2024屆湖北省武漢東湖高新區(qū)六校聯(lián)考物理八年級下冊期末檢測試題含解析

2024屆湖北省武漢東湖高新區(qū)六校聯(lián)考物理八年級下冊期末檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，能說明大氣壓強(qiáng)存在的是（）A．吹氣時A管內(nèi)水面上升 B．壺嘴和壺身等高C．水壩下部較寬 D．紙片將杯中的水托起2．慣性有時會給人們帶來危害，需要防范。下列哪種情形屬于對慣性危害的防范（）A．錘頭松了，將錘柄在地上撞擊幾下，錘頭就牢牢地套在錘柄上B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員快速助跑后，飛身一躍在空中繼續(xù)前進(jìn)，提高比賽成績C．司機(jī)駕車，為了駕車安全必須使用安全帶D．用手拍打衣服，使灰塵掉落3．下列措施中，能使瓶中礦泉水的質(zhì)量發(fā)生變化的是（）A．宇航員將它帶到太空 B．放在冰箱里，水溫降低C．水結(jié)成冰，體積變大 D．打開瓶蓋，喝掉一口4．如圖所示，四個體積相同而材料不同的小球甲、乙、丙、丁分別靜止在不同深度的水里。以下說法正確的是A．甲球所受浮力最大 B．乙球所受浮力最小C．乙、丙球所受浮力相等 D．丁球不受浮力5．下列關(guān)于力的說法正確的是A．只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力 B．只要有物體，就一定會產(chǎn)生力的作用C．力不能脫離物體而存在 D．孤立的一個物體也能產(chǎn)生力的作用6．如圖所示，用細(xì)線將小球懸掛在無人機(jī)上，圖甲中無人機(jī)帶著小球豎直向上運(yùn)動；圖乙中無人機(jī)帶著小球水平向右運(yùn)動；兩圖中，小球與無人機(jī)均保持相對靜止，不計(jì)空氣阻力。下列說法中正確的是（）A．甲圖中，小球可能做加速直線運(yùn)動B．甲圖中，若懸掛小球的細(xì)線突然斷了，小球立刻向下運(yùn)動C．乙圖中，小球可能做勻速直線運(yùn)動D．乙圖中，小球受到的重力和細(xì)繩對小球的拉力是一對平衡力7．連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．在如圖所示的事例中利用連通器原理的是A．只有(1)(2) B．只有(3)(4)C．只有(1)(3)(4) D．只有(1)(2)(3)8．下列是有關(guān)運(yùn)動和力的描述，其中正確的是（）A．汽車司機(jī)使用安全帶與慣性無關(guān)B．擊打排球時手感到疼，說明力的作用是相互的C．跳傘運(yùn)動員勻速下落時，以傘為參照物，人是運(yùn)動的D．在水平地面上做勻速直線運(yùn)動的汽車，牽引力大于阻力9．如圖所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木塊向右壓縮彈簧；釋放木塊，木塊沿水平地面向左運(yùn)動；離開彈簧后，木塊運(yùn)動到某一位置停下．下列說法中正確的是A．木塊在彈簧恢復(fù)原狀過程中，所受彈力變大B．木塊離開彈簧后，受到的滑動摩擦力變大C．木塊離開彈簧后能繼續(xù)運(yùn)動，是因?yàn)樗袘T性D．彈簧恢復(fù)原狀過程中，彈性勢能變大10．對下列體育運(yùn)動中的現(xiàn)象分析正確的是（）A．乒乓球被扣殺飛向?qū)Ψ剑且驗(yàn)槭艿搅藨T性的作用B．籃球從空中落下，此過程中它的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C．用腳踢足球時，腳有疼痛感，說明力的作用是相互的D．間排球豎直向上拋出，到最高點(diǎn)時速度為零，此時排球處于平衡狀態(tài)11．把一個木球放入盛滿酒精的溢水杯中，溢出50g酒精；若將此木球從酒精中取出，擦干后放入盛滿水的溢水杯中，則溢出的質(zhì)量是(ρ木＝0.6×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3)A．等于50gB．小于50gC．大于50gD．無法確定12．如圖，將飛機(jī)機(jī)翼模型固定在托盤測力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)。當(dāng)無風(fēng)時，托盤測力計(jì)示數(shù)為18N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時，托盤測力計(jì)的示數(shù)為10N。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是A．吹風(fēng)能減少物體的質(zhì)量B．吹風(fēng)能減少物體所受的重力C．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力D．吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力二、填空題13．龍舟賽上，運(yùn)動員手持船槳奮力向后劃水，龍舟向前運(yùn)動，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是_________的，比賽時，并排前進(jìn)的龍舟不能離得太近，是由于兩龍舟間水的流速越大，壓強(qiáng)_________，容易相撞，龍舟在超過對手時，它們是相對_____________（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的。14．如圖所示，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦。當(dāng)拉力F的大小為10N時，物體沿水平面做勻速直線運(yùn)動，此時物體受到的摩擦力為________N；將拉力F增大為15N時，物體受到的摩擦力_______（選填“增大”、“減小”或“保持不變”）。15．如圖所示，OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在一條直線上，且OA⊥AB。線段________表示力F的力臂。（選填“OA”或“AB”）16．如圖所示，一艘駛?cè)敫劭诘呢涊?，卸?106kg的貨物后，輪船所受的浮力改變了______N，輪船的“排水量”______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明和同學(xué)取兩張等大的同型號圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐，進(jìn)行紙錐下落快慢的研究。運(yùn)動物體①②速度v/ms-1大紙錐小紙錐(1)為了比較紙錐下落得快慢，把兩個紙錐拿至圖乙選“A”所示的位置釋放，是為了_________，同時記錄紙錐下落至地面的時間，就可比較紙錐下落的快慢。