專題三非連續(xù)性文本閱讀

關(guān)于專題三非連續(xù)性文本閱讀專題三非連續(xù)性文本閱讀第2頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第3頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第4頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第5頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第6頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第7頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第8頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第9頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第10頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第11頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第12頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第13頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第14頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第15頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第16頁,共118頁，2024年2月25日，星期天

(1)什么是電腦視疲勞綜合征？閱讀材料后簡要回答。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題考查概括文章內(nèi)容的能力。可從電腦視疲勞的成因、癥狀方面作答。關(guān)鍵詞句都在文中，只是需要截取、重組。第17頁,共118頁，2024年2月25日，星期天答案：電腦視疲勞綜合征是指長時間使用電腦，眼睛過度疲勞所引發(fā)的(視力及身心方面的)一系列癥狀(包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等)。第18頁,共118頁，2024年2月25日，星期天

(2)閱讀上述材料，下列理解和分析不正確的一項是(

)(3分)A．電腦用戶和癡迷電視、手機(jī)的人容易得視疲勞綜合征。B．持續(xù)的重度視疲勞對身心的傷害非常大，需要引起我們警惕。C．導(dǎo)致中國一年60萬人“過勞死”的原因就是過度的視覺疲勞。第19頁,共118頁，2024年2月25日，星期天D．長期疲勞用眼會使近視加重，高度近視者更容易出現(xiàn)視網(wǎng)膜裂孔。解析：本題考查對內(nèi)容的理解能力。視疲勞是“過勞死”的誘因之一，C項的說法太絕對。答案：C第20頁,共118頁，2024年2月25日，星期天

(3)請你根據(jù)【調(diào)查統(tǒng)計】及上述其他材料，寫出“青光眼出現(xiàn)年輕化趨勢”的兩個原因。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________第21頁,共118頁，2024年2月25日，星期天解析：本題考查分析探究能力。讀圖要關(guān)注表頭，從年輕網(wǎng)民所占比例方面回答問題；分析材料要善于抓住材料所反映問題的共同點，抓住本文說明內(nèi)容的關(guān)鍵點“視疲勞”思考作答。答案：①在中國網(wǎng)民中年輕人所占比例很高，人數(shù)很多。②許多年輕人長期面對電腦，容易引發(fā)過度視疲勞。第22頁,共118頁，2024年2月25日，星期天

(4)暑假里，一些同學(xué)可能會迷上電腦、手機(jī)，應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防電腦視疲勞呢？請根據(jù)上述材料，提出四點建議。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________第23頁,共118頁，2024年2月25日，星期天解析：本題考查拓展應(yīng)用能力。要抓住“預(yù)防”二字，從文中的“專家觀點”部分提取所需答案。答案：①不要長時間面對電腦、手機(jī)。②不要躺著玩電腦、手機(jī)。③夜間不要關(guān)著燈玩電腦等。④玩電腦一段時間后要遠(yuǎn)眺一會兒。⑤有高度近視的同學(xué)最好查一下眼底，及時發(fā)現(xiàn)問題。⑥電腦屏幕要干凈。⑦屏幕亮度和顏色對比度應(yīng)調(diào)至最舒適的狀態(tài)。(答出四點即可)第24頁,共118頁，2024年2月25日，星期天2．(2013·衢州)閱讀下面的文章，完成(1)～(4)題。(12分)走進(jìn)數(shù)字化閱讀【權(quán)威調(diào)查】2013年4月，中國新聞出版研究院公布了2012年全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果。其中18～70周歲國民數(shù)字化閱讀方式(手機(jī)閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、MP4/MP5/PDA閱讀等)的接觸率等數(shù)據(jù)引發(fā)人們的關(guān)注。第25頁,共118頁，2024年2月25日，星期天表一：2011、2012年18～70周歲國民數(shù)字化閱讀方式的接觸率年度手機(jī)閱讀網(wǎng)絡(luò)在線閱讀電子閱讀器閱讀光盤閱讀MP4等閱讀201127.6%29.9%5.4%2.4%3.9%201231.2%32.6%4.6%1.6%2.6%第26頁,共118頁，2024年2月25日，星期天表二：2012年18～70周歲國民手機(jī)閱讀人群的手機(jī)閱讀內(nèi)容統(tǒng)計內(nèi)容手機(jī)QQ等手機(jī)小說手機(jī)報與工作、學(xué)習(xí)有關(guān)的信息電子郵件比例64.1%47.3%41.1%17.1%10.2%第27頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第28頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第29頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第30頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第31頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第32頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第33頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第34頁,共118頁，2024年2月25日，星期天

