北京市第四中學(xué)2024屆初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

北京市第四中學(xué)2024屆初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．某同學(xué)書寫的試劑標(biāo)簽如下圖所示，其中錯(cuò)誤的是A． B． C． D．2．下列說法不正確的是A．為延長(zhǎng)水產(chǎn)品的保質(zhì)期，可以用甲醛水溶液浸泡B．使用試電筆時(shí)手必須接觸筆尾金屬體C．高速行駛的火車上的乘客?？吹絻膳缘臉淠鞠蚝笸?，是以火車為參照物的D．汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了減少慣性帶來的危害3．下列關(guān)于化肥的說法不正確的是A．化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用B．氯化鉀和磷酸氫二銨[（NH4）2HPO4]都屬于復(fù)合肥料C．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味D．化肥的過度使用會(huì)造成土壤酸化，可用熟石灰改良4．手機(jī)、筆記本電腦及其他便攜式電子設(shè)備需要用到大量的鋰電池，其電源的正極材料為鈷酸鋰(LiCoO2)(Li元素的化合價(jià)為＋1)下列有關(guān)鈷酸鋰的說法正確的是()A．屬于氧化物B．鈷元素化合價(jià)為＋2C．含有兩種金屬單質(zhì)D．Li、Co、O三種元素質(zhì)量比是7∶59∶325．小雨同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號(hào):①3個(gè)鋅原子:3ZN；②兩個(gè)氫分子:2H2；③兩個(gè)氫氧根離子:2OH-；④鎂離子:Mg2-；⑤氯化亞鐵的化學(xué)式:FeCl2；⑥-2價(jià)的氧元素:O2-。其中正確的有A．②③⑤B．①⑤⑥C．②③④D．①③⑤6．下列有關(guān)化學(xué)用語的表述正確的是（）A．2N2表示4個(gè)氮原子 B．氬元素符號(hào)：arC．MgCl2的名稱：氯化鎂 D．碳酸根的化學(xué)式：CO32-7．下列說法中正確的是（）A．酸能使紫色石蕊溶液變紅，能使石蕊溶液變紅的一定是酸B．催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率，某反應(yīng)的速率發(fā)生改變一定是使用了催化劑C．紫外線常用作遙控器的信號(hào)D．保持靜止的物體具有慣性，做變速運(yùn)動(dòng)的物體同樣具有慣性8．餃子不僅是我國的傳統(tǒng)美食，它還承載著家庭的團(tuán)圓和親人的企盼。下列餃子用到的食材中，富含糖類的是A．小麥面粉 B．雞蛋 C．韭菜 D．蝦仁9．下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯(cuò)誤的是（）A．鉆木取火是因?yàn)槟Σ辽鸁?，溫度達(dá)到了木材的著火點(diǎn)B．廚房天然氣泄漏，應(yīng)立即打開抽油煙機(jī)排氣C．用干粉滅火器來撲滅油、氣等燃燒引起的失火D．面粉加工廠嚴(yán)禁煙火，主要是為了防止粉塵爆炸10．下列有關(guān)試劑選擇或方法正確的是（）選項(xiàng)要求相關(guān)物質(zhì)試劑或方法A鑒別H2SO4溶液、HCl溶液紫色石蕊溶液B除雜FeSO4溶液（CuSO4溶液）NaOH溶液C分離氯化鈉和泥粉溶解、過濾、蒸發(fā)D比較銅和銀的金屬活動(dòng)性稀HClA．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)表中給出的KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度，回答有關(guān)問題。溫度（℃）020406080100KNO313.331.663.9110169246NaCl35.736.036.637.338.439.8（1）在20℃時(shí)，KNO3的溶解度為___________g。（2）將40gKNO3和40gNaCl組成的混合物全部放入盛有100g80℃水的燒杯中充分溶解后，蒸發(fā)掉50g水，并在80℃下過濾，得到的晶體是____________。（3）某混合物由180gKNO3跟20gNaCl組成，將其放入100g60℃的水中，充分?jǐn)嚢?，再降溫?0℃，有大量晶體析出，下列說法中，正確的是____________。A60℃時(shí)有部分KNO3與溶液共存B析出的晶體只有KNO3C降溫到20℃時(shí)溶液中的溶質(zhì)只有NaClD20℃時(shí)的溶液是NaCl的飽和溶液三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，稱取樣品10.0g，再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求：銅鋅合金中，Zn的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________。所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活中。①下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是_______（填字母）。A金飾品B鐵鍋C銅導(dǎo)線②鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面會(huì)生成一層致密的氧化物薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。③向含有氯化銅、氯化亞鐵和稀鹽酸的混合溶液中加入過量鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，濾液中含有的溶質(zhì)是_______（寫化學(xué)式）。④鐵制容器不能用來盛放農(nóng)藥波爾多液（波爾多液的主要成分是硫酸銅和氫氧化鈣），用化學(xué)方程式表示其原因_______。⑤某鋼鐵廠每天需消耗3500t含80%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含98%的生鐵的質(zhì)量是_______t。14．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。甲圖為鋰原子（Li）結(jié)構(gòu)示意圖，鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易____（填“得”或“失”）電子。鋰的氧化物的化學(xué)式為_____________。如乙圖所示，將一小塊干冰放進(jìn)一個(gè)塑料袋，將袋口扎緊，一段時(shí)間后，塑料袋鼓起。從微觀角度分析，塑料袋鼓起的主要原因是______________________________________________。干冰可做食品制冷劑，利用了干冰的性質(zhì)是____________________________________________。從微粒的角度說明圖丙化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________________________________。