廣東省深圳市南山區(qū)2022-2023學年八年級上學期歷史期末試卷

機密★啟用前試卷類型：A

2022-2023學年度第一學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測

八年級歷史

注意事項：

L答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號和學校填寫在答題卡上。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑。

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)

位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用涂改液。不按以上要求

作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。

第一部分選擇題（23小題，每小題2分，共46分）

下列各題的四個選項，只有一項符合題意。請你選出正確選項并用2B鉛筆在答題卡上將該題相對應(yīng)的答案

標號涂黑。

1.下表是清朝18世紀末、19世紀初中英正當貿(mào)易情況。英國為改變這種局面，19世紀20年代后直接采取的

做法是（）

貿(mào)易情況1795-1799年1830-1833年

英國輸華商品總值540萬銀兩730萬銀兩

中國輸英商品總值570萬銀兩990萬銀兩

A.大量走私鴉片B.發(fā)動侵華戰(zhàn)爭C.要求五口通商D.中英協(xié)定關(guān)稅

2.“作為滿族談判者在1860年秋末同英國人打交道時，年輕的恭親王開始理解怎樣才能在內(nèi)憂外患的困境下

保存王朝的利益。當聯(lián)軍從華北撤退時，英國獲準開始在長江的鎮(zhèn)江到漢口一段進行貿(mào)易?！辈牧现杏M行

貿(mào)易的“合法依據(jù)”是（）

A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》

3.“進入南京之后，六朝綺羅金粉之地助長了太平天國內(nèi)部的安富尊榮意識，隨之而來的是人間天國的封建

化……”下列選項中對“天國的封建化”理解正確的是（）

A.北伐西征后封建政權(quán)日益壯大B.天京事變表明統(tǒng)治集團的腐敗

C.定都天京標志建立封建政權(quán)D.推翻了清王朝封建專制統(tǒng)治

4.“不但一個王朝，而且一個文明看來已經(jīng)崩潰了，但由于十九世紀六十年代的一些杰出的人物的非凡努

力，它們終于死里求生，再延續(xù)了六十年?！辈牧显u述的事件（）

A.開啟了中國近代化進程B.宣傳了民主科學的口號

C.目的是實行君主立憲制D.最終實現(xiàn)民主共和夢想

5.美國在戰(zhàn)爭中表面奉行中立政策，實際卻站在日本那一邊。戰(zhàn)前默認或慫恿日本發(fā)動戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭期間，美

國作為中日兩國的唯一調(diào)停者，一方面拒絕與歐洲國家聯(lián)合調(diào)停，為日本繼續(xù)發(fā)動戰(zhàn)爭減輕國際壓力，另一

方面勸說清政府接受日本的各項侵略要求，幫助日本實現(xiàn)發(fā)動戰(zhàn)爭的目的。美國這一行徑旨在（）

A.借日本之手擴大在華權(quán)益B.推行其“門戶開放”政策

C.鞏固美日兩國的同盟關(guān)系D.維護其在華的“勢力范圍”

6.著名學者金沖及曾提到：“作為一次具有相當規(guī)模的思想運動和政治運動的興起，是甲午戰(zhàn)爭強烈刺激下的

產(chǎn)物……這次運動把倡導新學和人們救亡的迫切要求緊緊聯(lián)結(jié)在一起?！薄斑@次運動”使中國（）

A.開啟了工業(yè)近代化探索B.結(jié)束慈禧封建專制統(tǒng)治

C.動搖封建道德禮教地位D.受到一次深刻思想啟蒙

7.《只因鬼子鬧中原》揭貼中寫道“拆鐵道，拔線桿，緊急毀壞火輪船。大法國。心膽寒，英美德俄盡消

然。洋鬼子，盡除完。大清一統(tǒng)靖江山?！边@反映了義和團（）

A.具有科學理論的指導B.以農(nóng)民為運動的主力

C.以反封建為主要目標D.具有盲目排外的特點

8.“……提議將分散的革命力量組織成一個大團體，協(xié)力從事反清革命。這個建議獲得一致贊成?！鄙衔闹械?/p>

“大團體”是指（）

A.興中會B.光復會C.同盟會D.國民黨

9.從劉邦“非劉氏而王者，天下共擊之”到孫中山“敢有帝制自為者，天下共擊之”的歷史變遷，說明

（）

A.民主共和取代君主專制是歷史潮流B.專制與民主構(gòu)成傳統(tǒng)社會主要矛盾

C.杰出人物對歷史發(fā)展進程起推動作用D.封建專制制度長期延續(xù)影響歷史進程

10.《申報》曾評述說：“今之時局，略似春秋戰(zhàn)國時之分裂。中央政府之對于各省，猶東周之對于諸侯也，

南北相攻，皖直交斗，滇蜀不靖，猶如諸侯相侵伐也。”材料中的“今之時局”指的是（）

A.鴉片戰(zhàn)爭時期B.八國聯(lián)軍侵華時期C.北洋軍閥混戰(zhàn)時期D.抗日戰(zhàn)爭時期

11.大眾傳媒自誕生以來，記錄時代的變化，引領(lǐng)輿論導向，深刻影響著社會各個領(lǐng)域。下列媒體刊物中，反

映新文化運動思想解放潮流的是（）

D.鷗

12.2022年5月，習近平在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上寄語青年：”青年是社會中最有生