(2)如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表，參照速度格式，實(shí)驗(yàn)表格中①和②兩處應(yīng)填寫________和__________。(3)觀察紙錐下落的快慢時，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落_________所運(yùn)動的距離；(4)在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中，發(fā)現(xiàn)_________（下落的時間/下落的路程）較難測出，于是我們可采用增加_________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(5)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān)，并打算用第(1)題中的兩個紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，曉華認(rèn)為不科學(xué)，你認(rèn)為原因可能是________。18．（8分）實(shí)驗(yàn)臺上有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：彈簧測力計(jì)1個(量程符合條件)，相同重力已知的鉤碼多個，帶支架的杠桿1個。杠桿上相鄰刻度間距離相等且已知，刻線上下靠近杠桿邊緣處均有圓形小孔，可用來掛鉤碼或彈簧測力計(jì)，如圖所示。小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明：“杠桿在水平位置平衡時，如果動力臂L1保持不變，則F1=kF2L2”，式中F1表示動力，k是常量，F(xiàn)2表示阻力，L2表示阻力臂。請結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕卮鹣铝袉栴}：(1)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響和容易讀出________數(shù)值；如果杠桿的右側(cè)向下傾斜，平衡螺母應(yīng)向________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)；(2)將1個鉤碼(阻力F2)掛在支點(diǎn)左側(cè)A處(阻力臂L2)，將彈簧測力計(jì)的掛鉤鉤在________(選填“B”或“C”)處________(選填“豎直向上”或“豎直向下”)拉彈簧測力計(jì)，使杠桿在水平位置平衡，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)(動力F1)。將F2、L2、F1的數(shù)據(jù)記錄在表格中；(3)實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)控制__________________保持不變；(選填選項(xiàng)前的符號)A．鉤碼個數(shù)B．彈簧測力計(jì)豎直向上拉動時的位置C．鉤碼懸掛的位置D．彈簧測力計(jì)的示數(shù)(4)請幫助小明畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格_________________。19．（8分）某同學(xué)拉著物體沿著光滑的斜面勻速向上滑動時，探究與斜面平行的拉力F的大小與哪些因素有關(guān)。當(dāng)斜面的傾角為、物體的重力為G1時，拉力的大小為F1，如圖(a)所示;物體的重力為G2時(G2>G1),拉力的大小為F2,且F2>F1,如圖(b)所示;調(diào)整斜面的傾斜角度為，拉力的大小為F3，且F3>F1，如圖(c)所示。(1)分析比較圖(a)與(b),可以得出的初步結(jié)論是:當(dāng)物體沿著光滑斜面勻速向上滑動時，__________。(2)分析比較圖(a)與(c)，可以得出的初步結(jié)論是:當(dāng)物體沿著光滑斜面勻速向上滑動時，__________。四、作圖題20．（8分）如圖，用滑輪組來提升重物，請你用筆畫線代表繩子畫出最省力的繞線方法。（_________）21．（8分）如圖，O為支點(diǎn)，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，根據(jù)已知的力F1、F1畫出它們的力臂l1、l1．（_________）五、計(jì)算題22．（10分）某人用如圖所示的滑輪組勻速提升400N的重物，所用的拉力F為250N，不計(jì)摩擦和繩重，求:（1）動滑輪的重力；（2）此時滑輪組的機(jī)械效率；（3）如果用此滑輪組以0.3m/s速度勻速提升900N的重物時，拉力的功率為多少?23．（12分）如圖所示，一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上．用彈簧測力計(jì)掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來水的深度為20cm．圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，整個過程所用時間為10s．圖15是圓柱體下降過程中彈簧測力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像．（取g=10N/kg）求：（1）此圓柱體的重力是多少？（2）圓柱體未浸入水中時，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)是多少？（3）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是多少？（4）圓柱體的體積是多少？（5）圓柱體的密度是多少？（6）圓柱體在整個運(yùn)動過程中的平均速度是多少？（7）圓柱體靜止在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)是多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A.吹氣時A管內(nèi)水面上升是利用了流體流速越大，壓強(qiáng)越小，故A不符合題意；B.壺嘴和壺身等高，利用的是連通器原理，故B不符合題意；C.水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加，水壩下部較寬可以承受更大的壓強(qiáng)，故C不符合題意；D.覆杯實(shí)驗(yàn)表明周圍存在大氣壓強(qiáng)，故D正確．故選D．2、C【解析】

