2024屆四川省遂寧中學物理八年級下冊期末監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
2024屆四川省遂寧中學物理八年級下冊期末監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
2024屆四川省遂寧中學物理八年級下冊期末監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
2024屆四川省遂寧中學物理八年級下冊期末監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
2024屆四川省遂寧中學物理八年級下冊期末監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024屆四川省遂寧中學物理八年級下冊期末監(jiān)測模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1.邊長為10cm,重100N的正方體,把它放在邊長為50cm的水平桌面中央,則桌面受到的壓強為A.4×102Pa B.2×103Pa C.1.0×103Pa D.1×104Pa2.在江河湖海游泳的人上岸時,在由深水區(qū)域走向淺水區(qū)域的過程中,如果水底布滿石子,以下感受和分析中合理的是A.腳不疼,因為人越來越輕

B.腳不疼,因為水底對人的支持力越來越小C.腳越來越疼,因為水底對人的支持力越來越大

D.腳越來越疼,因為人越來越重3.將一重為80N的物體,放入一盛滿水的溢水杯中,從杯中溢出了30N的水,則物體受到的浮力是()A.80N B.110N C.50N D.30N4.為倡導低碳出行,東營市投放了大量的共享單車,如圖所示。共享單車的設(shè)計應(yīng)用到許多物理學知識,以下說法正確的是()A.車座設(shè)計的面積較大可以增大壓強B.輪胎表面設(shè)計凹凸不平的花紋可以減小摩擦C.紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用D.剎車手閘是費力杠桿5.把甲、乙兩個體積相等的物體放入水中它們靜止時的情況如圖,下列說法中正確的是()A.甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力B.甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力C.甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力D.無法判斷誰受到的浮力大6.一輛轎車勻速上坡時,它的動能和重力勢能分別將A.不變,增大

B.增大,減小

C.不變,減小

D.無法確定7.如圖所示,用始終與杠桿垂直的力F將車廂擋板從由圖示位置轉(zhuǎn)到A位置的過程中,力F的大小變化情況是A.一直變大 B.一直變小C.先增大后減小 D.先減小后增大8.如圖所示,一個邊長為10cm的正方體豎直懸浮在某液體中,上表面受到液體的壓力F1為5N,下表面受到液體的壓力F2為13N(g取10N/kg)。下列說法錯誤的是()A.正方體受到的浮力為8NB.兩側(cè)面受到的液體壓力相等C.正方體上表面到液面的距離h=5cmD.正方體下表面受到的壓力是豎直向上的二、多選題9.下列關(guān)于壓強和浮力的說法中正確的是()A.深海中的魚受到海水的壓強大,受到海水的浮力也大B.飛機水平飛行時,機翼上方的空氣流速大,壓強小C.將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜(水未溢出),水對試管底的壓強變小D.用吸盤掛鉤掛衣服,是利用了大氣壓強10.如圖所示為汽車剎車原理圖,連著剎車踏板的金屬桿是一根能繞O點轉(zhuǎn)動的杠桿,當駕駛員踩下剎車踏板時,剎車油受到擠壓從而推動活塞向左移,活塞擠壓剎車卡鉗夾緊剎車盤產(chǎn)生摩擦力使車輛減速。正在行駛的汽車剎車時,下列說法正確的是()A.汽車剎車過程中機械能減小 B.與剎車板相連的金屬桿是省力杠桿C.剎車時是通過增大壓力來增大摩擦的 D.剎車時汽車的慣性變小三、填空題11.2017年4月20日,“天舟一號”貨運飛船發(fā)射升空,22日與“天宮二號”太空艙順利對接。對接過程中,“天舟一號”多處向外“噴氣”,調(diào)節(jié)運行姿態(tài),此過程利用的力學知識是______________________。12.如圖所示,重為50N的木塊A在拉力F作用下,10s內(nèi)沿水平面勻速前進了50cm,彈簧測力計的示數(shù)為10N,則拉力F所做的功為______J,功率為______W。13.用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。(1)如圖甲所示,手指壓鉛筆尖,手指會凹陷是因為______________。(2)用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書,然后在書下墊幾支圓鉛筆,再勻速拉動,如圖乙所示。根據(jù)___________________比較兩種情況下摩擦力的大小。(3)如圖丙所示,用兩手指水平壓住鉛筆的兩端。鉛筆靜止時,兩手指對鉛筆的壓力______相互作用力(選填“是”或“不是”)。14.如圖所示,木塊的下面栓一鐵球懸浮在水中,當把細線剪斷后,木塊的重力勢能__________,鐵球的重力勢能__________,水的重力勢能__________。(選填“增大”“減小”或“不變”)15.玩滑板車是小朋友們喜愛的一項運動。如圖小朋友一只腳踏在滑板車上與兩只腳踏在滑板車上時相比,滑板車對水平地面的壓強會________;小朋友用力蹬地后雙腳離地,滑板車和人會向前滑行一段距離,這是利用了物體間________;雙腳離地后,由于________,滑板車將繼續(xù)向右滑行。16.小明用細線系住重為5N的物體,使其一半體積浸入盛滿水的溢水杯中,物體排開的水重為2N,此時物體所受的浮力為______N,將物體浸沒在水中,此時物體所受的浮力為______N,松手后,物體將______(選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).四、作圖、實驗探究題17.請你在下圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2。(________)18.如圖所示,有一物體放置在水平桌面上,現(xiàn)用大小為的力水平向右推物體,請在圖中作出該力的示意圖.(_____)19.(10分)在物理實驗操作考查中,小雨抽測的實驗題目是“探究浮力的大小”.他的實驗操作步驟如圖所示,實驗過程如下:A.用細線將橡皮掛在彈簧測力計下,測出橡皮的_________________;B.將水倒入溢水杯中;C.將掛在彈簧測力計下的橡皮浸沒水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時___________________;D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下,讀出此時彈簧測力計的示數(shù);E.記錄、分析實驗數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論;F.整理實驗器材.請根據(jù)小雨的實驗過程回答下面問題:(1)指出小雨在實驗操作中漏掉的一個步驟:_________________________.(2)指出上面實驗操作中的一處錯誤:______________________________.五、計算題20.(6分)工人用如圖甲所示的滑輪組運送建材上樓,每次運送量不定。滑輪組的機械效率隨建材重量變化的圖像如圖乙所示,滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計。g取10N/kg。(1)若某次運送建材的質(zhì)量為50kg,則建材的重力是多少?(2)若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m,作用在鋼繩上的拉力為200N,求拉力的功率;(3)當滑輪組的機械效率為90%時,運送建材的重力是多大?21.(6分)2017年4月16日,國產(chǎn)大飛機C919在上海浦東國際機場4號跑道進行首次高速滑行測試.假如測試當天,C919的總質(zhì)量為60t,飛機輪與地面的總接觸面積2m2,在水平跑道上勻速直線運動的過程中受到的摩擦阻力是飛機總重的0.1倍,g取10N/kg,求:(1)C919的重力大小;(2)C919靜止停放在水平跑道上時對地面的壓強大小;(3)C919勻速直線運動的過程中牽引力的大?。?/p>