氣、最有闖勁、最少保守思想的群體，蘊含著改造客觀世界、推動社會進步的無窮力量”。回望歷史，103年

前的那些青年學子發(fā)出時代吶喊，推動著中國社會的進步?！蓖苿又袊鐣倪M步”是指（）

A.開啟了新民主主義革命B.懲辦了曹汝霖等賣國賊

C.拒絕在巴黎和約上簽字D.推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治

13.下表反映了1922-1923年中共領(lǐng)導的工人運動，由此可知，中共早期的主要任務(wù)是（）

時間運動名稱

1922年1月香港海員大罷工

1922年9月安源路礦工人大罷工

1923年2月京漢鐵路工人大罷工

A.領(lǐng)導資產(chǎn)階級革命B.組織領(lǐng)導工人運動

C.打倒北洋軍閥統(tǒng)治D.創(chuàng)建工人糾察隊伍

14.民國時期清華大學研究生李鴻槌的畢業(yè)證書走紅網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)證頒發(fā)時間為民國十五年，畢業(yè)證書的導師欄

里赫然寫著王國維、梁啟超、梅貽琦、趙元任等歷史名人，被網(wǎng)友驚呼為“史上最牛的畢業(yè)證”。與畢業(yè)證書

頒發(fā)同年發(fā)生的大事是（）

A.國民革命軍出師北伐B.黃埔軍校正式創(chuàng)建

C.國共第一次合作實現(xiàn)D.南京國民政府成立

15.深圳某學校擬組織寒假“弘揚黨史精神”研學活動，要去四個地點進行實地考察。其中前往我國西南地區(qū)

的考察團，最合適的一個主題設(shè)計是（）

A.星星之火可以燎原B.三軍會師長征勝利

C.開天辟地黨的誕生D.生死攸關(guān)歷史轉(zhuǎn)折

16.美國記者埃德加?斯諾在1935年底寫道：“中國正在蘇醒過來，在幾天的時間里，青年團體在北平、上

海、廣州等大城市，像雨后春筍般產(chǎn)生，游行示威開始席卷全國。”他的這一記錄見證的是（）

A.九一八事變B.一二?九運動C.西安事變D.盧溝橋事變

17.史料一般分為第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生，可較直接作為歷史

根據(jù)的史料；后者是指經(jīng)過后人運用第一手史料所作的研究及詮釋。如果要研究南京大屠殺，下列屬于第一

手史料的是（）

A.《南京浩劫：被遺忘的大屠殺》（張純?nèi)缰?997年）

B.《日本人為何選擇了戰(zhàn)爭》（加藤陽子著，2019年）

C.電影《南京！南京!》（陸川執(zhí)導，2009年）

D.日本“百人斬”新聞報道（1937年12月日本《東京日日新聞》）

18.據(jù)新聞媒體報道，在今年國慶期間，國人自發(fā)到上海四行倉庫遺址祭奠烈士，緬懷英雄事跡。四行倉庫保

衛(wèi)戰(zhàn)屬于淞滬會戰(zhàn)的最后一役。這場持續(xù)3個月的會戰(zhàn)，斃傷日軍4萬多人，在國內(nèi)外產(chǎn)生重要影響，這場

會戰(zhàn)（）

A.打破了日本3個月滅亡中國的迷夢B.形成了抗日民族的統(tǒng)一戰(zhàn)線

C.標志著抗日戰(zhàn)爭正式進入相持階段D.標志著全民族抗戰(zhàn)正式開始

19.某年級學生在進行歷史劇表演時選用了如圖所示的道具，依據(jù)圖片判斷，該歷史劇的主題可能是（）

中?局?二rhutRi]

A.五四風云B.北伐凱歌C.長征歲月D.抗日烽火

20.解放戰(zhàn)爭初期，面對國民黨軍的瘋狂進攻和敵強我弱的實際情況，毛澤東提出了一個著名的論斷，大大鼓

舞了解放區(qū)軍民的斗志。這一論斷是（）

A.“政權(quán)是由槍桿子中取得”B.“一切反動派都是紙老虎”

C.“中國既不能速勝，也不會亡國”D.“打過長江去，解放全中國”

