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文檔簡介
湖北省武漢市蔡甸區(qū)譽恒聯(lián)盟2024年八年級物理第二學期期末預測試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1.一長方體木塊用細線懸掛,如圖所示,當下表面與液面剛剛接觸時,開始往下放。能大致反映木塊受到浮力F浮,與下放木塊的距離h關系的圖象是()A. B.C. D.2.小麗在體育課上練習立定跳遠,下列說法正確的是()A.在水平地面上靜止時,小麗的重力和地面對她的支持力是一對平衡力B.小麗用力蹬地時,增大了慣性,所以她跳的更遠C.小麗在騰空過程中,在空中受到向前的力的作用D.在重力維持下,小麗最終落向地面。3.下列關于力的大小的估計,不可能的是()A.一名中學生的體重約450N B.拿起兩只雞蛋所用的力約1NC.物理課本重約3N D.一只普通的蘋果受的重力約0.1N4.以下物理實驗,不能說明大氣壓存在的是()A.吸盤式掛衣鉤B.用管子吸飲料C.用滴管吸取藥液D.橡皮膜凸出5.電動平衡車是一種時尚代步工具。當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時,下列說法錯誤的是()A.平衡車勻速行駛時,相對于平衡車上的人,車是靜止的B.平衡車的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力C.平衡車輪胎上的花紋是為了增大摩擦D.關閉電機,平衡車仍繼續(xù)前進是由于其具有慣性6.鋁合金因具有堅固、輕巧、美觀、易于加工等優(yōu)點而成為多數(shù)現(xiàn)代家庭封閉陽臺時的首選材料,這與鋁合金的下列物理性質(zhì)無關的是A.較小的密度 B.較大的硬度 C.良好的導電性 D.較好的延展性7.羽毛球因為簡單易學,被廣大人民群眾喜愛,下列有關與羽毛球運動的說法中,正確的是()A.運動員在發(fā)球時,球拍對羽毛球的力大于羽毛球?qū)η蚺牡牧.如果羽毛球的上升過程中受到的力全部消失,羽毛球?qū)㈧o止C.羽毛球在下落過程中,速度變快,慣性變大D.羽毛球在接觸球拍后方向改變,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)8.下列措施中,能使瓶中礦泉水的質(zhì)量發(fā)生變化的是()A.宇航員將它帶到太空 B.放在冰箱里,水溫降低C.水結成冰,體積變大 D.打開瓶蓋,喝掉一口9.如圖所示事例中,與浮力知識相關的是()A.下水變管阻隔臭氣B.攔河壩上窄下寬C.人漂浮在死海海面D.工人用吸盤搬運玻璃10.在國際單位制中,力的單位是()A.瓦特 B.帕斯卡 C.千克 D.牛頓11.兩個底面積相同形狀不同的容器A、B(GA=GB),盛有不同的液體放置在水平桌面上,現(xiàn)將甲、乙兩個相同的物塊分別放入兩容器中,當兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示(忽略液體的損失),下列說法正確的是A.甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力B.兩容器底受到的液體壓強相等C.取出兩物塊后,B容器底受到液體的壓強大于A容器底受到液體的壓強D.取出兩物塊后,B容器對桌面的壓強小于A容器對桌面的壓強12.圖所示,兩個滑梯高度相等,如果小玲分別從①號直梯和②號旋轉滑梯上端滑到地面,小玲所受重力做功分別為W1和W2,則下列說法正確的是A.W1>W2 B.W1<W2C.W1=W2 D.無法比較二、填空題13.2020年5月27日我國珠峰高程測量登山隊8名隊員成功登頂并順利完成測量任務,他們在峰頂停留了150分鐘,創(chuàng)造了中國人在珠峰峰頂停留時長新紀錄。峰頂處與山腳下相比氣壓明顯________(選填“增大”或“減小”)。越往高走,隨著大氣壓的變化,水的沸點會_______(選填“升高”或“降低”)。14.第一個測出大氣壓的科學家是______,第一個證明大氣壓存在的實驗叫______實驗。15.重50N的平板車在20N的水平拉力作用下,沿水平地面作勻速直線運動,它受到的阻力是_____N;撤走拉力后車仍能向前運動一段距離,是因為平板車具有_____。16.