山東省菏澤市定陶區(qū)2024年八年級(jí)下冊物理期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

山東省菏澤市定陶區(qū)2024年八年級(jí)下冊物理期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．用如圖所示的滑輪，拉力沿不同方向?qū)⒁恢匚锾崞穑ú挥?jì)摩擦），那么用的拉力大小是（）A． B． C． D．2．如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測量大氣壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將A．保持不變B．逐漸下降，最終與管外液面相平C．稍微下降一些D．逐漸上升，最終從小孔中流出3．自行車在我國是很普及的代步工具，很多同學(xué)騎自行車上學(xué)，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用上看，它涉及了許多科學(xué)知識(shí)，對(duì)其認(rèn)識(shí)不正確的是（

）A．在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上刻有花紋是為了增大摩擦B．車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承以減小摩擦C．捏緊剎車把手減速，自行車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有改變D．人坐在坐墊上時(shí)坐墊下的彈簧被壓縮，說明力能使物體發(fā)生形變4．愛米將長為0.6m、質(zhì)量可忽略不計(jì)的木棒擱在肩上，棒A端掛一個(gè)40N的物體，肩上支點(diǎn)O離A為0.2m，她用手壓B端使木棒保持水平平衡，如圖，愛米的重為500N，則此時(shí)A．木棒屬于省力杠桿B．手壓木棒的壓力大小為80NC．肩對(duì)木棒的支持力大小為40ND．人對(duì)地面的壓力大小為500N5．食堂為了確保師生健康，廚師把師生用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒變的是（）A．質(zhì)量 B．體積C．溫度 D．密度6．如圖所示,如果忽略空氣阻力,由空中A處豎直拋向高處的小球經(jīng)過B、C兩位置時(shí),以下物理量中,不變的是A．速度 B．動(dòng)能C．重力勢能 D．機(jī)械能7．下列關(guān)于力的作用效果情景中與其它三項(xiàng)不同的是（）A．手拉開弓 B．人壓彎跳板 C．運(yùn)動(dòng)員踢球 D．熊貓拉彎竹子8．兩個(gè)相同的燒杯中分別裝滿了兩種不同的液體，把甲乙兩球分別輕輕放入兩杯液體，最后處于圖所示狀態(tài)。甲、乙排開液體的重力相等，甲、乙所受浮力相比A．甲所受浮力更大B．乙所受浮力更大C．甲、乙所受浮力一樣大D．不知道液體密度無法比較浮力大小9．某中學(xué)生騎著自行車在水平路面上行駛，下列說法中正確的是（）A．騎車人相對(duì)于自行車是運(yùn)動(dòng)的B．自行車加速前進(jìn)時(shí)，它的慣性變大C．自行車剎車時(shí)，閘皮車圈之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦D．自行車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變10．將一本物理書放在水平桌面上靜止時(shí)，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平衡的是（）A．書的重力與書對(duì)桌面的壓力B．書的重力與桌面對(duì)書的支持力C．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力D．書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力11．在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣1米左右的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置上候車，關(guān)于這一現(xiàn)象的解釋正確的A．離車越近，車的吸引力越大．B．防止車上掉下物品砸傷行人．C．火車駛過時(shí)，空氣流速較大，氣壓會(huì)減小，安全線外氣壓大于線內(nèi)氣壓，大氣壓力會(huì)把人推向火車，容易發(fā)生事故．D．以上說法都不對(duì)．12．菜刀的刀刃磨得鋒利是為了A．減小壓強(qiáng) B．增大壓強(qiáng) C．減小壓力 D．增大壓力二、填空題13．如圖所示，臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總重為2牛，將一重力為1.2牛、體積為2×10﹣4米3的長方體實(shí)心物塊A用細(xì)線吊著，將其一半浸入水中，則A受到的浮力為_____牛．當(dāng)把細(xì)線剪斷后，靜止時(shí)A漂浮在水中且水未溢出，則A受到的浮力為____牛，臺(tái)秤的示數(shù)為_____牛．14．下雪天，由于路面有冰雪，汽車行駛時(shí)輪胎與地面間的摩擦力會(huì)變______，汽車剎車后滑行的距離比沒有冰雪時(shí)______（選填“近”或“遠(yuǎn)”），因此容易發(fā)生交通事故。15．近年來，隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，汽車上的安全設(shè)施越來越完善，如圖甲所示，安全帶比較寬，這是為了__________壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）；緊急剎車時(shí)，人向前運(yùn)動(dòng)拉長安全帶，人的動(dòng)能減少，安全帶的_________能增加．