21.1947年9月，《中央關(guān)于徹底平分土地問題給中央工委的復示》中提出：“土地會議應(yīng)該采取徹底平分土地

的方針，將農(nóng)村中全部土地、山林、水利、平地以鄉(xiāng)為單位，山地以村為單位，除少數(shù)重要反動分子本身

外，不分男女老少，在數(shù)量上（抽多補少），質(zhì)量上（抽肥補瘦）平均分配?！边@一做法（）

A.延續(xù)了抗戰(zhàn)時期的土地政策B.推動解放戰(zhàn)爭進入反攻階段

C.加速了民主主義革命的勝利D.利于壯大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

22.二十世紀三、四十年代，《義勇軍進行曲》《黃河大合唱》在人民群眾中廣為傳唱，這些歌曲反映的時代心

聲是（）

A.抗日救亡B.變法圖強C.扶清滅洋D.實業(yè)救國

23.下表是第一次世界大戰(zhàn)期間中國民族工業(yè)注冊數(shù)量統(tǒng)計表。該表說明了（）

時間注冊工廠數(shù)（家）

1913—1915124

1916—1919375

A.帝國主義經(jīng)濟勢力卷土重來B.中國重工業(yè)獲得初步發(fā)展

C.中國民族工業(yè)獲得快速發(fā)展D.列強加快了對華資本輸出

第二部分非選擇題（2題，共24分）

24.為提升學生歷史學科素養(yǎng)，深圳市某學校組織開展了中學生“感受歷史”的實踐探究活動課程，內(nèi)容如

下。閱讀內(nèi)容，回答問題。（12分）

【活動一“考察”歷史遺跡】

歷史遺跡是歷史發(fā)展留下的痕跡。下面兩幅圖是中國近代歷史的重要見證之一。

圖1江南制造總局制炮廠圖2漢陽鐵廠界碑

【活動二“走進”歷史人物】

19世紀末20世紀初，帝國主義對中國的侵略日益加深，民族危機空前嚴重，中國“遭逢數(shù)千年未有之

大變局?！?/p>

----摘編自《中外歷史綱要》

、

治

在

吟

近

一

B代

初

泰

思

(!”

想

」

弘

啟

康

口

蒙

噌

有

先

舞修

鋒

為

下V

院

圖3鄧世昌圖4康有為

【活動三“觸摸”歷史文物】

文物是“活著”的歷史，講述著過去不為人知的往事。

笄青新

圖5民國開國紀念幣圖6《新青年》雜志

請回答：

（1）圖1、圖2歷史遺跡反映了中國近代的哪一重大事件？列舉這一事件先后提出的兩個口號，并結(jié)合所學

分析口號最終未能變成現(xiàn)實的根本原因。（4分）

（2）依據(jù)圖3及所學知識，寫出與鄧世昌相關(guān)的戰(zhàn)爭名稱。任舉一例圖4歷史人物開展的民族救亡活動。上

述兩位人物的活動反映了中國近代哪一時代主題？（3分）

（3）請寫出圖5這個文物所見證的中國近代史的歷史事件，“民國開國”是在哪一年？依據(jù)圖6所反映的歷

史事件，列舉1名代表人物及其代表作（4分）

（4）結(jié)合上述材料和所學知識，中國近代化探索經(jīng)歷了一個怎樣的歷程？（1分）

25.近代百年，風云變幻，國共兩黨各顯風流，書寫了那個時代最厚重的歷史篇章。閱讀材料，回答下列問

題。（12分）

材料國共兩黨關(guān)系決定了中國現(xiàn)代史的發(fā)展。第一次國共合作極大地推動了中國的民主革命；第二次

國共合作打敗了日本侵略者；反之，每當國民黨不顧國家、民族大義，發(fā)動對共產(chǎn)黨和人民的圍剿、內(nèi)戰(zhàn)，

就會為中華民族帶來災難?！瓏顸h應(yīng)當以史為鑒，積極接受共產(chǎn)黨的建議，實現(xiàn)第三次國共合作，這才

能為自己和臺灣同胞帶來福祉。

——

摘編自汪景麗《試論國共關(guān)系對中國革命的影響》

（1）第一次國共合作推動了國民革命的開展，依據(jù)所學回答雙方合作的政治基礎(chǔ)是什么？第一次合作破裂的

原因是什么？第二次國共合作取得抗日戰(zhàn)爭勝利后，雙方曾在談判桌上“較量”，該

“較量”指的是什么歷史事件？該事件有何積極影響？（4分）

（2）從材料中提取信息，自擬一個論題并結(jié)合所學知識展開論述。要求：觀點明確，史論結(jié)合，論證充分，

價值觀正確。（8分）

八上歷史答案

第一部分選擇題（共46分）

12345678910

ABBAADDCAc

11121314151617181920

DABADBDAD