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文檔簡介
2024年山東省濰坊市濰城區(qū)物理八年級下冊期末質(zhì)量檢測試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題1.下列關(guān)于壓強和浮力的說法正確的是()A.液體內(nèi)部向各個方向的壓強均相等B.浸在液體中的物體所受浮力的方向與重力的方向相反C.潛水艇是通過改變自身的浮力實現(xiàn)上浮和下潛的D.大氣壓強隨著海拔的升高而升高2.關(guān)于功率概念的理解,下列說法中正確的是A.功率大的機械做的功多B.功率大的機械做功時用的時間少C.單位時間內(nèi)完成的功越多,則功率越大D.省力多的機械功率大3.A、B是兩個質(zhì)量完全相同的實心長方體,輕輕放入水中后,靜止時如圖所示,則下列說法正確的是AABA.兩物體的密度大小關(guān)系是:ρA>ρBB.兩物體受到水的浮力大小關(guān)系是:F浮A<F浮BC.兩物體排開水的體積大小關(guān)系是:V排A=V排BD.兩物體下表面受到水的壓強大小關(guān)系是:pA>pB4.隨著科技的發(fā)展,機器人越來越多的進入了我們的生活。如右圖所示,在滄州某餐廳就出現(xiàn)了機器人服務(wù)員。當(dāng)客人坐下后,機器人雙手奉上菜單且向客人問好,隨后機器人會親自為客人端上可口的飯菜。關(guān)于這一過程的以下說法中正確的是()A.餐盤所受重力和餐盤對機器人雙手的壓力是一對平衡力B.餐盤所受的重力和機器人雙手對它的支持力是一對相互作用力C.餐盤所受的重力和機器人雙手對它的支持力是一對平衡力D.餐盤所受的重力和地面對機器人的支持力是一對相互作用力5.把籃球豎直拋向空中,忽略空氣阻力,哪一圖像能正確反映球從離手后至落回手前重力勢能E與時間t的關(guān)系A(chǔ). B. C. D.6.如圖所示的杠桿AB處于平衡狀態(tài),O點為杠桿的支點,則力F的力臂是A.OF B.OD C.OC D.DF7.下列關(guān)于(圖中)在斜面上自由下滑物體的受力分析示意圖中,正確的是A. B. C. D.8.一本物理書靜止在水平桌面上,下列各對力中屬于平衡力的是()A.書對地球的引力和地球?qū)囊?B.書受到的重力和桌面對書的支持力C.書對桌面的壓力和書受到的重力 D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力二、多選題9.如圖所示,將容器放在水平桌面上,容器中盛有密度為ρ重力為G1的液體,現(xiàn)將重力為GB的物體B放入容器后,物體B漂浮且有一半體積露出液面,此時液面上升了h.液體對容器底部的壓強為p1、壓力為F1,液體對物體B的壓力為FB.已知容器重力為G2,底面積為S,容器對桌面的壓強為p2、壓力為F2,桌面對容器的支持力為F3.則下列選項正確的是A.FB大小為ρghSB.G1、G2、GB之和與F3大小相等C.G1、GB之和與F1大小相等
D.F2與F3是一對相互作用力10.利用四個相同的滑輪,組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用同樣的時間,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F甲、F乙,拉力做的功分別為W甲、W乙,拉力的功率分別為P甲、P乙,機械效率分別是η甲、η乙(忽略繩重與摩擦),下列關(guān)系式正確的是A.F甲<F乙η甲=η乙B.F甲>F乙η甲>η乙C.W甲>W(wǎng)乙P甲>P乙D.W甲=W乙P甲=P乙三、填空題11.2018年我國發(fā)射了兩顆北斗衛(wèi)星,其中一顆北斗衛(wèi)星在大氣層外沿橢圓軌道繞地球運行,當(dāng)它從遠(yuǎn)地點向近地點運動時,動能____________,機械能____________(選填"增加”、“減少”或“不變”)12.中國探月工程已經(jīng)取得巨大進展,中國人即將登上月球。已知物體在月球表面受到的重力約等于在地球表面受到的重力的六分之一。宇航員在地球上最多能舉起1000N的重物,登月后,該宇航員的質(zhì)量將______(變大/變小/不變),在月球表面他最多能舉起______kg的重物。13.青少年在安靜思考問題的時候,心臟推動血液流動的功率約為1.5W,則你在考試的100min內(nèi),心臟做功約為__________J.14.如圖所示,瓶起子是________杠桿(選填“省力”或“費力”);國旗桿頂部的滑輪的作用是__________。15.如圖所示,一個底面積為0.03m2的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央(容器足夠高),內(nèi)盛有0.2m深的水,把重為7N,邊長為0.1m的實心正方體木塊A放入圓柱形容器里的水中漂?。粢緣KA恰能完全浸沒在水中,則要在木塊上加豎直向下的壓力F為___N;從漂浮到剛好完全浸沒的過程中木塊的重力做功___J.16.如圖所示,用刻度尺所測物塊的長度是_____cm。四、作圖、實驗探究題17.如圖所示,一個工人利用滑輪組把一桶沙子運到三樓,畫出滑輪組的繞繩方法。______18.如圖是一種抽水馬桶的水箱自動上水裝置示意圖.當(dāng)水箱內(nèi)的水達到一定深度時,浮標(biāo)帶動杠桿壓住入水口,停止上水.請在圖中作出力F1、F2的力臂L1、L2,O為支點.(______)19.