江蘇省蘇州昆山、太倉市2024年物理八年級下冊期末調(diào)研模擬試題含解析

江蘇省蘇州昆山、太倉市2024年物理八年級下冊期末調(diào)研模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題1．如圖所示，細(xì)繩下面拴一根彈簧，彈簧的下面吊著一個小球，當(dāng)小球靜止不動時，與小球的重力相互平衡的力是（）A．細(xì)繩對彈簧的拉力 B．彈簧對細(xì)繩的拉力C．小球?qū)椈傻睦?D．彈簧對小球的拉力2．“十次車禍九次快，還有喝酒和超載”。汽車在水平公路行駛過程中，超速、超載容易引發(fā)交通事故，以下說法正確的是（）A．汽車的速度越大，慣性越大 B．汽車的速度越大，慣性越小C．汽車的質(zhì)量越大，慣性越大 D．汽車的質(zhì)量越大，慣性越小3．如圖所示，向放置在水平桌面上的量杯中勻速注水直至注滿。下列表示此過程中木桶底部受到水的壓強p隨時間t變化的圖象正確的是A． B．C． D．4．小雅同學(xué)對身邊一些物體所受重力的估測，其中數(shù)據(jù)符合實際的是A．一名普通初中學(xué)生所受重力約為120NB．一本八年級物理課本所受重力約為60NC．一個雞蛋所受重力約為0.5ND．一支中性筆所受重力約為15N5．如圖所示，把卡片放在杯口上面，再把光滑的扣子放在卡片上，用手指使勁彈一下卡片，卡片飛了出去，則扣子A．落入杯中 B．和卡片一起飛出去 C．飛出去，落在卡片前面 D．向后飛出去6．有一個實心物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為20N；當(dāng)把物體體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為18N。把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是（）A．2NB．8NC．18ND．20N7．在日常生活中我們經(jīng)常要估測一些數(shù)據(jù)，下列估測符合實際的是（）A．一個雞蛋的重大約為5N B．一個中學(xué)的質(zhì)量大約為45kgC．甘肅省定西市所在地的大氣壓強大約為104pa D．八年下冊物理課本面積約0.01m28．圖是往浴缸中勻速注水直至標(biāo)記處的示意圖．在圖所示的圖像中，能正確表示此過程中浴缸底部受到水的壓強隨時間變化的圖像是A． B．C． D．二、多選題9．關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法中不正確的是：A．物體在不受力時，一定做勻速直線運動B．物體受力，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變C．物體運動狀態(tài)不變，一定沒有受到力的作用D．物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，一定受到了力的作用10．分別用甲、乙兩裝置勻速提升物體m,如圖所示,若m上升相同的高度,輪重、繩重和摩擦均不計,則下列說法正確的是A．拉力F甲＞F乙B．因為乙省力,所以做功比甲少C．因為乙費距離,所以乙做功比甲多D．若僅忽略繩重和摩擦,輪重相同,則當(dāng)F甲：F乙=3:2時，G=3G0三、填空題11．體重為64kg的人，站立在水平地面上，他的雙腳與地面的接觸面積為3.2dm2，則該人雙腳站立時對地面的壓力是___________N，壓強是____________Pa．（g=10N/kg）12．如圖所示，在裝有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹氣，乒乓球會從玻璃杯中“飄”起來，這是由于吹氣時，乒乓球上方的空氣流速變大，氣壓變______的緣故．潛水員深水作業(yè)時必須穿抗壓服，這是因為液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而_______．13．如圖是某同學(xué)自制的水上自行車。她在普通自行車上安裝8個密閉的空水桶(每個水桶體積為0.02m3)，并在車后輪裝上若干塑料片，平均每個水桶約有二分之一體積浸在水中，不計車輪和塑料片排開水的體積，則此時水上自行車受到的浮力約為___________N。（g=10N/kg）14．水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質(zhì)量相同的水，如圖所示．水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關(guān)系分別是：F甲_____F乙；p甲_____p乙．（都選填“＞”、“＜”或“＝”）15．成熟的蘋果從樹上自然掉落，因為蘋果受到了______的作用，這個力的方向是_______，施力物體是______，向下運動的蘋果做的是_____直線運動。（選填：“勻速”或“加速”）16．字宙間的物體，大到天體，小到塵埃都存在互相吸引的力，這就是萬有引力，引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量乘積成正比，跟它們的距離的二次方成反比。由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。如果你將來有幸太空旅行，在你加速升空的過程中，你猜想你的重力與在地面上的相比將_____（填“變大”“不變”“變小”），猜想的理由是_____。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示是一款可以讓你單手開啟瓶蓋的啟瓶器（瓶起子），請在圖b中畫出F1的力臂L1和F2的力臂L2。（）18．如圖是方形課桌，要在A點用向上的最小力F將課桌繞支點O抬起，請在圖中畫出最小力F的力臂和最小力F的示意圖。（________）19．（10分）為探究“動能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗．（1）實驗中通過比較木塊_______________來判斷鋼球動能的大小．（2）甲圖是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，看木塊哪一次被推的比較遠(yuǎn)，目的是為了研究動能大小與___________的關(guān)系．（3）根據(jù)圖乙情景，你能得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體運動的_______越大，動能越大；（4）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，不能得出結(jié)論，理由是_______________．五、計算題20．（6分）小華用如圖所示的滑輪組從水面以下豎直緩慢勻速提升（不計水的阻力）一個重200N，體積為8×10-3m3的正方體物塊A。（水的密度ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）（1）求物塊A在水面以下所受浮力的大?。唬?）小華利用此滑輪組從水面以下豎直緩慢勻速提升正方體物塊A的過程中，物塊A的下表面所受水的壓強為1.2×104Pa時，求物塊A下表面距水面的豎直高度；（3）若小華利用此滑輪組從水面以下豎直緩慢勻速提起正方體物塊A的過程中，（物塊A始終在水面以下）他對繩自由端的拉力為75N，求該滑輪組的機械效率。21．（6分）如圖所示，已知斜面長5m、高3m，繩端拉力為50N。利用這個滑輪裝置將重為100N的物體在5s內(nèi)從斜面的底端勻速拉到頂端。在此過程中：(1)拉力做的功和功率各是多少？(2)拉力的機械效率是多少？