如圖乙所示，是汽車的______（選填“前方”或“后方”）受到猛烈撞擊時(shí)的情況，安全氣囊此時(shí)會(huì)自動(dòng)充氣彈出，使駕駛員和前排乘客不會(huì)由于______撞到堅(jiān)硬的車身上而受到傷害．16．如圖是一種飲料杯，它實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于物理學(xué)中模型。當(dāng)我們從細(xì)玻璃管口吸喝飲料時(shí)，不必傾倒杯子，飲料能夠進(jìn)入口中是因_____的作用。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）下圖是探究杠桿平衡條件的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景.（1）掛鉤碼前；杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時(shí)杠桿_____（選填“達(dá)到”或“沒達(dá)到”）平衡狀態(tài)，接下來應(yīng)向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿水平并靜止（2）如圖乙所示，A點(diǎn)掛有2個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，應(yīng)在B點(diǎn)掛_____個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼，讓杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了便于_____.（3）將杠桿的支點(diǎn)移到如圖丙所示的位置，為了讓杠桿在水平位置平衝，請你在杠桿上畫出最小動(dòng)力F的示意圖.（________）18．（8分）為了探究“壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”小芳和小穎同學(xué)選取兩塊相同的磚塊和一塊海綿，進(jìn)行了如圖甲、乙、丙、丁所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)中，她們是通過觀察__________來比較壓力的作用效果。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳的操作如圖甲所示。接著，小穎在小芳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加一塊磚繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①小穎第一次的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖乙所示。小穎增加一塊磚是為了改變__________。圖甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：壓力的作用效果跟壓力的大小__________。②小穎第二次的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖丙所示。比較圖甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，兩塊磚和一塊磚對(duì)海綿的作用效果__________。由此，小穎得出了“壓力的作用效果跟受力面積的大小無關(guān)”的結(jié)論。你認(rèn)為小穎的結(jié)論是__________（選填“正確”或錯(cuò)誤”）的，理由是________。（3）為了探究“壓力的作用效果跟受力面積的大小是否有關(guān)”，他們應(yīng)進(jìn)行________圖中的兩次實(shí)驗(yàn)這兩次實(shí)驗(yàn)表明：__________一定時(shí)，__________越小，壓力的作用效果越明顯。19．（8分）在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_______________知識(shí)可知，這時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎？_______________。你的理由是：______________________________。(3)請你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格_______________。(4)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：_____________________________。四、作圖題20．（8分）請畫出圖中漂浮的木球的受力示意圖。（____）21．（8分）如圖，一條長繩的一端固定在天花板上，另一端系一個(gè)小球做成一個(gè)擺．當(dāng)球擺到圖中所在位置時(shí)，畫出小球所受重力和繩對(duì)小球拉力的示意圖．（___）五、計(jì)算題22．（10分）工人師傅用如圖所示的滑輪組，在10s內(nèi)把900N的貨物勻速提高2m，在此過程中，拉力所做的功是2400J．求：(1)拉力F移動(dòng)的距離．(2)工人師傅所做有用功的功率．(3)滑輪組的機(jī)械效率．23．（12分）重為200N的方形玻璃槽，底面積為0.4m2，放在水平臺(tái)面上，向槽中加水至水深0.3m（已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，玻璃槽的側(cè)壁厚度不計(jì)）（1）求水對(duì)槽底部的壓強(qiáng)和槽底對(duì)水平臺(tái)面的壓強(qiáng)；（2）將邊長為L的正方體木塊輕輕放入水中，當(dāng)其靜止時(shí)，木塊高度的1/4露出水面且測出該木塊露出水面的高度為5cm，求該木塊的邊長和密度；（3）用力F垂直向下作用在木塊的上表面，使木塊保持靜止，此時(shí)力F的大小為12N，求木塊露出水面的高度為多少cm？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

