部編版語文六年級上冊17 盼練習卷（解析版）

部編版語文六年級上盼同步練習1知識梳理?盼?選自作家鐵凝的第一本出版小說?夜路?。作者以孩子的視角，表達了“我〞得到______________，盼望______________、想借買醬油穿雨衣、如愿______________的經(jīng)歷，全文脈絡清晰，行文流暢。通過語言、______________、______________的描寫，詳細、具體地展示了小主人公“盼〞的心理變化，表現(xiàn)了______________?！敬鸢浮竣?新雨衣②.下雨③.在雨中穿上了新雨衣④.心理⑤.動作⑥.小主人公童真的可愛【解析】【分析】【詳解】此題考查了學生對課文的理解能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求學生對課文內(nèi)容非常熟悉。學生平時注意養(yǎng)成閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。還要注意平時的積累?盼?的作者是鐵凝，這篇課文記敘了一個孩子從收到雨傘到盼著下雨，到黃昏下雨了想著穿著雨衣出去玩可是沒有實現(xiàn)，再到盼著雨留到明天下，最后終于如愿以償穿著雨衣去上學的故事。從中可以體會到童真的可愛，學會熱愛生活，感受生活中的美。故根據(jù)課文填空即可。即：?盼?選自作家鐵凝的第一本出版小說?夜路?。作者以孩子的視角，表達了“我〞得到新雨衣，盼望下雨、想借買醬油穿雨衣、如愿在雨中穿上了新雨衣的經(jīng)歷，全文脈絡清晰，行文流暢。通過語言、心理、動作的描寫，詳細、具體地展示了小主人公“盼〞的心理變化，表現(xiàn)了小主人公童真的可愛。選擇題2.下面各組詞語中沒有錯別字的一組是〔〕A.袖筒斗蓬袖子 B.預報遮蓋講坐C.油鍋鈍肉鬧鐘 D.逗引嘴唇樓梯【答案】D【解析】【分析】【詳解】此題考查的知識點為字形。A斗蓬——斗篷B講坐——講座C鈍肉——燉肉3.以下詞語中，加點字注音都有誤的一項為哪一項〔〕A.威風凜凜〔lín〕日寇〔kòu〕B.灑脫〔sǎ〕蒙古包〔méng〕C.呻吟〔yín〕苔蘚〔tái〕D.斗篷〔peng〕伶俐〔lín〕【答案】C【解析】【分析】【詳解】此題考查學生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母等的區(qū)別，平時要多讀，多練。A加點字注音有誤，“威風凜凜〞的“凜〞讀“l(fā)ǐn〞。B加點字注音有誤，“蒙古包〞的“蒙〞讀“měng〞。C正確。D加點字注音有誤，“伶俐〞的“伶〞讀“l(fā)íng〞。應選：C。4.下面加點字的解釋中，完全正確的一組是〔〕A.一碧千里〔碧玉龐然大物〔巨大〕全神貫注〔精神，精力〕B.居高臨下〔面對〕暴露無遺〔留下〕滄海一粟〔小米〕C.技高一籌〔籌碼〕心滿意足〔充足〕戛然而止〔象聲詞，形容聲音突然終止。〕D.一望無際〔邊〕無窮無盡〔完，盡〕恍然大悟〔明白，醒悟〕【答案】D【解析】【分析】【詳解】此題考查的知識點為字詞解釋。A一碧千里〔形容青綠的顏色〕B暴露無遺〔遺漏〕C心滿意足〔滿足、滿意〕5.以下句子所運用的修辭手法與其他三項不同的一項為哪一項〔〕A.木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。B.水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。C.白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。D.群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了。【答案】D【解析】分析】【詳解】此題考查修辭方法的解析和運用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。A項，從“木橋發(fā)抖、呻吟〞可知運用了擬人的修辭；B項，從“水放肆地舔著人們的腰〞可知運用了擬人的修辭；C項，“那只碩大無朋的獨眼〞是指太陽，太陽“凝視〞是擬人的修辭；D項，本句運用了夸張的修辭。填空題6.仿寫詞語。涼冰冰、________、________、________瓦藍瓦藍、________、________、________【答案】①.甜絲絲②.明晃晃③.厚墩墩④.滴答滴答⑤.忽閃忽閃⑥.意思意思【解析】【分析】【詳解】此題考查的知識點為ABB式詞語。ABB式詞語舉例：懶洋洋、圓溜溜、笑瞇瞇等。此題考查的知識點為ABAB式詞語。ABAB式詞語舉例：格支格支、嘩啦嘩啦、白胖白胖等。7.看拼音寫詞語。jiàngyóu〔〕lóutī〔〕dàsuàn〔〕dùncài〔〕shuǎitóu〔〕【答案】①.醬油②.