2024年安徽亳州利辛金石中學八年級物理第二學期期末監(jiān)測模擬試題含解析

2024年安徽亳州利辛金石中學八年級物理第二學期期末監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個長方體物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，大小為200N，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運動。由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是A．F1=0NF2=200N B．F1=0NF2=0NC．F1=200NF2=0N D．F1=200NF2=200N2．如圖所示的是“估測大氣壓的值”實驗，下列關(guān)于該實驗的分析中錯誤的是（）A．為計算活塞的橫截面積，要測出注射器的全部長度B．實驗時利用二力平衡可知大氣壓力等于彈簧測力計示數(shù)C．實驗時將活塞推至注射器筒的底端是為了排盡筒內(nèi)的空氣D．若測出的大氣壓值總是偏大，可能是因為活塞與注射器壁的摩擦較大3．踢出的足球在空中飛行一段時間，最終會落向地面，是由于受到（）A．空氣的浮力 B．重力 C．空氣的壓強 D．腳對球的推力4．如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．軸承中裝有滾珠B．行李箱下安裝輪子C．自行車的車把上刻有條紋D．磁懸浮列車懸浮行駛5．如圖所示，用彈簧測力計沿粗糙斜面勻速向上拉動木塊，用時2s，由圖中數(shù)據(jù)可知，以下說法正確的是A．拉力的功率是120WB．斜面的機械效率是C．木塊受到的摩擦力是1ND．若圖中的斜面變陡，則該斜面的機械效率將變小6．關(guān)于牛頓第一定律的得出，以下說法中正確的是（）A．是沒有事實依據(jù)憑空想象出來的B．是直接由實驗得出的C．是由牛頓一人獨自研究得出的D．是以實驗為基礎(chǔ)，經(jīng)科學推理得出的7．如圖所示，設(shè)水對底部的壓強為p瓶子對桌面的壓強為p′．將瓶子從正放（如圖甲）變?yōu)榈狗牛ㄈ鐖D乙），則p和p′的變化情況是A．p變小，p′變小 B．p變小，p′變大C．p變大，p′變小 D．p變大，p′變大8．如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．行李箱下面裝有輪子B．在軸承中裝有滾珠C．汽車輪胎上有凸起的條紋D．給自行車加潤滑油9．一本新人教版《八年級下冊物理》課本的質(zhì)量約為（）A．2g B．200g C．2N D．20N10．高速列車成為百姓出行的便捷交通工具，如圖所示，候車時，乘客要站在安全線以內(nèi)避免列車進站時被吸向列車，這是因為列車進站時車體附近A．氣流速度小、壓強小B．氣流速度大、壓強大C．氣流速度小、壓強大D．氣流速度大、壓強小11．下列實驗或現(xiàn)象中運用了相同物理知識的是（）①熱氣球升空②向懸掛的氣球一側(cè)吹氣，氣球向吹氣一側(cè)運動③飛機起飛時機翼受到升力④撤去酒精燈，閉口的易拉罐變癟了A．①④ B．③④ C．①② D．②③12．對密度定義式的下列幾種解釋中，屬于正確表達的是（）A．密度與物體的質(zhì)量成正比 B．密度與物體的體積成反比C．密度與物體的體積成正比 D．密度與物體的體積、質(zhì)量無關(guān)二、填空題13．如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)是______N。14．如圖所示，某同學用大拇指和食指擠壓一支鉛筆兩端，_______（選填“大拇指”或“食指”）受到的壓強大，若食指受到的壓力為2N，筆尖的受力面積為2×10-7m2，是_________Pa。15．一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的_______________（選填“慣性”或“運動狀態(tài)”）突然發(fā)生改變，沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身用力將學生推向一旁，由于力的作用是_________的，她自己卻倒向另一旁，發(fā)生不幸，被譽為“最美女教師”。16．一木塊放在水平桌面上，當它受到一個水平方向大小為5N的拉力時，木塊做勻速直線運動，這時木塊受到的摩擦力大小是_____N。如果拉力增大到6N時，這時的摩擦力是_____N。如果拉力增大到10N時，這時的摩擦力是_____N。三、實驗題17．（8分）在“探究二力平衡的條件”實驗中，某實驗小組采用了如圖所示的裝置，把小車放在長木板上，鉤碼通過細線向兩端拉小車，在實驗時，要求長木板必須水平放置，而且它的表面要盡量光滑。(1)在實驗過程中，我們增減兩端所掛的鉤碼數(shù)目，當兩端鉤碼數(shù)相等時，小車將處______狀態(tài)。