關于學以致用的作文【3篇】

關于學以致用的作文【精選3篇】關于學以致用的作文【精選3篇】一

——面對“工作繁忙”的老師，我們該怎樣做？

苗老師是我們的班主任，自上六班級以來，她無時無刻不在勞碌著，不在學習著，不在工作著……

苗老師受重，常常到外地聽課，也常常會交給苗老師一些大小事，即使苗老師努力的去做好這些事情的同時，不忘備課，和同學們溝通，但也常常忙的不行開交。

上周，苗老師又去聽課了，一聽就是3—4天，同學們可“玩的不亦樂乎”。

鏡頭一：

早自習，趁班長還沒有來的時候，一部分同學們就帶頭來爭論些東西。A說：“你們知道嗎？我新得來的情報，咱們下一星期要去軍訓（基地）了?！眀說：“牢靠嗎？”c：“確定了，我們兩個人一起偷聽的情報?！本瓦@樣大家七嘴八舌的爭論了起來。

鏡頭二：

午自習，剛走進教室就聽見男生們圍著堆爭論著什么話題。走進去一看，原來不知是誰的書皮上有著“星座性格表”。A：“喂喂，你什么星座呀？”b：“巨蟹座，（雙子座……）”c：“這不，這不，在這里：巨蟹座的性格是xxx”就這樣星座成了班里的流星話語。

面對老師的“繁忙工作”有些家長會問到：“莫非老師斷斷續(xù)續(xù)上課不會影響孩子們的成果嗎？在說現(xiàn)在正值小升初呢？”

我想說的是：的確，確定會有些影響，但是對于我們來說這也是一個熬煉，在無人看管的條件下自學，自己給自己定目標。由于在升入中學以后我們即將面臨的是挑戰(zhàn)自己，而不是挑戰(zhàn)他人。所以，我們首先要解決的問題就是：自己定方案，自學。

對于自制力差的同學影響就較大，所以家長就應當上些心，體諒老師，多多理解老師。

由于苗老師常常去外地聽課，語文課也成了最“珍貴”的課，把握住課堂的每一分鐘，跟著老師的節(jié)奏走。

看《桃花心木》這課，老師好比種樹人，我們就像這些小樹苗只有：學會在無人關心，無人看管的狀況下靜心學習，這樣我們才能把很少的“養(yǎng)分”，轉化為巨大的“能量”。當全班同學都領悟到這個道理時，老師也就“種樹”勝利了！

面對“工作繁忙”的老師，我們怎樣才能做一名愛學習，會學習的同學呢？

語文課稀有，前自然不會全面的系統(tǒng)復習，那就要看看你課后復習的扎實不扎實了。所以我們要在老師講完新課后仔細的復習每一個學問點，在心中梳理。

當然，仔細完成家庭作業(yè)是必不行少的，只有這樣我們才能鞏固學過的內容。

好了，我想同學們應當知道怎樣做了吧？

面對“工作繁忙”的老師，我們應當做一名會學習，愛學習的同學！

關于學以致用的作文【精選3篇】二

曾幾何時，看到路邊有人練習柔力球，我就很奇怪???，為什么任憑球拍怎么搖擺，小小的球就像是粘在拍子上掉不下來。直到近年看到身邊有伴侶把柔力球作為一種日常熬煉運動項目，我的奇怪???變成了一股莫名的興奮和沖動。我心想，靠著我多年來對球類運動的愛好和功底，學習柔力球應當不成問題。于是我下定決心買了球拍和球，姚坤鵬教練專程給我們送到了隊上，這一天是20xx年11月15日。

萬事開頭難。初學柔力球的過程很困難，這和我的想象大相徑庭。由于是零基礎，練習中遇到的困難可想而知。從握拍、持拍、左右搖擺、八字繞環(huán)等基礎動作，再到繞翻、擺翻、背翻等難度動作，隊長張京麗老師手把手地教我，老隊員張玉菊大姐及黃聰賢等姐妹更是不厭其煩地反復給我講解示范，并且與我一起共享她們初學時的），鼓舞我迎難而上，不要退縮。張隊長更是專為大家制定了訓練方案，日復一日，月復一月，飛龍系列一套、二套，陽光系列的《一路唱歌》，再到《走向復興》、《柔力球之歌》等，我開頭循序漸進的`一個套路一個套路的學習。今年9月22號，在張隊長的鼓舞下，我和隊友參與了西安市其次屆柔力球公開賽，以套路《水中月亮》取得了不俗的成果，我們都大受鼓舞。

柔力球運動不同于內容單一的傳統(tǒng)球類運動，柔力球運動是技巧、韻律、舞蹈、太極的一大集合體，對人體的四肢、肌肉、關節(jié)、骨骼等部位的柔韌性和敏捷性都有很好的促進作用，往往幾非常鐘打下來汗流浹背。柔力球運動既能熬煉身體，也可排毒養(yǎng)顏。

文體是我一生的最愛，每項活動我都仔細踏實去完成。俗話說，文體不分家。多年來，我參與過許多次文藝、體育類的演出和競賽，贏過也輸過，就是沒有怕過。坊間說："柔力球是一項能讓醫(yī)生失業(yè)的職業(yè)。"雖然說法偏頗，但是有個好身體，的確賽過看個好醫(yī)生，我會堅持把柔力球運動訓練下去。

以此文再次致敬我的隊長張京麗老師以及我的小伙伴們，在我學球最困難的時候，你們沒有嫌棄我，更沒有拋棄我。同時，也以此文紀念我與柔力球結緣一周年！

關于學以致用的作文【精選3篇】三

妹妹，你很貪玩，學習成果下滑，我要跟你說說你的學習，我知道你不愛聽。我說這句話的時候，你確定覺得很厭煩，但我還是要跟你說，誰讓我是你姐姐呢？上次我問你們班同學：王佳馨的學習成果怎么樣的時候，你們班同學告知我：王老師說王佳馨成果不好，不要同學們跟你說話。聽了這話，你知道我的心里有多難過，原來你的成果下滑得這樣厲害。

我真為你感到擔憂，回家你要我?guī)湍阕隽巳龔埦碜?，我不想這樣幫你，你卻對我說：“你不想做就畫叉，肯定幫我??！”我的心軟了，只好幫你做了，其實我知道這是害了你。

你每次在家里弄出一些麻煩事，都夠人折騰人的。那次你生病了，我倒好溫水，把藥遞給你，你卻說不吃，說想喝雞蛋湯。奶奶一聽趕忙給你做，做好了，端給你，你又說想吃煮雞蛋。奶奶只好又去做，可是做好了你又不想吃了。這天我們全家差不多吃了“雞蛋大餐”，你