A．將錘柄在地上撞擊幾下，錘頭能牢牢套在錘柄上，由于錘柄撞擊后，受到地面的作用力而停止運(yùn)動，但錘頭由于慣性還要往下運(yùn)動，于是套緊在錘柄上，這是對慣性的利用，故A不符合題意；B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的助跑后，能繼續(xù)在空中前進(jìn)，是因?yàn)檫\(yùn)動員騰空后，由于慣性還要往前沖，所以是利用慣性，故B不符合題意；C．駕車時，要作用安全帶是避免急剎車時，司機(jī)由于慣性往前沖而飛出車外，這是為了防范慣性的危害，故C符合題意；D．手拍衣服，灰塵掉落，是由于衣服受到手的作用力而運(yùn)動，但灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，于是灰塵從衣服上脫落，這是對慣性的利用，故D不符合題意。故選C。3、D【解析】

A．把礦泉水帶到太空，位置發(fā)生了變化，物體的質(zhì)量不隨位置變化而變化，故A不符合題意；B．放在冰箱里，溫度發(fā)生了變化，物體的質(zhì)量不隨溫度變化而變化，故B不符合題意；C．礦泉水凍成冰，由液態(tài)變成固態(tài)，狀態(tài)發(fā)生了變化，質(zhì)量不隨著狀態(tài)變化而變化，故C不符合題意；D．打開瓶蓋，喝掉一口后，瓶中水所含物質(zhì)變少，質(zhì)量變小，故D符合題意．4、C【解析】

四個小球的體積相同，分別靜止在不同深度的水里，由圖可知，它們排開水的體積關(guān)系為：V排甲＜V排乙＝V排丙＝V排丁，由F?。溅裧V排可知，它們受到的浮力關(guān)系為：F甲＜F乙＝F丙＝F丁，所以，甲球所受浮力最小，乙丙丁三球所受浮力相等且最大。故ABD錯誤、C正確。5、C【解析】

A．物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用，如重力、磁力等，故A不符合題意；B．力是物體對物體的作用，但有物體，不一定會產(chǎn)生力的作用，故B不符合題意；C．力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在，故C符合題意；D．力的產(chǎn)生必須有施力物體和受力物體，孤立的一個物體不能產(chǎn)生力的作用，故D不符合題意．6、A【解析】

A．若小球的重力小于細(xì)繩對小球的拉力，則小球可能在做加速直線運(yùn)動，故A正確；B．甲圖中，若懸掛小球的細(xì)線突然斷了，小球由于具有慣性會繼續(xù)向上運(yùn)動一段距離，故C錯誤；CD．乙圖中，細(xì)繩對小球的拉力沿繩子的方向，小球的重力方向是豎直向下的，這兩個力的方向不在同一條直線上，這兩個力不是平衡力，小球不可能在做勻速直線運(yùn)動，故CD錯誤。故選A7、C【解析】