參考答案一、單選題1、D【解析】

正方體對桌面的壓力:F=G=100N,受力面積:s=L2=(0.1m)2=0.01m2,正方體對桌面的壓強:p===1×104Pa.2、C【解析】

由受力分析可知游泳的人受重力、浮力及鵝卵石對人的支持力,當支持力越大時人感受的疼痛將會越強烈;根據(jù)阿基米德原理可知由深水走向淺水的過程中,人排開水的體積變化,浮力的變化,再根據(jù)力的合成判斷支持力的變化.【詳解】根據(jù)阿基米德原理可知:人在水中由深水走向淺水時,由于人排開水的體積減小,故人所受浮力減小;由受力分析可知:人在水中受到重力G、浮力F浮及支持力F三個力,且在豎直方向上處于平衡狀態(tài),所以F=G?F?。灰蚋×p小,重力不變,故支持力增大,所以人的腳將越來越疼.故選C.3、D【解析】

把物體放入盛滿水的溢水杯中,排開的水重:G排=30N,根據(jù)阿基米德原理可知物體受到的水的浮力:F?。紾排=30N。故選D。4、C【解析】

A.車座設(shè)計的面積較大可以減小壓強,A是錯誤的;B.輪胎表面設(shè)計凹凸不平的花紋可以增大摩擦,B是錯誤的;C.紅色尾燈利用光的反射起到警示的作用,C是正確的;D.剎車手閘是省力杠桿,D是錯誤的。故選C。5、C【解析】

由圖知,甲球排開水的體積小于乙球排開水的體積,根據(jù)阿基米德原理:,甲球受的浮力小于乙球受到的浮力。故選C。6、A【解析】

根據(jù)影響動能和重力勢能的因素來分析,動能的影響因素為物體的質(zhì)量和速度,重力勢能的影響因素是物體的質(zhì)量和高度.【詳解】汽車勻速上坡時,質(zhì)量不變,速度不變,動能不變,汽車在上坡過程中高度不斷增加,重力勢能增大.故選A.7、C【解析】

根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2分析,將杠桿緩慢地由最初位置拉到豎直位置時動力臂不變,阻力不變,阻力臂先變大后變小,因此動力先增大后減小,故C正確,ABD錯誤.故選C.8、C【解析】

A.正方體受到的浮力等于下表面受到液體的壓力與上表面受到液體的壓力之差,即8N,故A正確,A不符合題意;B.兩側(cè)面所處液體深度相同,故受到的液體壓力相等,故B正確,B不符合題意;C.正方體懸浮在液體中,所受浮力等于自身重力,則即液體的密度為根據(jù)液體壓強公式可知正方體上表面受到的壓力表達式為則正方體下表面到液面的距離為故C錯誤,C符合題意;D.正方體下表面受到液體的的壓力豎直向上,故D正確,D不符合題意。故選C。二、多選題9、BCD【解析】