定滑輪是相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿，力的方向可以改變，但是不省力，所以用定滑輪拉同一個(gè)重物，即使方向不同，拉力的大小是相同的，都等于物體的重力。故選D。2、B【解析】當(dāng)玻璃管頂部穿一小孔時(shí)，上端會(huì)進(jìn)入空氣，則玻璃管中與水銀槽液面齊平的液面上下的壓強(qiáng)不再平衡，向下壓強(qiáng)等于大氣壓強(qiáng)加上水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以水銀柱向下運(yùn)動(dòng)直到與水銀槽中液面相齊平．故選B.點(diǎn)睛：托里拆利實(shí)驗(yàn)測量大氣壓的原理是：在玻璃管中取一液面（這一液面與水銀槽中的液面相齊平），則有大氣向上的壓力等于玻璃管中水銀向下的壓力，即P0S＝ρ水銀ghS，即大氣壓強(qiáng)等于玻璃管中水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)．搞懂實(shí)驗(yàn)原理是解決此類問題的關(guān)鍵．3、C【解析】

A.在車外胎、把手塑料套、腳踏板和剎車把套上都刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A正確，不符合題意；B.車的前軸、中軸及后軸均采用滾動(dòng)軸承，是變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦來減小摩擦力的，故B正確，不符合題意；C.捏緊剎車把手減速，自行車的速度逐漸減小，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故C錯(cuò)誤，符合題意；D.人坐在坐墊上時(shí)坐墊下的彈簧被壓縮，說明力能使物體發(fā)生形變，故D正確，不符合題意。故選C。4、A【解析】

A．阻力臂為：L2=0.2m，動(dòng)力臂為:L1=0.6m-0.2m=0.4m，動(dòng)力臂大于阻力臂，故為屬于省力杠桿；B．以O(shè)為支點(diǎn)，動(dòng)力為手對(duì)木棒B端的壓力F，阻力為物體對(duì)木棒A端的拉力，大小等于G，根據(jù)杠桿的平衡條件可得：F×OB=G×OA即F×（0.6m-0.2m）=40N×0.2m解得：F=20N；C．木棒對(duì)肩的壓力：F壓=F+G=20N+40N=60N肩對(duì)木棒的支持力：F支=F壓=60N；D．人對(duì)地面壓力：F人=G人+G物=500N+40N=540N。5、A【解析】

把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，餐具的溫度升高、體積增大、質(zhì)量不變，根據(jù)密度公式ρ=可知，餐具的密度變小。故A符合題意，BCD不符合題意。6、D【解析】

小球上升過程中,忽略空氣阻力,機(jī)械能守恒。小球質(zhì)量不變,高度增加,重力勢能增加;動(dòng)能減小,小球質(zhì)量不變,速度減小。故ABC錯(cuò)誤，D正確。7、C【解析】

A．手對(duì)弓弦的拉力，使弓發(fā)生了形變；B．人對(duì)跳板的壓力，使跳板發(fā)生了形變；C．運(yùn)動(dòng)員把足球踢出時(shí)，足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D．熊貓拉彎竹子，是力改變了竹子的形狀。綜上可知，C中力的作用效果與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同。故選C。8、C【解析】