小鵬將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水,看到如圖所示的情景:(1)比較A、B、C圖可知:圖_____中蘋果受到的浮力最小,從圖B可以判斷蘋果的密度______水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”);(2)分析B、C兩圖可知:浮力大小與燒杯中水的多少_____(選填“有關”或“無關”);(3)如果把C圖中的水換成鹽水,蘋果受到的浮力_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。三、實驗題17.(8分)小東用如圖所示的實驗裝置,做“研究動能大小與哪些因素有關”的實驗.實驗中為了保證__________不變,小東始終使用同一個小球A.幾次改變小球A在斜面上開始運動時的高度h,是為了研究小球A到達水平面時的動能大小是否與__________有關.小球A到達水平面時動能的大小,是通過比較物塊B在同一水平面上__________的大小得到的.18.(8分)小雪和小紅在“測定滑輪組機械效率”的實驗中,使用了如圖所示的實驗裝置,他們分別記下了彈簧測力計和鉤碼的位置。⑴實驗時,小紅應沿________的方向拉動彈簧測力計,使鉤碼向上做________運動,同時并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N;同時小雪用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.2m,以上測量準確無誤,其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表:鉤碼重/N彈簧測力計提升的高度/m有用功/J總功/J機械效率10.40.20.2100%(2)小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%,他們意識到出了錯誤.請你幫助找出原因________。(3)該滑輪組的機械效率實際為________.19.(8分)如圖是“研究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置,請完成下列內(nèi)容。(1)該實驗裝置中所探究物體的動能是指物體________(選擇“A”或“B”)的動能。(2)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止?jié)L下,高度h越高,鋼球運動到水平面時速度越大,木塊B被撞得越遠,這說明物體的動能與物體的____________有關。(3)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止?jié)L下,速度相同時,質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠,這說明物體的動能與物體的____________有關。四、作圖題20.(8分)輕桿A端掛重物,OA在繩子拉力作用下保持平衡,畫出繩對A點的拉力及力臂。21.(8分)如圖所示,請畫出作用在杠桿B端上最小的動力F1和阻力F2的力臂l2。(_______)五、計算題22.(10分)目前,世界上能夠制造潛水深度達6000m以上潛水器的國家僅有中國、美國、日本、法國和俄羅斯,我國研制的“蛟龍?zhí)枴睗撍髟?jīng)載人深潛達到7062m,創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器最大下潛深度記錄.某次海洋科考活動中,“蛟龍?zhí)枴痹谔窖竽程巋=7000m的深度進行科考作業(yè),通過一個S=50cm2的觀察窗進行觀察,完成科考作業(yè)后從h=7000m深度上浮至水面用時t=6小時56分40秒,若ρ海水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,標準大氣壓p0=1.0×105Pa,求:(1)“蛟龍?zhí)枴笔艿降暮K畨簭妏1,合多少個(n)標準大氣壓;(2)“蛟龍?zhí)枴庇^察窗受到的海水壓力F;(3)“蛟龍?zhí)枴鄙细〉钠骄俣葀。23.(12分)如圖所示,將底面積為0.01m2、重為10N的容器放在水平桌面上,往容器內(nèi)裝入重為50N、深為40cm的水,取,求:(1)A點處水的壓強;(2)水對容器底部的壓強;(3)容器對水平桌面的壓強.
