小升初模擬試卷-2023-2024學(xué)年語文六年級下冊統(tǒng)編版

一、基礎(chǔ)部分（37分）1、看拼音寫漢字，再按要求排列（排列時只需寫出序號）（5分）dǐyùsōubǔlímíngkuíwú=1\*GB3①（）=2\*GB3②（）=3\*GB3③（）=4\*GB3④（）níngjùqīngmièchángshìwǔrǔ=5\*GB3⑤（）=6\*GB3⑥（）=7\*GB3⑦（）=8\*GB3⑧（）看每個詞的第一個字，按聲母表順序排列_________________________2、按查字典的要求填空（3分）“透”是__________結(jié)構(gòu)，用音序查字法應(yīng)查大寫字母_____用部首查字法應(yīng)查_____部，再查_____畫，“透”字在字典里的解釋有=1\*GB3①穿過=2\*GB3②達到充分程度=3\*GB3③極度=4\*GB3④顯露。下面兩個詞中“透”應(yīng)選哪種解釋，在括號里填上序號。黃里透出紅來（）陽光透過樹梢（）3、下面的詩句中依次應(yīng)填入的“花名”是（4分）=1\*GB3①忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹________開=2\*GB3②借問酒家何處有，牧童遙指________村=3\*GB3③夏無柳絮因風(fēng)起，唯有________向日開=4\*GB3④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知4、修改下面的一段話，用上修改符號（5分）吳老師講課非常趣味，他在講課的時候，不但表情嚴(yán)厲，但是我們聽后卻捧腹大笑，笑過之后，我們學(xué)到了知識，懂得了道理，印象格外深刻。5、不知大家留心沒有，我們的校園里經(jīng)常掛著一些溫馨美好的標(biāo)語，比如教室走廊里掛著“用尊敬的態(tài)度對老師，用欣賞的眼光看學(xué)生?！毙@草坪上豎著“謝謝你的呵護，我越來越綠了?！比绻屇銥榻淌覕M一個大意是“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，你會怎樣寫？（2分）_____________________________________________________________________6、在括號里填上表示“看”的意思的詞語（4分）=1\*GB3①人們乘舟蕩漾在西游上，著如畫的美景，心曠神怡。=2\*GB3②陳毅的雕塑像剛落成，來______________的人就很多。=3\*GB3③這里的書太多了，稍微___________一下得花半天時間。=4\*GB3④宇航號在天際遨游時___________地球，發(fā)出由衷的感嘆。7、病句修改（3分）=1\*GB3①回族是我國五十六個民族。=2\*GB3②暑假快到了，我們將要結(jié)束了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。=3\*GB3③最近，我們學(xué)校許多好人好事。8、古詩是我國燦爛的文化瑰寶，在六年的學(xué)習(xí)中，你一定積累了很多首古詩詞，試試看，你能根據(jù)要求把古詩詞寫正確嗎？（8分）=1\*GB3①春天的一個夜晚，一位久別家鄉(xiāng)的人，望著皎潔的月光不禁想起了家鄉(xiāng)，于是吟起詩來：_____________________________________________________________________=2\*GB3②母愛是世界上偉大的愛，做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩“______________________________________________________________”=3\*GB3③夏天你去賞荷花，滿池的荷花映入眼簾，此時此刻美景無法用語言表達，于是你想起了兩句詩：“__________________________，__________________________?！鼻∪缙浞值匕堰@種美的感受表現(xiàn)了出來。=4\*GB3④有的同學(xué)不認真學(xué)習(xí)，不知道珍惜時間，老師就語重心長的說：____________________________________________________________________________9、積累運用（4分）《將相和》選自__________中的__________作者是__________題目中的“將”是指__________“相”是指__________。課文給我們講述了三個小故事__________、__________、__________。二、閱讀理解（33分）（一）（18分）桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜峰嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草絲里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。1、這段文字描寫的是一幅____________________的圖景。（2分）2、第二句中描寫的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分別與前一句的_______________________________和后一句的______________________相照應(yīng)。（3分）3、“野花遍地是”表明__________，“雜樣兒”表明__________（2分）4、“你不讓我，我不讓你”中的“你我”是指__________，運用的是__________修辭手法，呈現(xiàn)出____________________的情景。（3分）5、這段文遼從色、味、聲三個方面對春花進行了描繪，找出具體描繪這三方面的詞句（3分）色______________________________味______________________________聲______________________________6、這段文了作者采用了以聯(lián)想襯實的寫法，實與的是____________________，聯(lián)想的是____________________（2分）7、畫橫線句子運用的修辭手法是____________________（2分）8、這段文字作者采用了____________________的描寫順序（1分）（二）當(dāng)我離別母校的時候（15分）我坐在校園的樹蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。??！六年了，母校！我生活在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木我是那樣熟悉（）走遍天涯海角，（）不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎么不叫人留戀呢？校園里的小樹，你可記得，當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時，覺得是那樣幸福。在這里，我們學(xué)習(xí)“a、o、e……”學(xué)習(xí)“1、2、3、……”；在這里，我們拔草、種花；在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。老師，您花費了多少心血??！校園里的小樹，你可曾記得：入隊的那一天，老師把一條鮮紅的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志。”老師的話至今在我耳邊回響。校園里的小樹，你可曾記得：課余時候，我們參加了興趣小組，老師教我們做實驗，做模型……，當(dāng)我設(shè)計制作的飛船模型參加比賽得了獎，我捧著獎品歸來的時候，老師甜甜的笑了，親切地撫摸著我的頭，鼓勵我繼續(xù)努力，您對我的關(guān)懷，我怎么會忘記？校園里的小樹??！你可還記得，在那萬籟俱寂的深夜，老師的屋里還亮著一盞燈，老師伏案工作的身影，在窗上閃現(xiàn)。老師這么晚了，你仍在一字一句地批改作業(yè)，您像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。校園里的小樹，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下根，那親切的教誨已深深地刻在我的心里，往事又展現(xiàn)在我的眼前。啊，母校！??！老師！分別的時刻就要到了，您的學(xué)生在向您告別，您的學(xué)生將永遠記住您！1、在文中括號里加上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（1分）2、從文中找出下面各詞的近義詞（2分）教導(dǎo)——（）勉勵——（）控制——（）熟識——（）3、寫出下列各詞的意思（2分）天涯海角________________________________萬籟俱寂________________________________4、用“__________”畫出文中的一個反問句（2分）5、用“”畫出文中的一個比喻句（2分）6、概括第三段的意思（2分）________________________________________7、為第四段選1個小標(biāo)題（）A、夜深人靜B、伏案工作