樓梯③.大蒜④.燉菜⑤.甩頭【解析】【分析】【詳解】此題考查學生看拼音寫漢字的能力。解答此題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后聯(lián)合詞語讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“醬、樓、蒜、菜〞容易寫錯，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。書寫時要做到標準、正確和美觀。8.讀句子，完成填空“可是……不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢。〞我一邊說，一邊用眼瞟著窗外，生怕雨停了?！?〕可是……不是還要燉肉嗎？〔改為陳述句〕___________________________〔2〕這句話通過描寫“我〞__________、__________描寫，表達了“我〞生怕雨停不能穿雨衣的心理?！敬鸢浮竣?可是……還要燉肉。②.語言③.動作【解析】【分析】【詳解】〔1〕此題主要考查學生反問句轉(zhuǎn)為陳述句。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比方：“難道……嗎？〞和“怎能……呢？〞等。第三步：否認改為肯定，肯定改為否認。故此題把疑問詞“不是……嗎〞刪去，把句末“？〞改為“。〞即可。即：可是……還要燉肉?！?〕此題考查了學生對人物描寫與理解句子能力。人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現(xiàn)人物的精神面貌，注意辨析即可。理解句子時注意結(jié)合學過的課文并從中分析。還要注意平時的積累。結(jié)合句子：“可是……不是還要燉肉嗎？燉肉得放好多好多醬油呢。〞我一邊說，一邊用眼瞟著窗外，生怕雨停了。從“我一邊說〞可知引號里的話是“我〞說的內(nèi)容，這是語言描寫；從“說〞“瞟〞動詞說明了這是動作描寫。通過語言與動作描寫表達了“我〞生怕雨停不能穿雨衣的心理?，F(xiàn)代文閱讀閱讀課文選段，完成以下問題。說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點兒打在雨衣上的事。9.“晃〞有兩個讀音：①huǎng②huàng在“明晃晃〞中應選擇〔〕?！盎唯暤囊馑加校孩贀u動，擺動②〔光輝〕閃耀③很快的閃過在“明晃晃〞中應該選擇〔〕?！蔡钚蛱枴?0.這段文字寫的是〔〕的情景。A.雨前 B.雨中 C.雨后11.“路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。〞該句運用了__________的修辭手法，將_____________比作____________，寫出了“我〞對雨天的____________之情。12.下面選項中與“盼〞有關(guān)的是〔〕A.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。B.欲窮千里目，更上一層樓。C.舉頭望明月，低頭思故土。D.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。13.從文中畫線句子中你體會到了什么？____________________________________14.新年快到了，媽媽提前給你買了新衣服——漂亮的羽絨服。你特別喜歡它，不到新年就迫不及待地想把它穿出去。請寫出你想穿它的渴盼吧！_______________________________【答案】9.①.①②.②10.C11.①.比喻②.雨點③.珍珠瑪瑙④.喜愛12.D13.“我〞對雨點兒打在雨衣上的憧憬，以及“我〞對雨天穿雨衣外出的渴盼之情。14.自從媽媽給我買了新羽絨服，我就日日盼著刮風，最好是下場大雪。可是，天不遂人愿，陽光總是那么溫暖，我總是悶悶地想：溫度怎么不再下降一些呢？這不是冬天嗎？看著衣柜中的羽絨服，我再也忍不住了，偷偷穿上過了一把癮?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】此題考查學生對多音字讀音與字義的辨析。完成此類題目時，需要讀準字音，掌握不同讀音的字義才能作答。“明晃晃〞指光亮閃爍，“晃〞讀“huǎng〞，是〔光輝〕閃耀的意思。故分別填上序號①、②?！?0題詳解】此題考查學生對文章的理解能力。完成此類題目需要結(jié)合語段中的具體內(nèi)容分析作答。從語段中“說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。〞可知這段話寫雨已經(jīng)停了，后面描寫的都是雨停之后的事情，所以這是對雨后場景的描寫。