(2)閱讀上述材料，下列說法不正確的一項是(

)(2分)A．對于數(shù)字化閱讀，可以說是眾說紛紜，各有各的道理。B．周國平和王蒙論述角度有所不同，但他們對于數(shù)字化閱讀的態(tài)度是相同的。C．一般來說，手機(jī)閱讀屬于淺閱讀、消費型閱讀和實用型閱讀。D．對于數(shù)字化閱讀，金麗紅和李大超的觀點是完全一致的。第35頁,共118頁，2024年2月25日，星期天解析：金麗紅主張深閱讀，反對淺閱讀，而李大超也主張深閱讀，但更主張要考慮到閱讀者本身的差異，也即認(rèn)同各種形式的閱讀存在。答案：D第36頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第37頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第38頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第39頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第40頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第41頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第42頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第43頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第44頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第45頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第46頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第47頁,共118頁，2024年2月25日，星期天

(1)在文章中，人們對“攔車救狗”事件有哪些觀點？請簡要概括。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________第48頁,共118頁，2024年2月25日，星期天解析：本題考查概括文章內(nèi)容的能力。根據(jù)熱議的三部分內(nèi)容，分點簡要概括，答出四點即可。答案：志愿者珍愛生命、尊重生命、保護(hù)動物的意識是值得贊賞的；“攔車救狗”會使志愿者陷入道德困境；志愿者將狗低價收購的做法存在問題；對救狗事件，人們不應(yīng)在能不能吃狗肉的道德問題上過多地糾結(jié)；志愿者聚眾攔截正常行駛的車輛是一種“愛心霸權(quán)”；志愿者不能跨越公民權(quán)利的界限；等等。第49頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第50頁,共118頁，2024年2月25日，星期天解析：本題考查賞析詞語的能力。“只能”是唯一能夠的意思，表明志愿者因經(jīng)費嚴(yán)重不足而采取的唯一選擇就是不計成本的治療。答案：突出了志愿者陷于想救助狗但經(jīng)費嚴(yán)重不足的困境而又別無選擇的無奈。第51頁,共118頁，2024年2月25日，星期天

(3)請你簡要談?wù)剬Α皭坌陌詸?quán)”的理解。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________第52頁,共118頁，2024年2月25日，星期天解析：本題考查對文章內(nèi)容的理解能力。理解“愛心霸權(quán)”要結(jié)合熱議3的內(nèi)容來解答，志愿者們珍愛生命、尊重生命是有愛心的表現(xiàn)，但他們會把這一理念強(qiáng)加于人并采取行動，這就是“霸權(quán)”。答案：打著珍愛生命、尊重生命的旗號，把自己的理念強(qiáng)加于人而采取的極端行為。第53頁,共118頁，2024年2月25日，星期天

(4)你對志愿者“攔車救狗”事件有什么看法？請結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系社會生活實際，闡述理由。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________第54頁,共118頁，2024年2月25日，星期天解析：本題考查評價和表達(dá)的能力。對“攔車救狗”事件的看法可以有不同意見，但答案要符合題目要求，觀點明確，有理有據(jù)，說服力強(qiáng)。答案：示例一：我認(rèn)為志愿者“攔車救狗”的行為是可取的。志愿者救狗的行為表現(xiàn)了對生命的尊重，在現(xiàn)實生活中，捕殺野生動物、虐待動物的行為屢見不鮮，需要大家積極行動起來，讓動物不再受到傷害。示例二：我認(rèn)為志愿者“攔車救狗”的行為是不妥當(dāng)?shù)摹Ｖ驹刚叩木裙沸袨殡m然出于善意，卻容易觸犯法律。現(xiàn)實生活中，因為一時沖動，給別人制造麻煩，甚至違規(guī)犯法的事件時有發(fā)生，因此我們要理性對待生活中的人與事。第55頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第56頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第57頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第58頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第59頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第60頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第61頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第62頁,共118頁，2024年2月25日，星期天

