幼兒園大班教案《防暑》含反思

幼兒園大班教案《防暑》含反思匯報(bào)人：2024-01-16REPORTING目錄課程介紹與目標(biāo)防暑知識(shí)普及實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)反思與總結(jié)拓展延伸活動(dòng)建議PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING

防暑課程背景夏季高溫天氣隨著夏季的到來(lái)，高溫炎熱天氣成為孩子們面臨的一大挑戰(zhàn)。幼兒防暑意識(shí)薄弱由于年齡和認(rèn)知水平的限制，幼兒對(duì)于防暑的意識(shí)和能力相對(duì)較弱。幼兒園安全教育需求作為幼兒園安全教育的重要組成部分，防暑教育對(duì)于保障幼兒身心健康具有重要意義。使幼兒了解高溫天氣對(duì)身體的危害，掌握基本的防暑知識(shí)和方法。知識(shí)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，學(xué)會(huì)在高溫天氣下采取適當(dāng)?shù)姆朗畲胧?。能力目?biāo)激發(fā)幼兒對(duì)防暑知識(shí)的興趣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求溫度計(jì)、遮陽(yáng)帽、清涼油、風(fēng)油精等與防暑相關(guān)的物品。教具準(zhǔn)備防暑教育相關(guān)動(dòng)畫(huà)、圖片和視頻素材，用于輔助教學(xué)和增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。多媒體資源教具和多媒體資源準(zhǔn)備PART02防暑知識(shí)普及REPORTING夏季氣溫往往較高，特別是中午時(shí)分，氣溫可能達(dá)到或超過(guò)35攝氏度。氣溫高濕度大日照強(qiáng)夏季除了氣溫高外，濕度也較大，人體汗液蒸發(fā)減慢，影響散熱效果。夏季陽(yáng)光強(qiáng)烈，紫外線輻射增強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間暴露在戶外容易曬傷皮膚。030201夏季高溫天氣特點(diǎn)人體主要通過(guò)汗液蒸發(fā)、皮膚輻射、傳導(dǎo)和對(duì)流等方式散熱。當(dāng)環(huán)境溫度高于人體溫度時(shí)，汗液蒸發(fā)成為主要散熱方式。中暑是由于人體長(zhǎng)時(shí)間處于高溫、高濕環(huán)境或過(guò)度運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致機(jī)體產(chǎn)熱與散熱失衡，體溫調(diào)節(jié)障礙，出現(xiàn)一系列熱損傷癥狀。人體散熱機(jī)制及中暑原因中暑原因人體散熱機(jī)制使用防曬用品涂抹防曬霜，佩戴遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡等防曬用品，減少紫外線對(duì)皮膚的傷害。及時(shí)補(bǔ)充水分多喝水，適量補(bǔ)充含電解質(zhì)的飲料，如淡鹽水、綠豆湯等，以補(bǔ)充體內(nèi)水分和鹽分。合理安排戶外活動(dòng)避免在烈日下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)，盡量選擇清晨或傍晚時(shí)段進(jìn)行戶外活動(dòng)。保持室內(nèi)通風(fēng)保持室內(nèi)空氣流通，避免長(zhǎng)時(shí)間關(guān)閉門(mén)窗，可使用風(fēng)扇或空調(diào)等降溫設(shè)備。穿著寬松透氣選擇棉質(zhì)、麻質(zhì)等透氣性好的衣物，避免穿著黑色等吸熱顏色的衣服。常見(jiàn)防暑措施和方法PART03實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)REPORTING紙板、膠水、彩筆、剪刀等。材料準(zhǔn)備首先，在紙板上畫(huà)出帽子的形狀并剪下；接著，用彩筆在帽子上畫(huà)出喜歡的圖案；最后，將紙板折疊成帽子形狀，用膠水固定。制作步驟通過(guò)制作遮陽(yáng)帽，讓幼兒了解遮陽(yáng)帽的作用，并培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)意義制作簡(jiǎn)易遮陽(yáng)帽學(xué)習(xí)正確喝水方法提醒幼兒在戶外活動(dòng)前、后及時(shí)喝水，保持身體水分平衡。根據(jù)幼兒的年齡和身體狀況，制定合理的喝水量，避免過(guò)量或不足。教育幼兒正確的喝水方式，如小口慢飲、不邊走邊喝等。幫助幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，促進(jìn)身體健康。喝水時(shí)機(jī)喝水量喝水方式活動(dòng)意義教育幼兒識(shí)別中暑的癥狀，如頭暈、惡心、嘔吐、乏力等。中暑癥狀識(shí)別演示并教授幼兒簡(jiǎn)單的急救措施，如移至陰涼處、解開(kāi)衣扣、補(bǔ)充水分等。急救措施告訴幼兒在遇到緊急情況時(shí)，及時(shí)向老師或家長(zhǎng)尋求幫助。尋求幫助通過(guò)掌握簡(jiǎn)單急救技能，讓幼兒能夠在遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)和能力?；顒?dòng)意義掌握簡(jiǎn)單急救技能PART04游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)REPORTING通過(guò)游戲的方式，讓幼兒了解在炎熱天氣中如何尋找涼爽的地方，培養(yǎng)他們的觀察力和判斷力。游戲目的在教室中設(shè)置一些“涼爽”和“炎熱”的區(qū)域，如放置冰塊、風(fēng)扇等物品來(lái)模擬涼爽環(huán)境，使用暖風(fēng)機(jī)等模擬炎熱環(huán)境。游戲準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒在模擬的環(huán)境中尋找涼爽的地方，并鼓勵(lì)他們分享自己的發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，教師可以向幼兒解釋為什么某些地方會(huì)感到?jīng)鏊承┑胤綍?huì)感到炎熱。游戲過(guò)程“找涼快”游戲角色目的01通過(guò)角色扮演，讓幼兒了解在炎熱天氣中可能出現(xiàn)的中暑等緊急情況，并學(xué)習(xí)基本的急救措施。角色準(zhǔn)備02準(zhǔn)備一些急救用品，如冰袋、清涼油等，并為幼兒穿上急救員的服裝。角色過(guò)程03教師向幼兒介紹中暑的癥狀和急救措施，然后請(qǐng)幾名幼兒扮演中暑者，其他幼兒則扮演小小急救員進(jìn)行急救。通過(guò)實(shí)踐操作，讓幼兒掌握基本的急救技能?！拔沂切⌒〖本葐T”角色扮演分享目的通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和故事，讓幼兒了解更多防暑降溫的方法，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。分享準(zhǔn)備請(qǐng)家長(zhǎng)提前幫助幼兒收集一些關(guān)于防暑的經(jīng)驗(yàn)和故事，也可以準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖片或視頻資料。分享過(guò)程鼓勵(lì)幼兒分享自己或家人防暑降溫的經(jīng)驗(yàn)和方法，如多喝水、穿透氣的衣服、戴帽子遮陽(yáng)等。同時(shí)，教師可以講述一些與防暑相關(guān)的故事，引導(dǎo)幼兒理解防暑的重要性。在分享過(guò)程中，教師可以適時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和表達(dá)能力。分享防暑經(jīng)驗(yàn)和故事PART05反思與總結(jié)REPORTING實(shí)踐活動(dòng)安排通過(guò)組織孩子們參與制作防暑用品（如遮陽(yáng)帽、清涼飲品等），讓他們?cè)趯?shí)踐中加深對(duì)防暑知識(shí)的理解和應(yīng)用。防暑知識(shí)傳授課程中重點(diǎn)講解了防暑的基本知識(shí)和方法，如避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在烈日下、穿著透氣輕便的衣物、及時(shí)補(bǔ)充水分等。安全意識(shí)培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)在炎熱天氣中需要注意的安全問(wèn)題，如不在無(wú)人看護(hù)的情況下游泳、避免觸碰燙熱的物體等，提高孩子們的安全意識(shí)?；仡櫛敬握n程重點(diǎn)內(nèi)容積極參與度大部分孩子都能積極參與到課程中來(lái)，表現(xiàn)出濃厚的興趣，愿意主動(dòng)嘗試和分享自己的防暑方法和經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)掌握程度通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的參與，孩子們對(duì)防暑知識(shí)有了更深入的了解和掌握，能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)在制作防暑用品的環(huán)節(jié)中，孩子們能夠互相協(xié)作、分工合作，共同完成任務(wù)，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。分析孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)及進(jìn)步情況