由于甲、乙在液體中排開液體的重力相等，所以根據(jù)阿基米德原理得，甲、乙在液體中受到的浮力是相等的故C正確。9、C【解析】

A．騎車人相對(duì)于自行車沒有位置變化，是靜止的，故A錯(cuò)誤；B．慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)的快慢無關(guān)，慣性不變，故B錯(cuò)誤；C．自行車剎車時(shí)，閘塊是在輪圈上滑動(dòng)；閘塊與輪圈間的摩擦是滑動(dòng)摩擦，故C正確；D．自行車勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤．10、B【解析】一對(duì)平衡力會(huì)同時(shí)滿足四個(gè)條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反。書的重力與書對(duì)桌面的壓力的方向相同，但沒有作用在同一個(gè)物體上，故A不符合題意；書的重力與桌面對(duì)書的支持力，作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，故B符合題意；書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力，沒有作用在同一個(gè)物體上，故C不符合題意；書對(duì)桌面的壓力與課桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D錯(cuò)誤，故選B。點(diǎn)睛：本題考查的是平衡力的辨別，解題時(shí)必須要牢記二力平衡的四個(gè)條件，判斷時(shí)缺一不可。11、C【解析】

人離火車太近，火車開動(dòng)時(shí)，使人和火車之間的空氣流動(dòng)速度快，壓強(qiáng)變小，離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體相對(duì)流速較慢，壓強(qiáng)較大，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被強(qiáng)大的氣流壓向列車，從而造成危險(xiǎn)．不是因?yàn)檐嚨奈Γ膊皇菫榱朔乐管嚿系粝挛锲吩覀腥?，故ABD錯(cuò)誤，C正確．故選C.【點(diǎn)睛】流體的壓強(qiáng)跟流體的速度有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越小．從人的內(nèi)側(cè)和外側(cè)受到的壓強(qiáng)進(jìn)行考慮．12、B【解析】

菜刀的刀刃磨得鋒利，是在壓力一定時(shí)，減小受力面積來增大壓強(qiáng)的，所以B正確，ACD錯(cuò)誤．二、填空題13、11.23.2【解析】

（1）根據(jù)F浮＝ρ液gV排，物體A的一半浸入水中時(shí)受到的浮力：F?。溅阉甮V排＝1.0×103kg/m3×10N/kg××2×10?4m3＝1N，則此時(shí)物體A共受到重力、浮力和細(xì)線的拉力作用,且G＝F浮+F拉，則細(xì)線對(duì)物體A的拉力為F拉＝G?F?。?.2N?1N＝0.2N；（2）物體A的質(zhì)量：m＝＝0.12kg，物體A的密度：ρ＝0.6×103kg/m3<ρ水所以，當(dāng)把細(xì)線剪斷后，物體A在水中漂浮，則F′?。紾＝1.2N；（3）根據(jù)力的作用的相互性可知,物體A對(duì)水向下的作用力F壓＝F′?。?.2N，根據(jù)力的平衡的條件可知,托盤臺(tái)秤的示數(shù)等于燒杯和水的重力、物體A對(duì)水向下的作用力之和,即F＝G總+F壓＝2N+1.2N＝3.2N．14、小遠(yuǎn)【解析】

[1]下雪天，由于路面有冰雪，汽車行駛時(shí)輪胎與地面間接觸面粗糙度降低，故摩擦力會(huì)變小。[2]汽車剎車后受到的阻力較小，滑行的距離比沒有冰雪時(shí)遠(yuǎn)，因此容易發(fā)生交通事故。15、減小彈性勢前方慣性【解析】試題分析：如圖甲所示，安全帶比較寬，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；急剎車時(shí)，人向前運(yùn)動(dòng)拉長安全帶，人的動(dòng)能減少，安全帶的長度增加，勢能增大；觀察圖乙可知，安全氣囊被彈出，人的頭部撞在安全氣囊上，是因?yàn)榍胺绞艿矫土易矒魰r(shí)，人的下部隨車突然減速或靜止，而人的上半身由于慣性要繼續(xù)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，向前運(yùn)動(dòng)．可以使駕駛員和前排乘客不會(huì)由于慣性撞到堅(jiān)硬的車身上而受到傷害．16、大氣壓【解析】