(1)第一則材料關(guān)于“紹興方言還能存活多久”的討論是由什么現(xiàn)象引發(fā)的？網(wǎng)友們認(rèn)為造成這個現(xiàn)象的原因有哪些？第二則材料中的學(xué)者又是如何解釋這一現(xiàn)象的？請用自己的話加以說明。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________第63頁,共118頁，2024年2月25日，星期天解析：本題考查對文章內(nèi)容分析理解的能力。首先要理清問題：共三問，第一問在一開始就由不會講紹興本地話引出。然后第2～8樓分析了不會說紹興話的原因。要能從材料中概括歸納共同的原因，第三問從學(xué)者角度解釋不會說紹興話的現(xiàn)象所在。要能用自己的話來概括。第64頁,共118頁，2024年2月25日，星期天答案：現(xiàn)象：現(xiàn)在很多孩子不會講甚至聽不懂紹興本地話。網(wǎng)友認(rèn)為的原因：孩子缺少講紹興話的環(huán)境；紹興話比較土，外地人不容易懂(或：紹興話的交流功能正在減弱)。學(xué)者的解釋：全球化時代，需要用公共語言交流；而方言的溝通交流價值不斷減少，使用方言的機(jī)會就不斷減少，因而年輕一代對方言了解的也就越來越少。第65頁,共118頁，2024年2月25日，星期天

(2)統(tǒng)觀一、二兩則材料，我們可以看到方言具有哪些價值？請用簡潔的語言分條概括。(5分)________________________________________________________________________________________________解析：本題考查對文章整體的理解能力，抓住相關(guān)的內(nèi)容概括。答案：①方言里有親切的鄉(xiāng)土情。②方言里蘊(yùn)含文化。③方言的藝術(shù)表現(xiàn)力更強(qiáng)。④方言體現(xiàn)了一座城市的特點(或：方言是一座城市的根)。(答出三點即可)第66頁,共118頁，2024年2月25日，星期天