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．細(xì)繩對彈簧的拉力與小球的重力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A不符合題意；B．彈簧對細(xì)繩的拉力與小球的重力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B不符合題意；C．小球?qū)椈傻睦εc小球的重力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故C不符合題意；D．彈簧對小球的拉力與小球的重力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D符合題意。故選D。2、C【解析】

慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大和速度無關(guān)，故ABD錯誤，C正確。3、B【解析】

據(jù)圖可知，木桶的形狀是上寬下窄，所以在向木桶中倒水時，相同時間倒入相同質(zhì)量的水，但水在木桶中的增加的高度越來越小，所以根據(jù)可知，木桶底部所受的液體的壓強的增加量也會越來越?。还蔄CD錯誤，B正確。4、C【解析】

A．一名普通初中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，所受重力約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．一本八年級物理課本的質(zhì)量約為200g，所受重力約為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故B錯誤；C．一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故C正確；D．一支中性筆的質(zhì)量在20g左右，重力約為G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N，故D錯誤。5、A【解析】

受到敲擊的卡片飛出去，卡片飛出去以后，扣子由于慣性會保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，且扣子受到豎直向下的重力作用，所以會掉入杯中。故選A。6、B【解析】

本題考查浮力的計算?！驹斀狻坑深}意知，G物=20N，F(xiàn)示=18N。由稱重法，可知當(dāng)物體體積浸入水中時，受到的浮力F浮=G物－F示=20N－18N=2N根據(jù)阿基米德原理F浮=ρgV排得，此時物體排開水的體積而V物=V排，所以V物=4V排=8×10-4m3當(dāng)物體浸沒時，浮力F浮1=ρgV排1=ρgV物=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-4m3=8N物體浸沒時，浮力小于物體的重力，所以靜止時，物體下沉到水底，那么浮力為8N，故B正確，ACD都不正確。故選B。7、B【解析】

A．一個雞蛋的質(zhì)量大約為50g，重力大約為0.5N，故A不符合題意；B．一個中學(xué)的質(zhì)量大約為45kg，故B符合題意；C．甘肅省定西市所在地的海拔在2000m以上，其所在地的大氣壓強要低于104pa，故C不符合題意；D．八年下冊物理課本的長度約為26cm，寬約為15cm，面積約0.04m2，故D不符合題意。故選B。8、B【解析】

據(jù)圖可知，浴缸的形狀是上寬下窄，所以在向浴缸中倒水時，相同時間倒入相同質(zhì)量的水，但水在浴缸中的增加的高度越來越小，所以容器底部所受的液體的壓強的增加量也會越來越小，故B是正確的；二、多選題9、ABC【解析】