參考答案一、選擇題1、C【解析】
當木塊從開始浸入水中到完全浸入水中即浸沒的過程中,木塊下放的深度越大,木塊排開液體的體積在逐漸變大,液體密度不變,因為F浮=ρ液V排g,所以木塊受到的浮力變大;而當木塊浸沒以后,再向水中下沉的時候,木塊排開液體的體積不再發(fā)生變化,所以木塊受到的浮力不變。由此可知木塊受到的浮力先變大后不變。故C正確;ABD錯誤。2、A【解析】
A.靜止站立在地面上,處于平衡狀態(tài),她受到重力和地面對他的支持力是一對平衡力,故A正確;B.慣性只與質(zhì)量有關,小麗用力蹬地時,質(zhì)量沒變,所以慣性不變,故B錯誤;C.在騰空過程中,他只受重力和空氣阻力的作用,不再受到向前的力,故C錯誤;D.重力改變她的運動狀態(tài),使她落向地面,故D錯誤。故選A。3、D【解析】
A.一位中學生的質(zhì)量約為45kg,因此重力為故A不符合題意;B.兩只雞蛋的質(zhì)量在0.1kg左右,受到的重力為故B不符合題意;C.一本物理課本的質(zhì)量在300g左右,受到的重力為故C不符合題意;D.一只蘋果的質(zhì)量在150g左右,受到的重力為故D符合題意。故選D。4、D【解析】
A.吸盤式掛衣鉤是把吸盤內(nèi)的氣體壓出來,外界大氣壓大于吸盤內(nèi)的氣壓,從而使掛衣鉤吸在墻上,這能說明大氣壓的存在,A項不合題意;B.用管子吸飲料,這是利用管子外的氣壓大于管內(nèi)的氣壓,從而把飲料吸上來,這能說明大氣壓的存在,B項不合題意;C.用滴管吸取藥液,手指把滴管內(nèi)的氣體壓出來后,再松開手,藥液在大氣壓的作用下進入滴管,這能說明大氣壓的存在,C項不合題意;D.橡皮膜凸出,這是液體的壓強作用,與大氣壓無關,不能說明大氣壓的存在,選項D符合題意。故選D。5、B【解析】解答:A.平衡車勻速行駛時,平衡車與車上人的位置沒有發(fā)生改變,因此平衡車相對于車上的人是靜止的,故A正確:B.平衡車的重力加上人的重力才等于地面對平衡車的支持力,不符合二力平衡的條件,故B錯誤;C.平衡車輪胎上的花紋,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故C正確;D.關閉電機后,由于慣性,平衡車能繼續(xù)前進,,故D正確。故錯誤的選:B。點睛:(1)判斷物體的運動和靜止,首先確定被研究的物體,被研究的物體和參照物之間發(fā)生了位置是改變,被研究的物體是運動的,否則是靜止的:(2)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上。缺一不可:(3)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力、增大摩擦力;在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度、增大摩擦力:(4)物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都具有慣性。6、C【解析】
A.較巧是指它的密度小,故A不符合題意;B.堅固是指它的硬度大,故B不符合題意;C.良好的導電性顯然不是一個家庭陽臺需要具備的,故C符合題意;D.易于加工是指它具有較好的延展性,故D不符合題意。故選C。7、D【解析】
A.運動員在發(fā)球時,球拍對羽毛球的力與羽毛球?qū)η蚺牡牧κ且粚ο嗷プ饔昧?,二者大小相等,故A錯誤;B.羽毛球在上升過程中處于運動狀態(tài),如果它受到的力全部消失,由牛頓第一定律可知,羽毛球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動,故B錯誤;C.慣性的大小只與物體的質(zhì)量的有關,與速度無關,故C錯誤;D羽毛球在接觸球拍后方向改變,說明力可以改變物體的運動狀態(tài),故D正確。故選D。8、D【解析】
A.把礦泉水帶到太空,位置發(fā)生了變化,物體的質(zhì)量不隨位置變化而變化,故A不符合題意;B.放在冰箱里,溫度發(fā)生了變化,物體的質(zhì)量不隨溫度變化而變化,故B不符合題意;C.礦泉水凍成冰,由液態(tài)變成固態(tài),狀態(tài)發(fā)生了變化,質(zhì)量不隨著狀態(tài)變化而變化,故C不符合題意;D.打開瓶蓋,喝掉一口后,瓶中水所含物質(zhì)變少,質(zhì)量變小,故D符合題意.9、C【解析】
A.下水變管阻隔臭氣,是利用連通器的原理,故A不符合題意;B.攔河壩上窄下寬,是由于隨著深度增加液體壓強增大,故B不符合題意;C.因為死海的鹽含量很大,使海水的密度大于人的密度,于是人就浮在水面上了,故C符合題意;D.工人用吸盤搬運玻璃利用了大氣壓的作用,故D不符合題意。故選C。10、D【解析】