(1)根據(jù)公式可求壓強的變化,根據(jù)浮力公式可求浮力的變化。(2)機翼上方的空氣流速比下方的快,因此下方向上的壓強大于上方向下的壓強,上下表面存在一個壓力差,這就是機翼的升力。(3)試管中水的長度不變,在傾斜的過程中,高度逐漸變小,根據(jù)公式可以判斷出水對管底壓強的變化。(4)把吸盤緊壓在光滑的墻上,把吸盤內(nèi)的空氣排出,大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上,在鉤上可以掛衣服?!驹斀狻緼.液體壓強隨深度增加而增大,所以深海中的魚受到海水的壓強很大,但浮力與深度無關(guān),故A錯誤;B.飛機的升力是機翼上下的壓力差,機翼上方空氣流速大,壓強小,下方空氣流速小,壓強大,壓力之差使飛機能升空,故B正確;C.裝有水的試管傾斜過程中,試管底部到液面的垂直距離減小,根據(jù)公式可知,水對試管底的壓強變小,故C正確;D.用吸盤掛鉤時,要先擠出吸盤內(nèi)的空氣,使內(nèi)部壓強減小,在外界大氣壓的作用下,吸盤被壓在墻壁上,故D正確。故選BCD。10、ABC【解析】

A.腳踩剎車踏板時,剎車過程中摩擦生熱,汽車的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,機械能減小,故A正確;B.由圖可知,O點為支點,活塞對金屬桿的力是阻力,腳對剎車踏板的力是動力,且動力臂大于阻力臂,所以這是一個省力杠桿,故B正確;C.剎車卡鉗把剎車盤夾得越緊,壓力越大,摩擦力越大,剎車時是通過增大壓力來增大摩擦的,故C正確;D.慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),剎車過程中汽車的質(zhì)量不變,所以慣性不變,故D錯誤。故選ABC。三、填空題11、力可以改變物體的運動狀態(tài)【解析】

對接過程中,“天舟一號”多處向外“噴氣”,飛船受到推力的作用,調(diào)節(jié)運行姿態(tài),說明力可以改變物體的運動狀態(tài)或物體間力的作用是相互的。12、101【解析】

[1]木塊沿水平面勻速前進,則動滑輪對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力,如圖所示繩子承擔重物的段數(shù)為2,10s內(nèi)沿水平面勻速前進了50cm,則繩子末端移動距離彈簧測力計的示數(shù)為10N,則拉力F所做的功[2]拉力F所做的功的功率13、力的作用是相互的橡皮筋伸長的長度不是【解析】

第一空.手對鉛筆尖施加力的作用的同時,受到鉛筆尖的反作用力,所以手指會凹陷,說明力的作用是相互的;第二空.書在桌面上時,受到的摩擦力是滑動摩擦力,書在鉛筆上時,書受到的摩擦力是滾動摩擦力,滾動摩擦力小于滑動摩擦力,所以圖書兩次勻速運動時橡皮筋伸長的長度不同,可以據(jù)此比較兩種情況下摩擦力的大小;第三空.鉛筆處于靜止狀態(tài),受到的兩手指的壓力是一對平衡力,不是相互作用力。14、增大減小減小【解析】

[1][2][3]木塊上浮,重力勢能增大、鐵球下落,高度降低,重力勢能減小,當木塊逐漸上浮,最后漂浮時,木塊排開水的體積減小,所以液面的高度要降低,則水的重力勢能減小?!军c睛】考點:機械能、物體的浮沉條件點評:本題考查了機械能、物體的浮沉條件,首先根據(jù)物體的浮沉條件判斷出物體的狀態(tài),再根據(jù)重力勢能的特點,判斷重力勢能的變化。15、增大力的作用是相互的慣性【解析】

[1]一只腳踏上滑板車之前,滑板車對地面的壓力小于人和滑板車的總重力,一只腳踏上滑板車之后,滑板車對地面的壓力等于人和滑板車的總重力,即一只腳踏上滑板車之后與踏上之前相比,壓力變大,但滑板車對地面的受力面積不變,由p=可知,滑板車對地面的壓強變大。[2]小朋友用力蹬地后雙腳離地,滑板車和人會向前滑行一段距離,這是利用了物體間力的作用是相互的。[3]雙腳離地后,由于慣性,滑板車將繼續(xù)向前滑行。16、24下沉【解析】

根據(jù)阿基米德原理可知,物體一半體積浸入盛滿水的溢水杯中時受到水的浮力:F浮=G排=2N,將物體浸沒在水中,由于物體排開水的體積是原來的2倍,所以,由F浮=ρgV排可知,此時物體所受的浮力:F浮′=2F浮=2×2N=4N,因F浮′<G,所以,松手后,物體將下沉.四、作圖、實驗探究題17、【解析】

力臂是支點到力的作用線的距離。所以過支點O作F2作用線的垂線段,該垂線段即為力臂l2。如圖:18、【解析】

根據(jù)題意知道,推力大小是F=4N,方向水平向右,作用點在物體的重心,示意圖如下:

19、重力讀出彈簧測力計的示數(shù)沒有測小桶的重力在步驟B中沒將溢水杯中的水裝滿

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論