幼兒園小班科學(xué)教案《呼―變大了》

幼兒園小班科學(xué)教案《呼―變大了》匯報(bào)人：2024-01-14課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法幼兒實(shí)踐操作與觀察知識拓展與延伸課堂互動(dòng)與游戲環(huán)節(jié)課程總結(jié)與評價(jià)課程介紹與目標(biāo)01通過本課程，幼兒將探索物體因熱脹冷縮而產(chǎn)生的變化，培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。探索科學(xué)現(xiàn)象激發(fā)科學(xué)興趣培養(yǎng)科學(xué)思維通過有趣的實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心。引導(dǎo)幼兒觀察、思考、實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維方式和解決問題的能力。030201教案背景及目的了解熱脹冷縮的基本原理，知道一些常見物體在溫度變化時(shí)的變化現(xiàn)象。知識目標(biāo)能夠運(yùn)用簡單的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣和好奇心，鼓勵(lì)他們勇于嘗試和探索。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求課程時(shí)間：30分鐘課程流程：引入（5分鐘）→實(shí)驗(yàn)操作（15分鐘）→分享交流（5分鐘）→總結(jié)回顧（5分鐘）課程準(zhǔn)備：氣球、熱水、冷水、溫度計(jì)、實(shí)驗(yàn)記錄表等。課程安排與時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與方法02向幼兒展示物體被放大或膨脹的現(xiàn)象，如氣球被吹氣后變大、水被加熱后變成水蒸氣等。引導(dǎo)幼兒回憶生活中類似的呼―變大了現(xiàn)象，如食物烹飪過程中的膨脹、氣球被吹氣后的變化等。呼―變大了現(xiàn)象介紹與日常生活的聯(lián)系呼―變大了現(xiàn)象描述簡要解釋物體受熱膨脹、遇冷收縮的基本原理，以氣球和水為例進(jìn)行說明。熱脹冷縮原理介紹放大鏡等光學(xué)儀器的工作原理，使幼兒了解物體被放大的過程。放大原理科學(xué)原理講解010405060302實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備：氣球、水、放大鏡、燒杯等。實(shí)驗(yàn)步驟演示將氣球吹氣并觀察其變化。將水加熱并觀察其變成水蒸氣的過程。使用放大鏡觀察物體被放大的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)：提醒幼兒注意實(shí)驗(yàn)過程中的安全事項(xiàng)，如不要將燒杯靠近火源、不要用力過猛吹氣球等。實(shí)驗(yàn)操作演示幼兒實(shí)踐操作與觀察03打氣筒用于給氣球充氣，使氣球變大。氣球多個(gè)不同顏色的氣球，用于幼兒操作和觀察。記錄表用于記錄幼兒實(shí)驗(yàn)操作和觀察結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備分組01將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒，每組分配一個(gè)打氣筒和多個(gè)氣球。操作步驟02首先，讓幼兒觸摸沒有充氣的氣球，感受其大小和質(zhì)地；然后，使用打氣筒給氣球充氣，讓幼兒觀察氣球逐漸變大的過程；最后，讓幼兒觸摸已經(jīng)充氣的氣球，再次感受其大小和質(zhì)地。安全注意事項(xiàng)03在實(shí)驗(yàn)過程中，教師要確保幼兒的安全，提醒幼兒不要將氣球吹得過大，以免氣球爆炸造成傷害。幼兒分組實(shí)驗(yàn)操作在實(shí)驗(yàn)過程中，教師要引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察氣球的變化，并記錄在記錄表上。記錄的內(nèi)容可以包括氣球的顏色、形狀、大小等方面的變化。觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，教師可以組織幼兒分享他們的觀察結(jié)果。通過比較和分析各組幼兒的觀察記錄，可以發(fā)現(xiàn)氣球在充氣過程中逐漸變大、顏色變得更加鮮艷、形狀變得更加飽滿等變化。