當(dāng)我們從細(xì)玻璃管口吸喝飲料時(shí)，口中的氣壓減小，飲料被大氣壓壓入口中，故不必傾倒杯子，飲料能夠進(jìn)人口中。三、實(shí)驗(yàn)題17、達(dá)到右3測量力臂（直接讀出力臂的大?。┮娊馕觥窘馕觥?/p>

(1)[1]杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，即處于平衡狀態(tài)。由圖知道，此時(shí)杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，達(dá)到平衡；[2]甲圖中，由于杠桿的右端較高，所以，平衡螺母應(yīng)向右端移動(dòng)使杠桿平衡；(2)[3][4]設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L，一個(gè)鉤碼重為G，由杠桿的平衡條件知道，2G×3L=nG×2L，所以，當(dāng)n=3，即在B處掛3個(gè)鉤碼時(shí)，杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂；(3)[5]為使拉力最小，則動(dòng)力臂要最長，當(dāng)拉力F的方向應(yīng)該垂直杠桿向上，即豎直向上時(shí)，動(dòng)力臂為最長，如圖：18、海綿凹陷程度壓力大小有關(guān)相同錯(cuò)誤小穎未控制壓力大小相同甲、丁壓力大小受力面積【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果。(2)①[2]在圖甲的基礎(chǔ)上增加一塊磚，是為了改變對(duì)海綿的壓力。[3]通過比較甲乙兩圖知，壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)。②[4][5][6]比較甲、丙兩圖知，兩塊磚和一塊磚放在海綿上，海綿的凹陷程度相同，說明受力面積不同時(shí)，對(duì)海綿的作用效果相同。但這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤的，因?yàn)椴僮鬟^程中，沒有控制壓力的大小相同。(3)[7][8][9]要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)保持壓力相同，所以應(yīng)進(jìn)行甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)表明：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。19、二力平衡不對(duì)沒有控制接觸面的粗糙程度相同接觸面粗糙程度壓力大小摩擦力大小光滑小小粗糙大大粗糙小大當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力就越大【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)中研究的是木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小，彈簧測力計(jì)測量的是木塊的受到的拉力，只有木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力的大小才等于摩擦力。(2)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，必須控制接觸面的粗糙程度相同，否則就是錯(cuò)誤的。(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格就是把小明三次實(shí)驗(yàn)操作中不同因素和相同因素放在一起展現(xiàn)。(4)比較甲丙兩組數(shù)據(jù)，抓住相同因素和不同因素就可以得出結(jié)論?！驹斀狻?1)[1]用彈簧測力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)受到的力是平衡力，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，此時(shí)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)對(duì)木塊拉力的大小。(2)[2][3]甲、乙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同，因此無法研究摩擦力大小和壓力大小的關(guān)系；要研究摩擦力和壓力大小的關(guān)系，必須控制接觸面的粗糙程度相同，把乙圖中的毛巾面換成木板面。(3)[4]實(shí)驗(yàn)表格如下圖：接觸面粗糙程度壓力大小摩擦力大小光滑小小粗糙大大粗糙小大(4)[5]甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)中木塊對(duì)接觸面的壓力不變，丙圖中毛巾面比木板的表面粗糙，則研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，能夠得出在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大的結(jié)論。四、作圖題20、【解析】

木球漂浮時(shí)受到重力和浮力作用，且重力和浮力為一對(duì)平衡力，大小相等。重力和浮力作用點(diǎn)都在球的重心，重力方向豎直向下，浮力方向豎直向上。從球的重心用帶箭頭的線段分別豎直向下和豎直向上畫一條等長的帶箭頭的線段，并標(biāo)上G、F浮，即為木球的受力示意圖。如圖：21、【解析】

重力的方向是豎直向下的，拉力的方向是沿繩子斜向上的；過球心作豎直向下的重力和沿繩子斜向上的拉力，如圖所示：五、計(jì)算題22、(1)8m(2)180W(3)75%【解析】

(1)拉力F移動(dòng)的距離：s＝nh＝4×2m＝8m；(2)工人師