上端開口，底部連通的儀器叫連通器．由圖可知過路涵洞、洗手間下水管、船閘都具備這一特點(diǎn)，都屬于連通器；攔河大壩利用液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大原理制成的，沒有利用利用連通器．8、B【解析】

(1)防止慣性造成的危害，開車時一定要系安全帶；(2)物體間力的作用是相互的，一個物體施力的同時也受到力的作用；(3)被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，如果發(fā)生了位置的改變，被研究的物體是運(yùn)動的；(4)勻速運(yùn)動的物體受平衡力的作用，平衡力大小相等?！驹斀狻緼．司機(jī)和汽車一起運(yùn)動，當(dāng)急剎車時，車停止運(yùn)動，司機(jī)由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)前行，容易沖出車外，為了防止慣性造成的危害，一定要系安全帶，故A錯誤；B．擊打排球時手給排球一個力的作用，同時球給手一個力的作用，手感到疼，說明力的作用是相互的，故B正確；C．跳傘運(yùn)動員勻速下落時，人和傘之間沒有發(fā)生位置的改變，以傘為參照物，人是靜止的，故C錯誤；D．在水平地面上做勻速直線運(yùn)動的汽車，水平方向上受到牽引力和阻力作用，兩個力是平衡力，大小相等，故D錯誤。故選B。9、C【解析】

A．木塊向左運(yùn)動過程中，彈簧變長，彈簧的形變逐漸減小，彈力逐漸變小，故A錯誤；B．木塊離開彈簧后，木塊對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度沒有變，摩擦力就是不變的，方向向左，故B錯誤；C．木塊離開彈簧后，不再受彈簧彈力的作用由于慣性可以繼續(xù)前進(jìn)，故C正確；D．恢復(fù)原狀時，彈性形變不斷減小，彈性勢能減小，故D錯誤．10、C【解析】

A．乒乓球被扣殺后飛向?qū)Ψ?，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故A錯誤；B．物體的重力勢能由物體的質(zhì)量與高度決定，物體的動能由物體的質(zhì)量與速度決定；藍(lán)球從高處落下的過程中，高度下降，速度增加，是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；故B錯誤；C．用腳踢足球時，腳有疼痛感，說明球?qū)δ_也施加了力，這個現(xiàn)象表明：物體間力的作用是相互的，故C正確；D．平衡狀態(tài)指的是合力為零的狀態(tài)，小球在整個的過程中始終受到重力的作用，合力不為零，不是平衡狀態(tài)，故D錯誤．故選C．11、A【解析】

根據(jù)物體的浮沉條件，因?yàn)?，所以木球漂浮在酒精面上，浮力等于重力，則排開酒精的質(zhì)量等于自身的質(zhì)量，即排開酒精的質(zhì)量為；擦干后放入盛滿水的溢水杯中，因?yàn)樗拿芏雀笠恍?，所以木球仍然漂浮，浮力仍等于重力，排開水的質(zhì)量仍等于自身的質(zhì)量，即排開水的質(zhì)量仍為．12、C【解析】

機(jī)翼模型固定在托盤測力計(jì)上，無風(fēng)時，托盤測力計(jì)示數(shù)為18N，等于機(jī)翼模型的重力；因?yàn)闄C(jī)翼模型上表面彎曲，下表面平直，當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時，相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力。因?yàn)闄C(jī)翼模型對托盤測力計(jì)的壓力等于機(jī)翼模型的重力減去它受到的向上的升力，所以機(jī)翼模型對托盤測力計(jì)的壓力減小了，小于機(jī)翼模型的重力，故托盤測力計(jì)的示數(shù)為10N.A．質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，吹風(fēng)不能減少物體的質(zhì)量，B．重力與質(zhì)量有關(guān)，吹風(fēng)不能減少物體所受的重力，CD．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力，故C正確，D錯誤。二、填空題13、相互越小運(yùn)動【解析】解：運(yùn)動員用槳奮力向后劃水，槳對水施加一個向后的力，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，水對槳也施加力的作用，龍舟就向前運(yùn)動；并排前進(jìn)的龍舟之間不能離得太近，是由于兩龍舟間水的流速越大，壓強(qiáng)越小，在外部大的壓強(qiáng)的作用下，導(dǎo)致龍舟相撞；龍舟在超過對手時，相對于對手的位置不斷變化，所以它們是相對運(yùn)動的；點(diǎn)睛：如果物體相對于參照物的位置保持不變，則物體是靜止的。如果物體相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運(yùn)動的。14、20保持不變【解析】

