2.2植物體細(xì)胞雜交技術(shù)課件高二下學(xué)期生物人教版選擇性必修3

思考：欲培育地上長番茄和地下結(jié)馬鈴薯的“超級作物”，你有什么好妙招？？？利用傳統(tǒng)有性雜交方法能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？不能。因為不同種生物之間存在著生殖隔離植物體細(xì)胞雜交技術(shù)2.1植物細(xì)胞工程閱讀課本36-38頁，植物體細(xì)胞雜交技術(shù)相關(guān)內(nèi)容思考并完成導(dǎo)學(xué)提綱二.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)將不同種的植物體細(xì)胞，在一定條件下融合成雜種細(xì)胞，并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。1.概念：思考：參考動物細(xì)胞融合，若是植物細(xì)胞之間的雜交，則應(yīng)先做什么？得到雜種細(xì)胞后，如何培育成植株？二.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)2.過程去壁①去壁①融合

②再生新壁③脫分化④再分化⑤移栽植物細(xì)胞融合植物組織培養(yǎng)植物體細(xì)胞雜交馬鈴薯細(xì)胞番茄細(xì)胞馬鈴薯原生質(zhì)體番茄原生質(zhì)體雜種細(xì)胞雜種植株二.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)（1）原生質(zhì)體制備：（酶解法）用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁，得到有活力的原生質(zhì)體。原生質(zhì)體細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡細(xì)胞核原生質(zhì)層原生質(zhì)體：指的是脫去細(xì)胞壁的細(xì)胞。原生質(zhì)層：成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜和介于這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。利用酶的專一性二.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)（2）原生質(zhì)體融合物理法：離心、振動、電激等化學(xué)法：一般用聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)二.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)（4）植物體細(xì)胞雜交完成的標(biāo)志：培育成新植物體（3）植物細(xì)胞融合完成的標(biāo)志：再生出新的細(xì)胞壁3.原理：細(xì)胞膜的流動性和植物細(xì)胞的全能性

主要原因是∶生物體內(nèi)基因的表達(dá)不是孤立的，它們之間是相互調(diào)控、相互影響的，所以"番茄—馬鈴薯"雜種植株的細(xì)胞中雖然具備兩個物種的遺傳物質(zhì)，但這些遺傳物質(zhì)的表達(dá)相互干擾，它們不能再像馬鈴薯或番茄植株中的遺傳物質(zhì)一樣有序表達(dá)，雜種植株自然就不能地上結(jié)番茄、地下長馬鈴薯了。思考："番茄—馬鈴薯"雜種植株沒有如科學(xué)家所想象的那樣，地上結(jié)番茄，地下長馬鈴薯，這是為什么?二.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)思考：若只考慮兩兩融合，融合后，培養(yǎng)基中有幾種類型的細(xì)胞？AA、BB、AB，需要進(jìn)一步篩選出AB（雜種細(xì)胞）A細(xì)胞B細(xì)胞B原生質(zhì)體A原生質(zhì)體融合原生質(zhì)體融合去壁去壁5.融合實(shí)例:+白菜甘藍(lán)=白菜-甘藍(lán)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。4.意義：二.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)+=白菜甘藍(lán)白菜-甘藍(lán)1.白菜（2N=18）與甘藍(lán)（2N=18）體細(xì)胞雜交所得植株白菜-甘藍(lán)的細(xì)胞染色體數(shù)為

，屬于

倍體。36

（異源）四

2.白菜（2N=18）與甘藍(lán)（2N=18）進(jìn)行雜交（相互授粉），所得植株白菜-甘藍(lán)的細(xì)胞染色體數(shù)為

，屬于

倍體。（異源）二

18

原理：基因重組原理：染色體變異(1)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的目的是獲得雜種細(xì)胞(

)(2)植物體細(xì)胞雜交利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)(

)(3)植物原生質(zhì)體融合的原理是植物細(xì)胞的全能性(

)√××判斷正誤1.A種植物細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如下圖所示(僅顯示細(xì)胞核)，將A、B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞，若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株，則該雜種植株是（

）A.二倍體；基因型是DdYyRrB.三倍體；基因型是DdYyRrC.四倍體；基因型是DdYyRrD.四倍體；基因型是DDddYYyyRRrr典題應(yīng)用C解析根據(jù)圖示A和B物種等位基因的數(shù)量都是兩個，可得出A和B物種都是二倍體，所以雜種植株是四倍體，基因型是DdYyRr。如圖表示的是植物體細(xì)胞雜交流程示意圖。請據(jù)圖思考下列問題：核心探討提示a表示去除細(xì)胞壁獲得具有活力的原生質(zhì)體，由于細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，所以使用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁。(1)a表示什么過程？該過程為什么使用纖維素酶和果膠酶？(2)b表示什么過程？該過程的原理是什么？提示b表示原生質(zhì)體的融合，其原理是細(xì)胞膜具有一定的流動性。(3)誘導(dǎo)b融合的方法有哪些？提示物理法和化學(xué)法。物理法包括離心、振動、電激等；

化學(xué)法一般用聚乙二醇(PEG)作為誘導(dǎo)劑。(4)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)用于作物育種有何優(yōu)點(diǎn)？提示可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。1.下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是(

)A.玉米種子萌發(fā)長成新植株，說明植物細(xì)胞具有全能性B.克隆羊的誕生說明高度分化的動物體細(xì)胞具有全能性C.用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細(xì)胞不具有全能性D.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁育花卉的原理是植物細(xì)胞具有全能性練

習(xí)

與

鞏

固D練

習(xí)

與

鞏

固2.植物組織培養(yǎng)依據(jù)原理、培養(yǎng)過程順序及誘導(dǎo)植物激素分別是(

)①植物體

②離體植物器官、組織或細(xì)胞

③根、芽④生長素和細(xì)胞分裂素

⑤生長素和乙烯

⑥愈傷組織

⑦再分化⑧脫分化⑨細(xì)胞的全能性⑩細(xì)胞膜的流動性?細(xì)胞核的全能性A.⑨、②⑧⑥⑦③①和④ B.⑨、②⑦⑥⑧③①和⑤C.?、①⑧②⑦⑥③和⑤ D.⑩、②①⑧⑥⑦③和④A3.如圖表示植物細(xì)胞的雜交過程，請分析回答：(1)植物體細(xì)胞雜交的理論基礎(chǔ)是_________________________________。(2)①過程中，目前最常用的方法是________法，也就是用____________________等分解植物的細(xì)胞壁。(3)②過程的方法有物理法和化學(xué)法兩大類：物理法常利用________、________、電激等；化學(xué)法常用_________________等作為誘導(dǎo)劑。(4)④和⑤過程可稱為____________和____________。細(xì)胞膜的流動性和細(xì)胞的全能性酶解纖維素酶、果膠酶離心

振動聚乙二醇（PEG）脫分化

再分化脫分化再分化