(10分)為了探究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗.實驗時,他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量.下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值.物質(zhì)實驗序號體積/cm3質(zhì)量/g(質(zhì)量/體積)/g·cm-3甲1591.80210181.80315271.80乙4540.8051080.80615120.80(1)分析下表中實驗序號1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系,可歸納出的結(jié)論是:______________.(2)分析下表中實驗序號1與4(或2與5、3與6),可歸納得出的結(jié)論是:__________.(3)分析下表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,可歸納得出的結(jié)論是:_______.五、計算題20.(6分)如圖所示是我國一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船正在巡航。(海水密度取1.0×103kg/m3)(1)若該船的聲吶探頭距水面深度為10m,則該聲吶探頭受到海水的壓強是多少?(2)該船滿載時排開水體積為3000m3,此時船受到的浮力和重力各是多少?(3)該公務(wù)船滿載時以36km/h的速度勻速航行5h,若航行時受到阻力為船重的0.05倍,則這一過程中動力所做的功是多少?21.(6分)將U型管壓強計的金屬盒放在盛有某種液體的玻璃杯中。相關(guān)信息如圖所示。(g取10N/kg)求:(1)液體的密度________。(2)體積為60cm3的小球浸沒在液體中受到的浮力_______。
參考答案一、單選題1、B【解析】
A.液體內(nèi)部同一深度處向各個方向的壓強均相等,故A錯誤;B.浸在液體中的物體所受浮力的方向與重力的方向相反,故B正確;C.潛水艇是通過改變自身的重力實現(xiàn)上浮和下潛的,故C錯誤;D.大氣壓強隨著海拔的升高而降低,故D錯誤。故選B。2、C【解析】
A.W=Pt,做功多少與功率和時間有關(guān),故A錯誤;B.t=,做功的時間與做功和功率有關(guān),故B錯誤;C.物體單位時間內(nèi)做的功為功率,單位時間內(nèi)做功越多,功率越大,故C正確;D.功率的大小與省力無關(guān),故D錯誤;3、C【解析】試題分析:漂漂的物體的密度小于液體的密度,懸浮的物體的密度等于液體的密度,故B物體的密度大于A物體的密度,A錯誤;當(dāng)物體漂浮或懸浮時,浮力等于本身的重力,由于兩個物體的重力相等,所以浮力也相等,故B錯誤;由于兩物體所受到的浮力相等,根據(jù)阿基米德原理可知排開水的體積也是相等的,故C正確;由于兩個物體下表面所處的深度不同,由液體的壓強隨深度的增加而增大可知,B物體下表面所受到的壓強較大,故D錯誤;應(yīng)選C?!究键c定位】壓強;浮力4、C【解析】
平衡力:力的大小相等,作用在同一物體上,方向相反,在一條直線上;相互作用力:力的大小相等,作用在不同物體上,方向相反,在一條直線上。A.餐盤所受的重力和餐盤對機器人雙手的壓力作用物體不相同,不是一對平衡力。故A項不符合題意;BC.餐盤所受的重力和機器人雙手對它的支持力大小相等、方向相反、在一條直線上、作用在同一物體上,是一對平衡力。故B項不符合題意,C項符合題意。D.餐盤所受的重力和地面對機器人的支持力大小不相等,不是相互作用力。故D項不符合題意。故選C。5、B【解析】
鉛球離手后,鉛球在上升過程中,質(zhì)量不變,高度增加,重力勢能不斷增大;鉛球在下降過程中,質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能不斷減小;所以在整個運動過程中,鉛球的重力勢能先變大后變小.所以選項ACD不符合題意,選項B符合題意.6、C【解析】
力臂是支點到力的作用線的距離,力臂既要過支點O,還要與力的作用線垂直,符合上述兩個條件的只有OC,所以C正確。7、D【解析】
D.沿斜面下滑的物體受重力、斜面的支持力和摩擦力,重力豎直向下,摩擦力沿斜面向上,支持力垂直于斜面向上,故只有D正確;AB.由于物體沒有受到沿斜面向下的力,故AB錯誤;C.由于物體還受到沿斜面向上的摩擦力,故C錯誤;8、B【解析】
A.書對地球的引力和地球?qū)囊?,二力符合相互作用力的條件,因此不是平衡力,故A不符合題意;B.書受到的重力與桌面對書的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,因此它們是一對平衡力,故B符合題意;C.書對桌面的壓力和書受到的重力,二力方向相同,不是一對平衡力,故C不符合題意;D.書對桌面的壓力和桌面對書的支持力,二力符合相互作用力的條件,因此不是平衡力,故D不符合題意。故選B。二、多選題9、BD【解析】
A.因為物體B處于漂浮,GB=F浮=gV排,而V排≠Sh,所以FB≠ghS.,故A選項錯誤。B.容器是固體,對桌面的壓力大小等于容器本身的重力,即F2=G1+G2+GB,而壓力F2與支持力F3是一對相互作用力,大小相等,所以G1、G2、GB之和與F3大小相等,故B選項正確。C.因為液體對容器底部的壓力F1=p1S=gh液S,gh液S>gV液=G1+gV排=G1+GB,而V液<h液S,所以G1+GB與F1不相等,故C選項錯誤。D.F2與F3作用在一條直線上,但是作用在兩個物體上,大小相等,方向相反,則F2與F3是一對相互作用力,故D選項正確。10、AD【解析】