A．若物體不受力的作用時，可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故A不正確，符合題意；B．物體在平衡力的作用下，運動狀態(tài)不會發(fā)生改變，原來靜止的物體仍舊靜止；原來做勻速直線運動的物體仍舊做勻速直線運動，故B不正確，符合題意；C．物體在受平衡力的作用時，運動狀態(tài)也不變，故C不正確，符合題意；D．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，它一定受到了力的作用，故D正確，不符合題意。10、AD【解析】

A．甲為定滑輪，乙為動滑輪，輪重、繩重和摩擦均不計，則：F甲=G=mg，，可得：F甲＞F乙．故A正確符合題意；B．C．輪重、繩重和摩擦均不計時，不做額外功，兩次做功都等于克服物體重做的有用功，即：，故BC錯誤不符合題意；D．若僅忽略繩重和摩擦，當(dāng)F甲：F乙=3：2時，有：解得：G=3G1．故D正確符合題意．三、填空題11、6402×104【解析】

[1]水平地面上，人對地面的壓力等于重力，雙腳站立時人對地面的壓力是：F=G=mg=64kg×10N/kg=640N；[2]人對地面的壓強為：。12、小增大【解析】

當(dāng)用力吹氣時，增大乒乓球上方的空氣的流動速度，壓強減小，乒乓球下面的壓強不變，乒乓球下面的壓強大于上面的壓強，乒乓球在壓強差的作用下會從玻璃杯中“飄”起來；根據(jù)p=ρgh可知，液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大．13、800【解析】∵不計車輪和塑料片排開水的體積，∴水上自行車排開水的體積：V排＝0.02m3×12×8＝0.08m3，水上自行車受到的浮力：F?。溅阉甐排g＝1×103kg/m3×0.08m3×10N/kg＝800N。點睛：阿基米德原理公式是F?。溅阉甐排g；首先計算水桶排開水的體積，即浸入水中的體積，再根據(jù)阿基米德原理公式計算。14、=>【解析】

根據(jù)重力公式G＝mg，兩容器中水的質(zhì)量相等所以重力相等．因為甲、乙都是圓柱形容器，所以水對容器底的壓力等于水的重力，即F甲＝F乙．根據(jù)壓強公式p＝ρgh，因兩容器都裝水，所以密度相同，壓強大小取決于水的深度，深度大則壓強大，因為h甲＞h乙，所以p甲＞p乙．15、重力豎直向下地球加速【解析】

[1]地球附近的所有物體都受到重力的作用，故蘋果成熟了后會掉下來；[2][3]由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，所以重力的施力物體是地球，方向是向著地心，即豎直向下的;[4]向下運動的蘋果做的是自由落體運動，即加速運動。16、變小兩物體之間的引力與它們的距離的二次方成反比【解析】

[1][2]自然界中任何兩個物體都是相互吸引的，引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比。所以如果你將來有幸太空旅行，在加速升空的過程中，重力與在地面上的相比將變小。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

力臂是支點到力的作用線的距離。【詳解】由題知，O為支點，反向延長畫出F1的作用線，從O向F1的作用線畫垂線，則支點到垂足的距離為F1的力臂L1；反向延長畫出F2的作用線，從O向F2的作用線畫垂線，則支點到垂足的距離為F2的力臂L2.如圖所示：【點睛】注意杠桿中的力臂的畫法，確定支點是關(guān)鍵，注意力臂是支點到力的作用線的距離。18、【解析】

由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小。圖中支點在O點，因此OA作為動力臂最長，過點A垂直于OA畫出向左上方的力，即為最小的力F1的示意圖，如圖所示：19、（1）被推動的距離；（2）質(zhì)量；（3）速度；（4）小球沿水平面做勻速直線運動，不會停下來【解析】試題分析：（1）動能大小與速度和質(zhì)量有關(guān)，本實驗中通過鋼球推動木塊的距離來反映動能的大小，用的是轉(zhuǎn)換法；（2）分析圖甲，兩小球的質(zhì)量不同，可探究動能與質(zhì)量的關(guān)系；（3）分析乙圖，兩小球所處的高度不同，到達(dá)平面時的速度不同，可探究動能與速度的關(guān)系；（4）由牛頓第一定律內(nèi)容分析回答．解：（1）探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)時，物體動能的大小無法直接體驗，所以通過鋼球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)鋼球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷鋼球動能的大小，用到的是轉(zhuǎn)換法；（2）圖甲，兩小球滾下高度相同，速度相同，兩小球的質(zhì)量不同，探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是，速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；（3）乙圖，兩小球所處的高度不同，運動到平面