在國際單位制中,功率的單位是瓦特,力的單位是牛頓,壓強單位是帕斯卡,質(zhì)量的單位是千克。故選D。11、C【解析】
(1)根據(jù)物體的浮沉條件判斷浮力與重力的關系;(2)根據(jù)得出容器底受到壓強的關系;(3)取出物塊后,A的液面下降的多,B的液面下降的少,由此即可判斷;(4)根據(jù)壓強公式比較壓強的大?。驹斀狻緼.甲懸浮,F(xiàn)浮甲=G排甲=G;乙漂浮,則F浮乙=G排乙=G,所以浮力相同,故A錯誤;B、物體在甲中懸浮,則ρ甲=ρA,在乙中漂浮,則ρ乙>ρB,ρ甲=ρ乙,因此ρAρB,深度相同,由可知,B液體對容器底的壓強大,故B錯誤;C、取出物塊后,A的液面下降的多,B的液面下降的少,兩容器中液體深度hAhB,又ρAρB,由可知,B容器底受到液體的壓強大于A容器底受到液體的壓強,故C正確;D、B容器液體密度大于A液體密度,甲排開A的體積大于乙排開B的體積,取出后物體后B液體體積大于A液體體積,B液體的重力大于A液體重力,由壓強公式得,取出兩物塊后,B容器對桌面的壓強大于A容器對桌面的壓強.故D錯誤.故選C.12、C【解析】
無論小玲分別從①號直梯和②號旋轉滑梯上端滑到地面,小玲的重力不變,滑梯的高度不變,由可知,小玲兩次中重力做的功相等,故W1=W2,故C正確,ABD錯誤.二、填空題13、減小降低【解析】
[1][2]因為大氣壓強與高度的關系,高度越高,氣壓越小,所以在此頂峰高處,與山腳下相比氣壓將明顯減小;氣壓低,液體的沸點低,越往高走,隨著大氣壓的減小,水的沸點會降低。14、托里拆利馬德堡半球【解析】
[1]意大利科學家托里拆利,利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度,即760mm,這也就是后來規(guī)定的1個標準大氣壓的大小。[2]馬德堡半球?qū)嶒炗脙蓚€中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在。15、20慣性【解析】
[1]重50N的平板車在20N的水平拉力作用下,沿水平地面作勻速直線運動,在水平方向上受到拉力F和桌面對物體的摩擦力f,這兩個力是一對平衡力,大小相等,所以它受到的阻力是20N。[2]撤去拉力后,由于平板車具有慣性要保持原來的運動狀態(tài),繼續(xù)向前運動。16、A小于無關不變【解析】
(1)[1][2]比較三幅圖像可知,蘋果浸入水下的體積從A圖到B圖會變大,由可知,蘋果受到的浮力會變大,蘋果最終漂浮在水中。由物體沉浮條件可知,物體的密度小于液體的密度,物體最終處于漂浮狀態(tài)。(2)[3]漂浮時浮力等于重力,B、C兩圖中蘋果所受的浮力都等于蘋果的重力,浮力不變,浮力的大小與燒杯中水的多少無關。(3)[4]如果把C圖中的水換成鹽水,蘋果處于漂浮狀態(tài),蘋果所受的浮力還是等于蘋果重力,所以蘋果受到的浮力不變,但是由于鹽水的密度大于水,所以蘋果會上浮一些。三、實驗題17、質(zhì)量速度被推動的距離【解析】
(1)用同一個小球,目的是讓質(zhì)量相同,研究動能大小與速度的關系;(2)幾次改變小球A在斜面上開始運動時的高度h,是為了研究小球A到達平面時的動能大小是否與速度有關;(3)小球的動能大小是通過它對水平面上放置的木塊做功多少來體現(xiàn)的,觀察木塊B被推動距離的長短即可.18、豎直向上勻速直線測力計上升的高度計算錯誤,應該是0.6m66.7%【解析】
第一空.據(jù)二力平衡知,只有豎直向上勻速直線拉動彈簧測力計時,拉力才等于彈簧測力計的示數(shù);第二空.勻速拉動彈簧測力計時,鉤碼向上做勻速直線運動;第三空.由圖知,此滑輪組由3段繩子承擔物重,所以s=3h=3×0.2m=0.6m而表格中數(shù)據(jù)為0.4m,所以彈簧測力計提升的高度出現(xiàn)了錯誤。第四空.=×100%=×100%=×100%≈66.7%19、A速度質(zhì)量【解析】
(1)[1]本實驗是通過A撞擊B,從B移動距離的大小,看出A動能的大小,所探究物體的動能是指物體A的動能。(2)[2]讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止?jié)L下,高度h越高,鋼球運動到水平面時速度越大,木塊B被撞得越遠,這說明物體的動能與物體的速度有關。(3)[3]讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止?jié)L下,速度相同時,質(zhì)
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