(2)保持兩端所掛的鉤碼數(shù)相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，然后放手，發(fā)現(xiàn)小車會發(fā)生______，這樣做的目的是驗證______（選填“在”或“不在”）同一直線上的兩個力能否平衡。(3)進一步的實驗表明：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向_______，并且作用在同一條直線上，這兩個力就互相平衡。18．（8分）測定滑輪組的機械效率，現(xiàn)準備有動滑輪、定滑輪、鐵架臺、細繩和鉤碼等器材：(1)實驗還需要的測量工具有_________和__________。某實驗小組利用如圖裝置測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機械效率η/%①40.11.80.374.1②60.12.40.3(2)實驗時，應沿豎直方向___________拉動彈簧測力計；(3)第2次實驗中，拉力做的總功是____J，滑輪組做的有用功是___J，滑輪組的機械效率η=_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）；(4)由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機械效率不同的主要原因是________________。19．（8分）小明同學探究影響浮力大小的因素時，做了如圖所示的一系列實驗．（1）對比分析序號ADE實驗，得出結(jié)論是：排開液體體積相同時，液體______越大，受到的浮力越大；（2）小明分析ABC三個步驟，發(fā)現(xiàn)浮力的大小與深度有關(guān)，而且深度越深浮力越大；你認為他在探究過程中存在的問題是沒有控制______相同；因此為了探究浮力與深度的關(guān)系，應該選擇序號______實驗，發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體浸沒的深度______；（3）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”．他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗．實驗步驟如下：步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底．步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力______第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”“等于”或“小于”）小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)．小明得出錯誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片形狀的改變，忽視了______對浮力大小的影響．四、作圖題20．（8分）如圖所示，重為4N的小球漂浮在水面上，用力的示意畫出小球所受到的力.（_____）21．（8分）在圖中畫出小球所受浮力和杯子對斜面壓力的示意圖．（____）五、計算題22．（10分）水的沸點與水面上方氣體的壓強有關(guān)，氣體壓強越大水的沸點越高。下面給出了水面上方氣體的壓強與沸點的關(guān)系。技術(shù)員利用這一關(guān)系，設(shè)計了如下圖所示的鍋爐水溫控制裝置。圖中OC為一可繞O點旋轉(zhuǎn)的杠桿（質(zhì)量不計），在橫桿上的B點下方連接著閥門S（閥門自身重力不計），閥門的底面積為6cm2，OB長度為20cm，橫桿上A點處掛著重物G，OA長度為60cm。對水加熱時，隨著水溫的升高，水面上方氣體壓強增大。當壓強增大到一定程度時，閥門S被頂開，使鍋爐內(nèi)氣體壓強減小，水開始沸騰。當重物G掛在不同位置時，鍋爐內(nèi)水面上方氣體壓強可達到的最大值不同，從而控制鍋爐內(nèi)的水的最高溫度。壓強（帕）1.0×1051.4×1052.0×1052.7×105沸點（℃）100110120130（1）當鍋爐內(nèi)水的溫度達到120℃沸騰時，鍋爐內(nèi)氣體的壓強是多少？（2）當大氣壓為1.0×105Pa時，將G掛在A位置，鍋爐內(nèi)水沸騰時的溫度為120℃，求此時閥門底部受到的氣體向上的壓力和上部受到的大氣壓力的差值是多少？（計算時可認為閥門上、下底面積相等）（3）當外界大氣壓強為1.0×105Pa時，要使鍋爐內(nèi)水的溫度達到110℃時沸騰，應將G掛在離O點多遠處？23．（12分）用如圖所示的滑輪組提升300N重物，在繩子自由端施加的拉力F為125N，10s內(nèi)重物勻速上升2m，不計繩重和摩擦．請根據(jù)題中信息，完成下列各題，（1）在提升重物過程中，拉力F做的有用功、總功各是多少焦？（2）在提升重物過程中，拉力F做功的總功率是多少瓦？（3）在提升重物過程中，滑輪組的機械效率是多少?（4）該滑輪組的動滑輪重是多少牛？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