針對(duì)不足之處提出改進(jìn)建議，為下次教學(xué)做準(zhǔn)備針對(duì)不同年齡段孩子的認(rèn)知能力，適當(dāng)調(diào)整課程內(nèi)容的深度和廣度，確保孩子們能夠充分理解和吸收所學(xué)知識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中，可以增加更多與孩子們生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的案例和場(chǎng)景模擬，讓他們更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。加強(qiáng)安全教育力度，通過(guò)更多生動(dòng)有趣的案例和故事，幫助孩子們樹(shù)立安全意識(shí)，掌握基本的安全防護(hù)技能。PART06拓展延伸活動(dòng)建議REPORTING家園共育通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄等形式，向家長(zhǎng)宣傳防暑知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)重視孩子的防暑工作。家庭作業(yè)布置與防暑相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓孩子和家長(zhǎng)一起制定家庭防暑計(jì)劃，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，也讓孩子在實(shí)踐中掌握防暑技能。家長(zhǎng)參與，共同關(guān)注孩子防暑問(wèn)題組織以“防暑”為主題的班會(huì)，讓孩子們分享自己了解的防暑知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。主題班會(huì)講述與防暑相關(guān)的小故事，引導(dǎo)孩子們從故事中了解防暑的重要性。故事會(huì)開(kāi)展手工制作活動(dòng)，如制作小扇子、遮陽(yáng)帽等，讓孩子們?cè)趧?dòng)手制作的過(guò)程中了解防暑用品的作用。手工制作開(kāi)展更多形式多樣的防暑主題活動(dòng)情景模擬