2024春期國開電大專本科《教育學(xué)》在線形考 (大作業(yè))試題及答案

PAGEPAGE1國開電大專本科《教育學(xué)》在線形考大作業(yè)試題及答案說明：資料整理于2024年4月；適用于2024春季學(xué)期國開電大專本科學(xué)員一平臺在線形考考試。大作業(yè)試題及答案小課間應(yīng)有的模樣為了增加中小學(xué)生體育鍛煉活動量，自2023年11月至今，青島市李滄區(qū)虎山路小學(xué)把課間10分鐘延長至15分鐘，帶領(lǐng)大家“動起來”。這是李滄區(qū)教育和體育局在全區(qū)中小學(xué)試點課間10分鐘延長到15分鐘的首所試點學(xué)校。今天早上九點，下課鈴剛剛敲響，千名學(xué)生陸續(xù)從各自教室有序來到操場上進行課間活動。呼啦圈、花樣跳繩……無論是高年級還是低年級的學(xué)生，所有學(xué)生都能參與到自己喜愛的運動和活動中。學(xué)生對于多出5分鐘的課間休息時間都非常高興，六年級(3)班學(xué)生呂泓毅最喜歡的活動項目是大搖繩?！按髶u繩很有挑戰(zhàn)性，一開始我也不敢進，現(xiàn)在都可以旋轉(zhuǎn)跳了！15分鐘的課間能玩得很過癮！”為了讓學(xué)生能快速走出教室，虎山路小學(xué)做足了功課。為班級配備沙包、橡皮筋、大跳繩等小道具，為年級配備滾鐵環(huán)、繩梯等體育器械，并通過學(xué)生自帶體育游戲器具等方式，鼓勵學(xué)生課間玩游戲，進行多彩運動、充分運動，從而保障課間活動質(zhì)量。另外，學(xué)校還對班級集合和隊列行走規(guī)范進行了專項訓(xùn)練，實現(xiàn)集合速度快、秩序好，也對操場活動區(qū)域進行了班級劃分，學(xué)校大隊委在課間巡視，及時制止危險行為，最大限度保障了課間活動的安全、有序?；⑸铰沸W(xué)校長王文瓊表示：“我們認為課間活動對于活潑好動的中小學(xué)生彌足珍貴?；谶@個共識，學(xué)校立足學(xué)生視角，將課間時間從10分鐘調(diào)至15分鐘，解決所有班級學(xué)生都能走出來、到操場上的問題；豐富課間活動內(nèi)容，解決人人參與、玩得有趣的問題。我們的追求非常樸素，就是讓學(xué)生在課間盡情釋放天性，玩出健康、玩出快樂、玩出精彩、玩出幸福的童年時光。我們愿意看到學(xué)生課間主動走向操場，學(xué)生快樂活動的身影一定是學(xué)校最美的風(fēng)景?！被顒娱_展兩個多月，學(xué)生每天除體育課外，戶外活動時間超過85分鐘，學(xué)校真正將課間還給學(xué)生，為學(xué)生增強體質(zhì)、釋放壓力提供了有效途徑。對于小學(xué)生的變化，虎山路小學(xué)四年級(4)班學(xué)生李禹凝的家長叢翠感受很深刻，“感覺孩子體力明顯提升了，胃口也比原來大了，晚飯吃得格外香！”與該小學(xué)形成鮮明對比的是，一些學(xué)校還存在以“確保學(xué)生安全為由而限制學(xué)生必要的課間休息和活動的情況，明文規(guī)定禁止室外活動，甚至要求學(xué)生除去洗手間外，不能隨意走出教室活動等。對學(xué)生限制課間活動的理由各有不同，其中占比最大的理由是為了防止課問打鬧、奔跑或其他玩要行為造成學(xué)生的意外傷害。還有一些教師擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量上不去，拖堂，或者占用課間時間與學(xué)生交流學(xué)習(xí)問題，導(dǎo)致學(xué)生課間活動時間被壓縮。也有學(xué)校因為規(guī)模和活動空間受限，考慮到孩子們跑動不開，而不得不約束小課問的活動。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：(1)結(jié)合案例，分析是否應(yīng)該提倡課間活動?