做勻速直線運動，則其所受的合力為零，水平方向和豎直方向的合力均為零，對A受力分析，水平方向上，A不受摩擦力，否則水平方向上A的合力不為零，不可能做勻速直線運動，所以A、B間摩擦力F1等于零；做勻速直線運動，則其所受的合力為零，水平方向和豎直方向的合力均為零，對B受力分析，水平方向上，受到力F的作用，因為合力為0，所以B、C間一定有摩擦力，且摩擦力大小F2等于力F的大小,即F2=F=200N.故A正確。2、A【解析】

A．注射器是一個圓柱體形狀，因此應量出其刻度部分的長度，再讀出容積V，得出活塞的面積；故A錯誤；A符合題意；B．該實驗中以針筒為研究對象，當注射器中的活塞開始滑動時，利用二力平衡原理來測出大氣對活塞的壓力。彈簧測力計的拉力與大氣的壓力剛好平衡，因此需要記錄此時的示數(shù)；故B正確；B不符合題意；C．實驗時將活塞推至注射器筒的底端是為了排盡注射器內(nèi)的空氣，減小誤差；故C正確；C不符合題意；D．當活塞與注射器壁的摩擦較大，而受力面積不變時，由可知，測出的大氣壓值偏大；故D正確；D不符合題意。故選A。3、B【解析】

在地面附近的一切物體都要受到重力作用，所以若不計空氣阻力，足球只受重力作用，重力改變了足球的運動狀態(tài)。故選B。4、C【解析】

A．軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故A不符合題意；B．行李箱下安裝輪子，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故B不符合題意；C．自行車的車把上刻有條紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C符合題意；D．磁懸浮列車懸浮行駛，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，故D不符合題意．5、C【解析】

A．由圖知，彈簧測力計示數(shù)F=6N，斜面長s=40cm=0.4m，所以拉力做功（總功）：W總=Fs=6N×0.4m=2.4J，所以拉力的功率：P===1.2W。故A錯誤。B．由圖可得有用功：W有=Gh=10N×0.2m=2J，所以斜面的機械效率：η==≈83.33%。故B錯誤。C．因克服摩擦力做的功為額外功。由W總=W有+W額可得：W額=W總-W有=2.4J-2J=0.4J，由W額=fs可得摩擦力：f===1N。故C正確。D．斜面的粗糙程度不變，將圖中的斜面變陡，木塊對斜面的壓力減小，則木塊受到的摩擦力減小，額外功減小，有用功不變，則該斜面的機械效率將增大。故D錯誤。6、D【解析】

A．牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上進一步的推理概括出來的科學理論，故A錯誤；BD．牛頓第一定律反映的是物體在不受力的情況下所遵循的運動規(guī)律，但是自然界中不受力的物體是不存在的，因此它是理想條件下的運動定律，不是實驗定律，它來源于大量的真實的科學實驗，但不能用真實實驗來驗證，故B錯誤、D正確；C．牛頓第一運動定律是在實驗事實的基礎(chǔ)上經(jīng)科學推理而得出的，是經(jīng)過數(shù)個人共同努力由牛頓概括出來的，故C錯誤。故選D。7、D【解析】

由圖知道，瓶內(nèi)水不滿，瓶子的形狀是上細下粗，所以倒過來會使水的深度變大，由公式P=ρgh知道，液體對瓶塞的壓強變大；瓶對桌面的壓力等于瓶和里面水的總重力，所以無論瓶口朝上還是朝下，它們的重力不變，故對桌面的壓力也不變，但倒過來后受力面積變小，即對桌面的壓強變大，所以將瓶子從正放變?yōu)榈狗牛瑒tp變大，p′變大，故選D．8、C【解析】

A．行李箱下面裝有輪子，改滑動為滾動，減小摩擦，故A項不符合題意；B．在軸承中裝有滾珠，改滑動為滾動，減小摩擦，故B項不符合題意；C．汽車輪胎上有凸起的條紋，通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C項符合題意；D．給自行車加潤滑油是減小摩擦，故D項不符合題意。故選C。9、B【解析】

一個蘋果的質(zhì)量約200g，八年級下冊物理課本的質(zhì)量與此差不多，在200g左右，故B符合題意，ACD不符合題意。10、D【解析】

人離高速列車比較近時，高速列車的速度很大，人和高速列車的之間的空氣流動速度很大，壓強小；人外側(cè)的壓強不變，人受到外側(cè)壓強大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強，人在較大的壓強差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生事故．【點睛】注意流體壓強與流速關(guān)系的應用，是飛機產(chǎn)生升力的原因，牢記流速大的地方壓強小的規(guī)律，中考中也是常出現(xiàn)的題目類型，且要能用此特點解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象．11、D【解析】

①．熱氣球升空利用了空氣浮力；②．向懸掛的氣球一側(cè)吹氣，吹氣的那一側(cè)空氣流速大壓強小，因此氣球向吹氣的那側(cè)飄；③．飛機起飛好似利用流體壓強與流速的關(guān)系，等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機翼的上表面和下表面，由于機翼上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過機翼上表面的流速大，壓強較小；通過下表面的流速較小，壓強大，所以飛機受到一個向上的升力；④．撤去酒精燈，被封口的易拉罐在大氣壓的作用下變癟了。所以②③的原理相同，都是應用流體壓強與流速的關(guān)系。故ABC錯誤、D正確。12、D【解析】

