年里，特別是過去300年里，人類歷史發(fā)生的更迅速、更具本質(zhì)性的轉(zhuǎn)型。關(guān)于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生“現(xiàn)代革命”的動力存在的多種解釋，如表4。歷史模擬測試(二)第5頁(共6頁)

表4解釋視角基本觀點地理論“偶然”的地理因素，如煤的埋藏、距離的遠(yuǎn)近，可以解釋特定國家或區(qū)域創(chuàng)新速度的加快。觀念論思維方式和思維態(tài)度的深刻變遷，刺激了新的商業(yè)和技術(shù)方法的產(chǎn)生。商業(yè)論勞動生產(chǎn)力的最大提高以及生產(chǎn)中技能、熟巧程度和判斷力的進(jìn)一步完善，源于相互貿(mào)易。社會結(jié)構(gòu)論每一種“生產(chǎn)方式”都會形成一種社會類型，一定的生活方式和技術(shù)與一定的社會結(jié)構(gòu)是相互關(guān)聯(lián)的。人口論現(xiàn)代世界所特有的人口增長率的突然提高是創(chuàng)新增長的主要刺激力量?！幾訹美]大衛(wèi)·克里斯蒂安《時間地圖：大歷史導(dǎo)論》(2003)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對材料中關(guān)于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域“現(xiàn)代革命”的動力提出自己的意見，可以贊同或修正材料中某一觀點，也可以綜合多種觀點或提出自己的解釋。(要求：觀點明確，論證須有史實依據(jù)，邏輯清晰)歷史模擬測試(二)第6頁(共6頁)

★啟用前注意保密2024年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平選擇考模擬測試(二)歷史參考答案一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。題號12345678910111213141516答案ACADDDBBABACCDCA二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.(1)變化:由鄉(xiāng)吏改為縣吏。(2分)原因：紙成為主要書寫材料；鄉(xiāng)里體制存在弊端，吏治腐?。粋鹘y(tǒng)戶籍制度遭到破壞；強(qiáng)化中央集權(quán)的需要。(每點2分，任答三點得6分，照抄材料不得分)(2)為朝廷征發(fā)賦役和賑災(zāi)提供依據(jù)；推動社會成員身份趨于平等；客觀上促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；一定程度上減輕了百姓負(fù)擔(dān)，有利于維護(hù)社會穩(wěn)定。(每點2分，任答三點得6分)18.(1)革命新道路的開辟，工農(nóng)武裝割據(jù)局面的形成；日本全面侵華，全面抗戰(zhàn)路線的形成；社會主義基本制度的建立，團(tuán)結(jié)全國人民建設(shè)社會主義的需要。(每點2分,共計6分)(2)關(guān)系：繼承與發(fā)展的關(guān)系。(2分)意義：促進(jìn)了教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展；培養(yǎng)了高素質(zhì)的社會主義社會的公民；提升了國家的科技創(chuàng)新能力；增強(qiáng)了綜合國力與國際競爭力；推動了改革開放與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的深入。(每點2分，任答三點得6分)19.(1)原因：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)長期占據(jù)壓倒性優(yōu)勢；政府推行重農(nóng)抑商政策；閉關(guān)自守政策的實施使中國逐漸落后于世界潮流；資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使西方城市化快速發(fā)展；錢德勒占有的史料不夠充分。(每點2分，任答兩點得4分)(2)示例1：英格蘭和威爾士。情況：1500年以后，英格蘭和威爾士城市化率不斷上升，1700年以后增速顯著。(2分)原因分析：從15世紀(jì)開始，英國“圈地運動”的規(guī)模不斷擴(kuò)大，加速了農(nóng)民與土地的分離，促使自由勞動力向城市流動；早期殖民擴(kuò)張加速了資本的原始積累，推動了英國國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為城市化提供了物質(zhì)條件；兩次工業(yè)革命時期，資模擬測試(二)歷史參考答案第1頁(共3頁)

本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，工廠制度普遍實行，推動了城市化進(jìn)程；技術(shù)革命改善了交通條件，加速了社會流動。(每點2分，任答三點得6分)。示例2：意大利。情況：1500—1800年，意大利的城市化率在西歐居于領(lǐng)先地位，1900年開始落后于西歐其他主要國家。(2分)原因分析：領(lǐng)先的原因：意大利在東西方貿(mào)易中長期居于重要地位；商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資本主義萌芽較早產(chǎn)生；佛羅倫薩、威尼斯、米蘭等城市高度繁榮。(每點2分，任答兩點得4分)落后的原因：意大利長期處于分裂狀態(tài)，1870年才實現(xiàn)國家統(tǒng)一；工業(yè)化水平與英、法等國相比較為落后。(任答一點得2分)20.示例1:我認(rèn)為，觀念因素是促使特定國家或區(qū)域在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生“現(xiàn)代革命”的重要動力。新航路開辟后，歐洲出現(xiàn)“商業(yè)革命”，人們對財富的認(rèn)知發(fā)生變化，股份公司、證券交易所紛紛出現(xiàn)，銀行等金融行業(yè)也得到快速發(fā)展，這在歐洲資本原始積累時代起了重要的作用，歐洲的經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了一個全新的時代。1992年，中共十四大明確我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制，進(jìn)一步?jīng)_擊了傳統(tǒng)思想的束縛，