(3)如何走出“方言困境”，正確處理推廣普通話和保護(hù)方言的關(guān)系，有人提出先學(xué)方言，再學(xué)普通話；有人提出讓方言作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入課堂；有人提出工作普通話，生活紹興話。說說你的想法，并運(yùn)用以上閱讀材料的有關(guān)內(nèi)容作適當(dāng)闡述。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________第67頁,共118頁，2024年2月25日，星期天解析：本題考查分析評判問題的能力。同意哪種觀點都可以，但要結(jié)合材料闡述理由。答案：示例一：我同意“先學(xué)方言，再學(xué)普通話”的觀點。第一，現(xiàn)代社會講方言的環(huán)境越來越少，如果小的時候不學(xué)，長大后方言交流的環(huán)境就更少了，學(xué)習(xí)方言的困難也就更大。第二，實踐證明在過去漫長的時間里，從小講方言的人在經(jīng)過學(xué)校教育后都學(xué)會了普通話，因而“先學(xué)方言，再學(xué)普通話”不失為一個學(xué)習(xí)方言、普通話兩不誤的好方法。第68頁,共118頁，2024年2月25日，星期天示例二：我同意“讓方言作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入課堂”的觀點。第一，既然方言交流的環(huán)境越來越少，那么在課堂上營造這樣的環(huán)境就顯得非常必要。英語學(xué)習(xí)的環(huán)境對大多數(shù)人來說也主要是課堂。第二，讓方言作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)入課堂還可以學(xué)習(xí)方言背后的文化，增強(qiáng)我們作為紹興人的自豪感，是具有特色的地方性課程。第69頁,共118頁，2024年2月25日，星期天示例三：我同意“工作普通話，生活紹興話”的觀點。第一，工作需要與更多的人，包括本地人和外地人，中國人和外國人進(jìn)行交流溝通，普通話作為公共語言會使交流更便捷更準(zhǔn)確。第二，生活中用紹興話交流，大部分人也都聽得懂，而且更加親切，可以準(zhǔn)確表達(dá)很多普通話難以表達(dá)清楚的意思。第70頁,共118頁，2024年2月25日，星期天示例四：我認(rèn)為方言和普通話應(yīng)該順其自然地發(fā)展，人們不應(yīng)該過多干涉。一種語言在沒有使用價值的情況下消亡是自然規(guī)律，如果一種方言特別具有文化價值，我們也可以做些保護(hù)，但是對于大部分方言來說，“優(yōu)勝劣汰”的自然規(guī)律是人力所無法也無需阻擋的。對方言和普通話就應(yīng)該一視同仁，讓語言和語言對話，決定誰更適合生活在未來世界。第71頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第72頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第73頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第74頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第75頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第76頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第77頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第78頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第79頁,共118頁，2024年2月25日，星期天四、?？伎键c、題型和方法指導(dǎo)1．整體感知，把握文本的主要內(nèi)容題型：綜合上述文本，簡要概括主要內(nèi)容。答題方法：首先查看標(biāo)題，了解文本的闡述方向；其次快速瀏覽全文，概括每則材料和圖表在內(nèi)容和觀點上的共同點，從而歸納出文本的主要內(nèi)容。第80頁,共118頁，2024年2月25日，星期天2．理解文意，提取、整合信息題型：(1)“××”一詞是什么意思？(或：請簡要談?wù)剬Α啊痢痢痹~語的理解)(2)人們對該事件(現(xiàn)象)有哪些觀點？請簡要概括。(3)請概括某則材料的主要信息。(4)閱讀文本，選出下列理解和分析正確(錯誤)的一項。(5)概括或推斷這種問題或現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。(6)有關(guān)部門在“××”方面采取了哪些措施？第81頁,共118頁，2024年2月25日，星期天答題方法：①仔細(xì)審讀題干，確定答題范圍，在文本中找到相關(guān)信息的確切位置。②在信息區(qū)間篩選關(guān)鍵詞句，提取有效信息，分條歸納作答。③對于選擇題，要在文本中找到每個選項的出處，仔細(xì)比較選項和原文的差別，注意有無偷換概念、以偏概全、混淆時態(tài)、答非所問、無中生有、強(qiáng)加因果等問題。(具體可參考說明文專題相關(guān)內(nèi)容)第82頁,共118頁，2024年2月25日，星期天3．品味文本的語言題型：(1)文中的加點詞有什么含義？(2)畫線句的作用或表達(dá)效果是什么？答題方法：非連續(xù)性文本里面包含了若干個連續(xù)性文本的閱讀，這些材料多采用記敘、議論、說明等表達(dá)方式，所以賞析文本語言時可以從表示修飾限制等作用的詞語、句式特點、修辭手法、表現(xiàn)手法、說明方法、論證方法等角度入手。第83頁,共118頁，2024年2月25日，星期天4．結(jié)合文本內(nèi)容，解決具體問題題型：(1)就“××”問題或現(xiàn)象、事件，談?wù)勀愕目捶ā?2)結(jié)合生活體驗，談?wù)劜牧辖o你的啟示。(3)請根據(jù)材料，提出幾點建議。第84頁,共118頁，2024年2月25日，星期天答題方法：此類題型考查評價信息和利用信息解決實際問題的能力。①表達(dá)自己的看法、認(rèn)識或感受，要結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容精練清晰地表達(dá)自己的看法，組織答案時可以采用總分結(jié)構(gòu)，即“我認(rèn)為……，理由是……”。②啟示類答題時要注意聯(lián)系文本的主題思想，看文中堅持什么、反對什么、提倡什么，不能反其道而行之。針對文中出現(xiàn)的問題、現(xiàn)象，著重回答應(yīng)該怎么做。③建議類答題時要緊扣閱讀材料，提出的建議要合理，具有操作性，然后分條組織答案。