B.由圖知道,甲滑輪組繩子的有效股數(shù)是n甲=3,乙滑輪組繩子的有效股數(shù)n乙=2,因此相同滑輪的質(zhì)量相等,提升物體的質(zhì)量相等,故若忽略繩重與摩擦,則所用的拉力由F=(G+G動)/n知道是F甲<F乙,故B錯誤;C.因為克服物體重力做的功為有用功,且兩物體提升相同高度,所以由W有=Gh知道,兩滑輪組做的有用功相等,又因為克服物體和動滑輪總重力做的功為總功,由W總=(G+G動)h知道,兩滑輪組拉力做的總功相等,即W甲=W乙,故C錯誤;A.由η=W有/W總×100%知道,兩裝置的機械效率關(guān)系是η甲=η乙,故A錯誤;D.因為提升相同物體到相同高度時的時間相等,所以由P=W總/t知道,拉力做功的功率關(guān)系為P甲=P乙,故D正確。故選D。三、填空題11、增加不變【解析】
第一空.衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點到近地點運動過程中,質(zhì)量不變,速度變大,動能變大;第二空.衛(wèi)星在大氣層外運動,不受空氣阻力作用,只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化,因此機械能守恒,機械能的總量不變。12、不變600【解析】
[1]質(zhì)量是物體的一種屬性,不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化;所以,登月后,該宇航員的質(zhì)量將不變。[2]月球?qū)ξ矬w的吸引力只有地球?qū)ξ矬w吸引力的,同一物體在月球表面的重力就是地球表面的;由知道,重1000N物體的質(zhì)量所以,在地球表面最多能舉起重1000N物體的人,在月球表面最多能舉起在地球上重600kg的物體。13、1【解析】試題分析:知道心臟推動血液流動的功率和做功時間,可利公式W=Pt計算出心臟做功多少.解:由題意可知,P=1.5W,t=100min=6000s,則在100min內(nèi)心臟做功為:W=Pt=1.5W×6000s=1J;故答案為1.【點評】題考查了學(xué)生對功率的公式的掌握和運用,因條件已給出,難度不大,計算時注意單位統(tǒng)一.14、省力改變用力方向【解析】
[1]瓶蓋起子,在使用時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿[2]國旗桿頂部的滑輪是定滑輪,定滑輪可以改變力的方向。15、30.14【解析】
[1]木塊的體積:,若木塊A完全浸沒在水中,則木塊受到的浮力:,則要在木塊上加豎直向下的壓力F為:;[2]木塊漂浮時,,此時木塊浸入水中的體積為:,木塊露出的高度,木塊從漂浮到完全浸沒在水中的過程中,木塊下降的距離:,該過程中木塊重力做的功等于:.16、1.80【解析】
由圖像可知待測物體起始端對齊0刻度線,末端對齊1.80cm刻度線,因此物塊的長度是1.80cm。四、作圖、實驗探究題17、【解析】
對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組,可繞線方法有兩股和三股兩種,兩種方法都達到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股繞線的方法拉力方向向上;有兩股繞線的方法拉力方向向下,根據(jù)題意工人站在樓下地面上可知拉力方向向下,是有兩股繞線的這種方法,如圖所示:18、【解析】
力臂是從力的作用點到力的作用線的距離.從支點O到力F1的作用線作垂線,標(biāo)注垂直符號,用L1表示,同理作出阻力臂L2,如下圖所示:19、同種物質(zhì)地質(zhì)量與體積成正比體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值不同【解析】
(1)通過觀察分析表中數(shù)據(jù)1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6),發(fā)現(xiàn)不論是甲物質(zhì)還是乙物質(zhì),在取不同的體積時,測得的質(zhì)量都會隨之發(fā)生同倍數(shù)的改變,從而得出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比;(2)分析上表中實驗序號1與4(或2與5、3與6),甲、乙兩種物質(zhì),體積相同,質(zhì)量不同,故可得出結(jié)論:體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同.(3)比較實驗1、2、3或4、5、6,可知同種液體,質(zhì)量和體積的比值是一個定值;比較實驗1、2、3和4、5、6,可知不同液體,質(zhì)量和體積的比值一般不相同;故可歸納得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值相同,不同的物質(zhì)質(zhì)量和體積的比值一般不同.五、計算題20、(1)1×105Pa(2)3×107N3×107N(3)2.7×1011J【解析】
(1).聲吶探頭深度為10m,則該聲吶探頭
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