高考生物二輪專題復(fù)習(xí)深識細胞分裂圖

深識細胞分裂圖解密考向目錄知識網(wǎng)絡(luò)考綱要求解密考法，明確考向考向1

細胞分裂圖像的識別與分析，考查科學(xué)思維能力考向2

細胞分裂過程中的曲線和柱形圖，考查科學(xué)思維能力考向3整合細胞分裂與遺傳和變異，考查解決問題的能力

若想表示某二倍體雄性個體形成精細胞的全過程，請將下面圖排序。

若想表示雌性個體形成卵細胞的過程，需要對哪幾張圖做怎樣的調(diào)整？考向1細胞分裂圖像的識別（以二倍體生物為例）

細胞分裂圖像的識別方法特別關(guān)注:（1）染色體的行為（散亂分布/排列于赤道板/移向兩極）（2）同源染色體的有無及特殊行為（聯(lián)會）已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是(

)D有同學(xué)用下列示意圖表示某兩棲類動物(基因型為AaBb)卵巢正常的細胞分裂可能產(chǎn)生的細胞,其中正確的是()AA．甲、乙、丙圖示細胞中都含同源染色體，有8條染色單體出現(xiàn)B．在乙、丙、丁圖示細胞中，僅乙為有絲分裂且含4個染色體組C．甲、丙圖示細胞含有2個染色體組，丁圖細胞為次級精母細胞D．甲圖所示兩姐妹染色單體攜帶的基因不同，原因可能是發(fā)生過基因突變或交叉互換2.甲圖為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是（）下列關(guān)于某二倍體哺乳動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,錯誤的是(

)A.有絲分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期都發(fā)生染色單體分離B.有絲分裂中期和減數(shù)第一次分裂中期都發(fā)生同源染色體聯(lián)會C.一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復(fù)制次數(shù)相同D.有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂中期染色體都排列在赤道板上B考向2細胞分裂中染色體、DNA等相關(guān)物質(zhì)的數(shù)量變化有絲分裂的生物學(xué)意義？減數(shù)分裂和受精作用的生物學(xué)意義？有絲分裂：染色體復(fù)制一次，細胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個子細胞中，這保證了子代與親代細胞間遺傳性狀的穩(wěn)定性。減數(shù)分裂和受精作用維持了每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，促進了遺傳物質(zhì)的重新組合。每條染色體中DNA含量的變化①細胞有絲分裂過程中始終存在同源染色體，但某些單倍體存在例外情況。②著絲點分裂并非紡錘絲牽拉的結(jié)果。著絲點先分裂，之后紡錘絲牽拉。③減數(shù)第二次分裂的細胞中不一定沒有同源染色體，如四倍體。④染色體數(shù)目在細胞分裂中加倍或減半時與染色體組數(shù)目是同步變化的。二倍體動物某個精原細胞形成精細胞過程中,依次形成四個不同時期的細胞,其染色體組數(shù)和同源染色體對數(shù)如圖所示:下列敘述正確的是(

)A.甲形成乙過程中,DNA復(fù)制前需合成rRNA和蛋白質(zhì)B.乙形成丙過程中,同源染色體分離,著絲粒不分裂C.丙細胞中,性染色體只有一條X染色體或Y染色體D.丙形成丁過程中,同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半A研究人員對珍珠貝(2n)有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進行了觀察分析,圖1為其細胞分裂一個時期的示意圖(僅示部分染色體),圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的。請回答下列問題。(1)圖1中細胞分裂的方式和時期是

,它屬于圖2中類型

的細胞。(2)若某細胞屬于類型c,取自精巢,沒有同源染色體,那么該細胞的名稱是

。(3)若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是

。(4)在圖2的5種細胞類型中,一定具有同源染色體的細胞類型有

。

有絲分裂后期a次級精母細胞b、d、ea、b如圖只表示果蠅(2n＝8)一次細胞分裂某一階段(圖中1～2)的核DNA數(shù)或染色體數(shù)或染色體組數(shù)變化情況。下列相關(guān)敘述，錯誤的是(

)A.若該圖表示減Ⅰ過程中核DNA分子數(shù)目變化的某一階段，則a＝8B.若該圖表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化的某一階段，則a＝2C.若著絲點分裂發(fā)生在E點之后(不含E點)，則該圖示的細胞進行減數(shù)分裂D.若CD段沒有發(fā)生同源染色體分離，則該圖示的細胞進行有絲分裂D下列關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是(

)A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同C.兩者后期染色體數(shù)目和染色體行為不同,DNA分子數(shù)目相同D.兩者末期染色體數(shù)目和染色體行為相同,DNA分子數(shù)目不同C考向3細胞分裂與遺傳和變異的綜合（1）細胞分裂與遺傳規(guī)律的關(guān)系(2020·全國)遺傳學(xué)理論可用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐?；卮鹣铝袉栴}。(1)生物體進行有性生殖形成配子的過程中,在不發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異的情況下,產(chǎn)生基因重新組合的途徑有兩條,分別是

。在減數(shù)分裂過程中,隨著非同源染色體的自由組合,非等位基因自由組合;同源染色體上的等位基因隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的基因重組考向3細胞分裂與遺傳和變異的綜合（2）細胞分裂與可遺傳變異

（2）細胞分裂與可遺傳變異--交叉互換有絲分裂和減數(shù)分裂是哺乳動物細胞分裂的兩種形式。某動物的基因型是Aa，若該動物的某細胞在四分體時期一條染色單體上的A和另一條染色單體上的a發(fā)生了互換，則通常情況下姐妹染色單體分離導(dǎo)致等位基因A和a進入不同細胞的時期是(

)A．有絲分裂的后期B．有絲分裂的末期C．減數(shù)第一次分裂 D．減數(shù)第二次分裂D考向3細胞分裂與遺傳和變異的綜合

（2）細胞分裂與可遺傳變異--交叉互換基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細胞減數(shù)分裂時同源染色體變化示意圖如右。敘述正確的是(

)A.三對等位基因的分離均發(fā)生在次級精母細胞中B.該細胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子C.B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律D.非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異B某高等動物的一個細胞減數(shù)分裂過程如圖所示，其中①～⑥表示細胞，基因未發(fā)生突變。下列敘述錯誤的是(

)A．⑥的形成過程中發(fā)生染色體變異

B．若④的基因型是AbY，則⑤是abYC．②與③中均可能發(fā)生等位基因分離

D．①為4個染色體組的初級精母細胞

（2）細胞分裂與可遺傳變異--染色體數(shù)目變異D

（2）細胞分裂與可遺傳變異--易位C人類(2n=46)14號與21號染色體二者的長臂在著絲點處融合形成14/21平衡易位染色體,該染色體攜帶者具有正常的表現(xiàn)型,但在產(chǎn)生生殖細胞的過程中,其細胞中形成復(fù)雜的聯(lián)會復(fù)合物如下圖。在進行減數(shù)分裂時,若該聯(lián)會復(fù)合物的染色體遵循正常的染色體行為