應選：C。【11題詳解】此題考查學生的是句子的賞析。賞析句子時可從修辭手法、寫作手法，句式結(jié)構(gòu)等入手進行分析作答。結(jié)合句子“路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。〞可知這是一句比喻句，句子把雨滴比作珍珠瑪瑙，生動形象的寫出了雨滴晶瑩剔透的特點。正因為作者喜歡雨滴，才會把雨滴比作珍珠瑪瑙掛在小楊樹上，所以表達了作者的喜愛之情。據(jù)此作答即可。【12題詳解】此題考查學生對詩句的理解能力。解答時需分析詩句，從中辨析出與“盼〞有關(guān)的是哪項詩句即可。A“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀〞出自唐朝賀知章的?詠柳?，意思是：這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風，它就像一把靈巧的剪刀。詩句借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。由此可知詩句與“盼〞無關(guān)。B“欲窮千里目，更上一層樓〞出自唐朝王之渙的?登鸛雀樓?，意思是：想要看到千里之外的風光，那就要再登上更高的一層城樓。這首詩寫詩人在登高望遠中表現(xiàn)出來的非凡的胸襟抱負，反映了盛唐時期人們積極向上的進取精神。由此可知詩句與“盼〞無關(guān)。C“舉頭望明月，低頭思故土〞出自唐代李白的?靜夜思?，意思是：我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉(xiāng)。這首詩寫的是在寂靜的月夜作者思念家鄉(xiāng)的感受。由此可知詩句與“盼〞無關(guān)。D“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁〞出自宋代陸游的?示兒?，意思是：當大宋軍隊收復了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！詩句寫出了詩人盼望收復中原的日子，假設(shè)如真到了那一天，叮囑家人們家祭時不要忘了告訴他。由此可知詩句與“盼〞有關(guān)。應選：D?！?3題詳解】此題考查學生的閱讀感悟。這是一道半開放性題，要把握作者的情感傾向，體會句子所表達的內(nèi)容。結(jié)合句子“可雨點兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看〞中的“那一定〞“好看〞等可知這是是一種假設(shè)，是作者內(nèi)心的想法，可以表達作者對雨點打到雨衣上的憧憬，表達了作者對雨的期盼之前。據(jù)此分析作答即可，答案不定?！?4題詳解】此題考查學生的語言表達能力，結(jié)合題干中的要求，寫出你想穿上新衣服的渴盼之情。此題為開放性試題，答案不唯一，可以通過人物的語言、動作、神態(tài)、心理等描寫表現(xiàn)自己的渴望和期盼，要注意細節(jié)描寫。例如：自從媽媽給我買了新羽絨服，我就日日盼著刮風，最好是下場大雪?？墒牵觳凰烊嗽?，陽光總是那么溫暖，我總是悶悶地想:溫度怎么不再下降一些呢？這不是冬天嗎？看著衣柜中的羽絨服，我再也忍不住了，偷偷穿上過了一把癮。閱讀練習。吃過晚飯，雨還在不停地下著，噠噠噠地打著玻璃窗，好似是敲著鼓點逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔憂起來。要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。15.為什么說是雨點兒“逗引〞我出去呢？這樣寫有什么好處？________________________________________________________16.畫線的句子有什么作用？________________________________________________________【答案】15.運用擬人的修辭手法，生動形象的寫出了我想穿新雨衣出門的急迫心理。16.承上啟下。由上文的寫雨景自然地過渡到下文寫的雨停之后安靜的環(huán)境?！窘馕觥俊痉治觥俊?5題詳解】此題考查了學生對文章詞語的賞析。結(jié)合語境，對詞語進行賞析是重要的考點之一。一般來說，賞析的詞語往往具有某一特色，或是修辭，或是表達方式等等，這就要求學生結(jié)合具體語境靈活作答。此題結(jié)合句子“雨還在不停地下著，噠噠噠地打著玻璃窗，好似是敲著鼓點逗引我出去。〞，從“逗引〞這個詞是人才具備的動作，因此本句話運用了擬人的修辭手法，把雨點當作人來寫，生動形象的寫出了“我〞想穿新雨衣出門的急迫心理?！?6題詳解】此題考查