這些變化可以幫助幼兒理解物體在充氣過程中的變化規(guī)律和特性。結(jié)果分析觀察記錄與結(jié)果分析知識拓展與延伸04講解物體在受熱時(shí)會膨脹，在冷卻時(shí)會收縮的科學(xué)原理?？梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)來觀察不同物體在熱脹冷縮過程中的變化。熱脹冷縮現(xiàn)象闡述氣體在受熱時(shí)體積會膨脹的原理。可以通過氣球、氣球泵等道具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓幼兒直觀感受氣體膨脹的過程。氣體膨脹原理相關(guān)科學(xué)現(xiàn)象探討爆米花制作介紹爆米花制作過程中，玉米粒在加熱時(shí)內(nèi)部水分迅速膨脹，使得玉米粒爆炸變成爆米花的原理。氣球充氣講解氣球充氣時(shí)，氣體進(jìn)入氣球內(nèi)部并使其膨脹的原理?？梢砸龑?dǎo)幼兒思考?xì)馇虺錃馇昂蟮男螤詈腕w積變化。生活中的應(yīng)用實(shí)例

環(huán)保意識培養(yǎng)資源利用引導(dǎo)幼兒認(rèn)識到充分利用資源的重要性，避免浪費(fèi)。可以通過制作回收手工品等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會將廢舊物品變廢為寶。垃圾分類講解垃圾分類的意義和方法，讓幼兒了解不同垃圾的處理方式。可以通過游戲等形式幫助幼兒掌握正確的垃圾分類方法。環(huán)境保護(hù)強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識?？梢越M織植樹、撿垃圾等公益活動(dòng)，讓幼兒親身參與環(huán)保行動(dòng)。課堂互動(dòng)與游戲環(huán)節(jié)05你看到了什么？為什么會變大？引導(dǎo)孩子觀察你是怎么發(fā)現(xiàn)的？你覺得為什么會這樣？鼓勵(lì)孩子表達(dá)你還知道其他會變大的東西嗎？它們是怎么變大的？深化孩子理解提問與回答環(huán)節(jié)游戲目的通過游戲讓孩子更加直觀地理解“變大”的概念，并鍛煉孩子的觀察力和反應(yīng)力。游戲準(zhǔn)備準(zhǔn)備一些可以明顯變大的物品，如氣球、可伸縮的玩具等。游戲設(shè)計(jì)：變大變小游戲游戲過程讓孩子觀察物品原始的大小和形狀。引導(dǎo)孩子想辦法讓物品變大，比如吹氣球、拉伸玩具等。游戲設(shè)計(jì)：變大變小游戲0102游戲設(shè)計(jì)：變大變小游戲?qū)⒑⒆臃殖蓛山M，進(jìn)行變大變小競賽，看哪組能更快地將物品變大或變小。讓孩子觀察物品變大后的變化，并鼓勵(lì)他們描述出來。鼓勵(lì)孩子分享自己在游戲中觀察到的變化和感受，以及自己對“變大”概念的理解。分享內(nèi)容可以采用小組討論的方式，讓孩子們互相交流自己的發(fā)現(xiàn)和想法，也可以邀請一些孩子上臺分享自己的經(jīng)驗(yàn)。交流方式在孩子們分享交流的過程中，教師可以適時(shí)給予點(diǎn)評和引導(dǎo)，幫助孩子們更好地理解和掌握“變大”的概念。教師點(diǎn)評分享交流：我的發(fā)現(xiàn)課程總結(jié)與評價(jià)06觀察與比較幼兒學(xué)會了如何通過觀察和比較不同物體的大小，來加深對放大原理的理解。實(shí)驗(yàn)操作幼兒掌握了簡單的實(shí)驗(yàn)操作技能，如使用放大鏡觀察物體、調(diào)整物體與觀察者之間的距離等。物體放大原理通過課程中的實(shí)驗(yàn)和游戲，幼兒初步了解了物體放大的原理，即物體離觀察者越近，視角越大，看起來就越大。重點(diǎn)知識點(diǎn)回顧03表達(dá)能力幼兒能夠用簡單的語言描述實(shí)驗(yàn)過程和觀察結(jié)果，與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。01學(xué)習(xí)興趣幼兒對課程內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與實(shí)驗(yàn)和游戲環(huán)節(jié)，主動(dòng)探索物體放大的奧秘。02觀察能力幼兒能夠仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和物體大小的變化，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和特點(diǎn)。幼兒表現(xiàn)評價(jià)家長參與度家長積極參與課程的準(zhǔn)備工作和課后延伸活動(dòng)，為幼兒提供了良好