密度是物質(zhì)的一種特性，對于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變，故D符合題意，ABC不符合題意。二、填空題13、1.0【解析】

圖中測力計，每一個大格是1N，里面有5個小格，分度值是0.2N，彈簧測力計的示數(shù)是1.0N。14、食指1×107【解析】

第一空．根據(jù)p=可知，用大拇指與食指擠壓一支鉛筆的兩端，兩手指所受的壓力相同，如圖食指處受力面積較小，故壓強較大；第二空．則食指受到的壓強：p===1107Pa。15、運動狀態(tài)相互【解析】

根據(jù)力的作用效果和力的作用相互的特點解答。（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)，而慣性是物體的屬性，只與質(zhì)量有關(guān)，所以力不能改變物體的慣性。所以一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的運動狀態(tài)突然發(fā)生改變，沖向正要過馬路的學生。（2）因為力的作用是相互的，張麗莉在對學生施力的同時，學生也向她施力，這個力的作用效果使她倒向另一邊．【點睛】注意對慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性大小只與質(zhì)量有關(guān)，是物體最基本的屬性之一，注意能用慣性解釋生活中的現(xiàn)象。16、555【解析】

[1][2][3]木塊做勻速直線運動時，處于平衡狀態(tài)，利用平衡條件，則摩擦力等于拉力等于5N；只有壓力大小、接觸面的粗糙程度影響摩擦力的大小，如果拉力增大到6N或10N時，因為而此時兩條件沒有改變，所以摩擦力大小不變，仍為5N。三、實驗題17、平衡（靜止）運動不在相反【解析】

(1)[1]兩端鉤碼數(shù)相等時，小車受到向左的拉力和向右的拉力，大小相等，方向相反，且兩個力作用在同一物體，同一直線，即受平衡力作用。即小車受平衡力作用，所以小車將處平衡（靜止）狀態(tài)。(2)[2][3]保持兩端所掛的鉤碼數(shù)相等，把小車扭轉(zhuǎn)一個角度，即兩個力的大小相等，但是不在同一直線上，小車受非平衡力作用，所以小車會發(fā)生轉(zhuǎn)動。這樣做的目的是為了驗證不在同一直線上的兩個力是否平衡。(3)[4]作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一條直線上，這兩個力就互相平衡。18、刻度尺彈簧測力計勻速0.720.683.3%被提升的鉤碼重力不同【解析】

(1)[1][2]測量滑輪組的機械效率，需要測量出鉤碼重力，鉤碼上升高度，繩端拉力，繩端移動距離，因此除了題中提供的器材之外，還需要的工具是彈簧測力計和刻度尺。(2)[3]實驗時應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計。(3)[4]總功是[5]有用功是[6]滑輪組的機械效率(4)[7]由表中實驗數(shù)據(jù)可知，兩次機械效率不同的主要原因是鉤碼重力不同。19、密度排開液體的體積A、C、D無關(guān)小于排開水的體積【解析】

(1)[1]DE實驗中，物體排開液體的體積相同而排開液體的密度不同（鹽水密度大于水的密度）；兩實驗中，鹽水中彈簧測力計的示數(shù)較小，根據(jù)稱重法F浮=G-F得到鹽水中的物體受到的浮力大，得出結(jié)論：排開液體體積相同時，液體密度越大，受到的浮力越大；(2)[2]研究浮力大小與深度的關(guān)系，要控制排開液體的體積和密度相同，小明分析ABC三個步驟，得出浮力的大小與深度有關(guān)，深度越深，浮力越大的結(jié)論是錯誤的，因為沒有控制排開液體的體積相同；[3]為了探究浮力與深度的關(guān)系，保持排開液體的體積和密度相同，改變深度，應該選擇序號ACD實驗；[4]因CD實驗中測力計示數(shù)相同，根據(jù)F浮=G-F得到受到的浮力相同，發(fā)現(xiàn)浮力大小與浸沒的深度無關(guān)；(3)[5]由物體的浮沉條件可知，鐵片下沉時F浮1＜G，鐵片漂浮時F浮2=G，則F浮1小于F浮2；[6]探究浮力與物體形狀是否有關(guān)，應控制物體排開液體的體積和液體密度相同，實驗中沒有控制排開液體的體積相同．四、作圖題20、【解析】

漂浮在水面上的小球受到平衡力的作用，小球受到的重力與浮力是一對平衡力，作圖如下：21、【解析】

小球受到的浮力作用在小球的重心，方向豎直向上，杯子對斜面壓力作用在受力面上垂直于受力面指向斜面，如下圖：五、計算題22、（1）2.0×105Pa（2）60N（3）24cm【解析】

(1)查