并闡明理由。(2)為了發(fā)揮課間活動對學(xué)生全面發(fā)展的作用，請結(jié)合案例經(jīng)驗，為中小學(xué)校教學(xué)和管理工作提出合理化建議?？傋謹?shù)不少于1000字。答案：(1)提倡課間活動的重要性在青島市李滄區(qū)虎山路小學(xué)的案例中，提倡課間活動是十分合理和必要的。以下是理由：1.促進學(xué)生健康發(fā)展：課間活動有助于學(xué)生釋放體能，增強體質(zhì)。通過延長課間時間，學(xué)生有更多時間參與各種運動和活動，有助于預(yù)防兒童肥胖、促進身體健康。2.促進學(xué)生學(xué)習(xí)：經(jīng)過適度的活動，學(xué)生在課堂上更加專注、精力充沛，有助于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。研究表明，適度的體育活動可以促進大腦功能的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)記憶能力。3.培養(yǎng)團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力：課間活動不僅僅是個人活動，還可以是團隊活動。例如，玩呼啦圈、跳繩等游戲可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。4.緩解學(xué)習(xí)壓力：學(xué)習(xí)是重要的，但學(xué)生也需要適度的放松和娛樂。課間活動提供了一個緩解學(xué)習(xí)壓力、釋放精力的機會，有助于保持學(xué)生心理健康。5.增進師生關(guān)系：參與課間活動的過程中，學(xué)生和老師可以更多地交流、互動，增進師生關(guān)系，有助于建立良好的學(xué)習(xí)氛圍。(2)合理化建議1.制定全面的課間活動方案：學(xué)校應(yīng)該制定一套全面的課間活動方案，包括活動內(nèi)容、時間安排、器材準備等，確保每個學(xué)生都能參與到活動中來。2.加強師資培訓(xùn)：學(xué)?？梢越M織教師參加相關(guān)的培訓(xùn)課程，提高教師對課間活動的認識和理解，使其能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生參與課間活動。3.充分利用場地資源：學(xué)校應(yīng)該充分利用校園內(nèi)的場地資源，為學(xué)生提供豐富多樣的活動場地，確保每個學(xué)生都有足夠的空間參與課間活動。4.建立完善的安全管理制度：學(xué)校應(yīng)該建立完善的安全管理制度，確保學(xué)生在課間活動中的安全，同時教育學(xué)生正確的安全意識，減少意外傷害的發(fā)生。5.注重評估和反饋：學(xué)校應(yīng)該定期對課間活動進行評估和反饋，了解學(xué)生對活動的反饋意見和建議，不斷改進和完善課間活動方案。繼續(xù)深化和細化對課間活動重要性的認識及實施建議，可以進一步明確課間活動在教育系統(tǒng)中的核心價值及其在實際操作中的細節(jié)安排。6.促進身心平衡：長時間的課堂學(xué)習(xí)會使學(xué)生感到疲憊，課間活動可以有效轉(zhuǎn)換他們的注意力，從而達到放松心理、緩解壓力的目的。通過身體活動，促進身體的血液循環(huán)，有益于身心健康。7.提高社交技能：課間活動為學(xué)生提供了與同伴交往的機會，他們可以在活動中學(xué)習(xí)如何合作、溝通和解決沖突，這些社交技能對他們的全面發(fā)展至關(guān)重要。8.培養(yǎng)獨立和解決問題的能力：在非正式的課間活動中，學(xué)生有機會自主選擇參與的活動，這不僅培養(yǎng)了他們的獨立性，也鍛煉了他們解決問題的能力。通過上述深化認識和細化實施建議，