[1]由于有兩條繩子拉著動滑輪，所以拉物體的力為因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動，水平方向上受力平衡，因此物體受到的摩擦力為20N。[2]摩擦力的大小取決于壓力和接觸面的粗糙程度，當(dāng)拉力增大時，這兩個因素都未改變，所以摩擦力大小也保持不變。15、OA【解析】

AB是力F的作用線，OA⊥AB，OA為支點(diǎn)到力F的作用線的距離，所以線段OA表示力F的力臂。16、8×107不變【解析】

[1]輪船漂浮在水上，由二力平衡原理可知受到水的浮力等于自身重力，故輪船所受浮力變化量等于自身重力變化量，為[2]輪船的大小通常用排水量表示，排水量是輪船滿載時排開水的質(zhì)量；由于輪船滿載時排開液體的重量等于自身總重量，故輪船的“排水量”保持不變。三、實(shí)驗(yàn)題17、下落高度相同下落的高度h/m下落所用時間t/s相同時間下落的時間紙錐下落的高度和紙錐錐角根據(jù)紙錐一開始的制作方法，由于剪去部分的大小不同，紙錐的質(zhì)量會不同【解析】

(1)[1]為了比較紙錐下落得快慢，把兩個紙錐拿至圖乙選“A”所示的位置釋放，是為了下落高度相同，同時記錄紙錐下落至地面的時間，就可比較紙錐下落的快慢。(2)[2][3]如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表，參照速度格式，需要測量路程和時間，本實(shí)驗(yàn)是測量兩個紙錐的下落速度，因此需要測量下落的高度和下落所用的時間，故表格中空缺的內(nèi)容是①下落的高度h/m、②下落所用時間t/s。(3)[4]觀察紙錐下落的快慢時，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落相同時間所運(yùn)動的距離。(4)[5][6]在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中，紙錐下落快，發(fā)現(xiàn)下落的時間較難測出，于是我們可采用增加紙錐下落的高度和紙錐錐角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以增大下落時間便于測量。(5)[7]研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，應(yīng)控制紙錐的質(zhì)量相同，故根據(jù)紙錐一開始的制作方法，由于剪去部分的大小不同，紙錐的質(zhì)量會不同，故該實(shí)驗(yàn)不科學(xué)。18、力臂左B豎直向上B見解析【解析】

(1)[1][2]調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，可以消除杠桿自身重力對實(shí)驗(yàn)的影響，力臂的大小方便直接讀出。如果杠桿的右側(cè)向下傾斜，說明右側(cè)更重，平衡螺母應(yīng)該向左端調(diào)節(jié)。(2)[3][4]彈簧測力計(jì)的掛鉤鉤在B處豎直向上拉，拉力產(chǎn)生的力的效果是順時針轉(zhuǎn)動與A點(diǎn)懸掛1個鉤碼的力的效果相反，杠桿會平衡。(3)[5]杠桿在水平位置平衡時，如果動力臂L1保持不變，則F1=kF2L2，實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)控制彈簧測力計(jì)豎直向上拉動時的位置不變，故ACD錯誤，B正確。故選B。(4)[6]實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456阻力F2/N阻力臂L2/cm阻力臂與阻力的乘積F2L2/N·cm動力F1/N19、斜面傾角一定，物體重力越大，拉力越大物體重力一定，斜面傾角越大，拉力越大【解析】

(1)[1]圖(a)與(b)中，斜面的傾角不變，改變了物體的重力，物體越重，拉力越大?？梢缘贸龅某醪浇Y(jié)論是：當(dāng)物體沿著光滑斜面勻速向上滑動時，斜面傾角一定，物體重力越大，拉力越大；(2)[2]圖(a)與(c)中，物體重力不變，改變了斜面的傾角，斜面傾角越大，拉力越大?？梢缘贸龅某醪浇Y(jié)論是：當(dāng)物體