第85頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第86頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第87頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第88頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第89頁,共118頁，2024年2月25日，星期天利用空氣質(zhì)量指數(shù)(簡稱AQI)可以直觀地評價大氣環(huán)境的質(zhì)量狀況，指導(dǎo)空氣污染的控制和管理，指導(dǎo)人們工作、生活。空氣質(zhì)量指數(shù)為0～100時，普通人群的健康不受影響?？諝赓|(zhì)量指教(AQI)分級表AQI數(shù)值0～5051～100101～150151～200201～300300以上AQI級別ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ質(zhì)量狀況好良好輕度污染中度污染重度污染嚴(yán)重污染(摘自《科學(xué)世界》)第90頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第91頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第92頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第93頁,共118頁，2024年2月25日，星期天考點一概括主要內(nèi)容(1)綜合上述文本，簡要概括主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________第94頁,共118頁，2024年2月25日，星期天【答題指導(dǎo)】概括文本的主要內(nèi)容是一個篩選重要信息的過程。由標(biāo)題可以知道，文本的闡述對象是大氣污染；接下來通讀材料，發(fā)現(xiàn)依次講了大氣污染的定義、危害途徑、產(chǎn)生原因，空氣質(zhì)量指數(shù)，大氣污染對自然環(huán)境、人類健康、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的危害以及人們環(huán)保意識的欠缺。篩選出跟大氣污染有關(guān)的重要信息——產(chǎn)生原因和對自然、人類和社會經(jīng)濟(jì)的危害，然后用通順的語言把它們表述出來即可。第95頁,共118頁，2024年2月25日，星期天解析：本題考查整體感知文章內(nèi)容的能力?？梢韵葟奈谋緲?biāo)題入手明確說明對象：大氣污染。然后結(jié)合材料抓住“大氣污染的成因”和“大氣污染的危害”兩個要點進(jìn)行梳理、闡述。答案：人類不合理的生產(chǎn)和生活活動造成大氣污染，大氣污染嚴(yán)重危害自然環(huán)境、人類健康和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。第96頁,共118頁，2024年2月25日，星期天考點二品味語言特點(2)分析文本中畫線句的表達(dá)效果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________第97頁,共118頁，2024年2月25日，星期天【答題指導(dǎo)】非連續(xù)性文本是各種應(yīng)用文體的綜合呈現(xiàn)，鑒賞非連續(xù)性文本的語言特點，可以參照說明文、議論文、散文等閱讀專題對詞句的鑒賞角度。本題中的畫線句將倫敦和中國在環(huán)保意識上做了一個比較，可以考慮從對比論證及其作用的角度入手，分析表達(dá)效果。第98頁,共118頁，2024年2月25日，星期天解析：本題考查品析文本中畫線句表達(dá)效果的能力。畫線句有兩句，可分別讀懂這兩句話，這樣就不難發(fā)現(xiàn)兩句話剛好形成鮮明的對比。其次結(jié)合全文，重點講的是我國，因此倫敦的事例是為表現(xiàn)我國公眾的環(huán)保意識淡薄。答案：運(yùn)用對比(比較)，鮮明地突出了我國公眾的自我環(huán)保意識薄弱，希望大家共同維護(hù)一個更好的自然環(huán)境。第99頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第100頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第101頁,共118頁，2024年2月25日，星期天【問卷調(diào)查】記者就飲食習(xí)慣問題對某班50名小學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計如下：調(diào)查項目購買食品時的首選考慮常喝飲料類型營養(yǎng)價值包裝好看味道好純凈水果汁汽水可樂白開水人數(shù)比例72%8%20%25%30%40%5%(引自互聯(lián)網(wǎng))第102頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第103頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第104頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第105頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第106頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第107頁,共118頁，2024年2月25日，星期天第108頁,共118頁，2024年2月25日，星期天考點三提取有效信息(1)什么是垃圾食品？請用一句話概括。________________________________________________【答題指導(dǎo)】解答這類題型，分三個步驟：①明確有效的信息區(qū)間：對垃圾食品的闡述，相關(guān)信息在文本中的第一段和第二段。②提取有效信息：在這兩段內(nèi)篩選關(guān)鍵詞句，提取有效信息如下：“高熱量食品”“使人發(fā)胖，而營養(yǎng)素卻不足”“還指那些提供超過人體需求，變成多余成分的食品”。③看清題干要求，用一句話的形式通順流暢地把有效信息概括出來。第109頁,共118頁，2024年2月25日，星期天解析：本題考查提取信息的能力。先從文中找到垃圾食品的一些特征性內(nèi)容，然后組合成一句話，最終以下定義的方式“垃圾食品就是……的食品”或“……的食品叫做垃圾食品”呈現(xiàn)。答案：垃圾食品，一般情況下是指高熱量但營養(yǎng)素不足或者是提供超過人體需求，變成多余成分的食品。第110頁,共118頁，2024年2月25日，星期天

(2)下列說法不符合材料原意的一項是(

)A．?dāng)y帶FTO基因片段變異的人不一定會變胖。B．史前人類對糖和脂肪的向往跟他們的生存環(huán)境有關(guān)。C．從調(diào)查數(shù)據(jù)看，小學(xué)生在購買食品和選擇飲料方面幾乎不存在問題。D．多吃零食有可能會使兒童患上糖尿病、高血壓等疾病，甚至導(dǎo)致智力下降。第111頁,共118頁，202