丁圖表示t℃時(shí)，某溶液的微觀模型，該溶液中溶質(zhì)是_________，該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為_____________________（最簡(jiǎn)整數(shù)比）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在小英家的倉庫里，堆放著一袋袋化肥一一碳酸氫銨(NH4HCO3).過了一個(gè)夏天，小英發(fā)現(xiàn)這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了，檢查發(fā)現(xiàn)變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥也沒有撒落在地上，更沒有人進(jìn)過倉庫開袋使用。為了探究這些化肥減少的原因，小英在實(shí)驗(yàn)室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發(fā)皿中加熱，過一會(huì)兒觀察到粉末完全消失，同時(shí)也聞到了這種刺激性氣味.粉末為什么會(huì)消失呢?（提出問題）碳酸氫銨粉末消失的原因是什么?（猜想）①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)。②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng)，可能產(chǎn)生的物質(zhì)有氨氣和一些氧化物。（查閱資料）①碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質(zhì)，說明上述猜想__________(填序號(hào))不成立；②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液是堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試劑變藍(lán)；③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體，在空氣中易發(fā)生反應(yīng)：2NO+O2=2NO2(4)（實(shí)驗(yàn)操作，現(xiàn)象與結(jié)論）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖一所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導(dǎo)管口產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激性氣味，試管壁上有無色液滴且試紙變藍(lán)，但未見紅棕色氣體分解產(chǎn)物中有______，沒有__________②按如圖二所示裝置繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，直到反應(yīng)完全澄清石灰水變渾濁分解產(chǎn)物中有__________(5)（應(yīng)用）①利用氨氣的化學(xué)性質(zhì)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法(寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論)：________________________________________；②如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應(yīng)該如何保存?______________________________。16．現(xiàn)在食品包裝袋中常放有一包“雙吸防腐劑”，青少年的好奇天性促使同學(xué)們對(duì)“雙吸防腐劑”成分產(chǎn)生了極大興趣，他們將一包“防腐劑”倒在濾紙上，看到“防腐劑”中有一些黑色粉末和紅褐色粉末，為此展開以下探究活動(dòng)：“防腐劑”中黑色的粉末和紅褐色的粉末分別是什么？食品腐敗主要是因?yàn)槭称芬着c空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)、潮解而變質(zhì)，使用該“防腐劑”可延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期；氧化鐵可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，溶液因含F(xiàn)e3+呈黃色。婷婷：“防腐劑”中黑色的粉末是氧化銅，紅色的粉末是銅。燕燕：“防腐劑”中黑色的粉末是碳粉，紅色的粉末是銅。婉君：“防腐劑”中黑色的粉末是鐵粉和碳粉，紅色的粉末是氧化鐵。同學(xué)們通過查資料、請(qǐng)教老師及討論，都認(rèn)為婉君同學(xué)猜想是正確的。取樣準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與她們的探究，并一起將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①.用磁鐵接近濾紙上的“雙吸防腐劑”，并充分吸引。磁鐵吸走了部分黑色物質(zhì)黑色粉末一定含有_____②.取①中剩余的粉末于試管中，加入足量的________，觀察現(xiàn)象。紅色粉末全部消失，試管底部有少量黑色固體，溶液由無色變黃色。婉君猜想成立，寫出化學(xué)方程式：_________________（拓展探究）為了進(jìn)一步探究“防腐劑”的性質(zhì)，探究的同學(xué)稱取一些久置的“防腐劑”粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中，進(jìn)行了如圖所示的規(guī)范操作實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始前老師要求同學(xué)們先通一會(huì)兒CO，原因是__________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束通過稱量反應(yīng)前后硬質(zhì)玻璃管中固體物質(zhì)的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后紅色固體物質(zhì)變成了黑色而且質(zhì)量減小，質(zhì)量減小的原因__________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)為零，則氧化鐵的化學(xué)式為：Fe2O3，故A正確；B、碳酸鈉中，鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)為零，則碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3，故B錯(cuò)誤；C、氯化銨中，銨根顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)為零，則氯化銨的化學(xué)式為NH4Cl，故C正確；D、氫氧化銅中，銅元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，則氫氧化銅的化學(xué)式為Cu（OH）2，故D正確。故選B。2、A【解析】

A、食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品會(huì)危害身體健康，選項(xiàng)說法不正確，故符合題意；B、人是導(dǎo)體，所以使用試電筆時(shí)手必須接觸了金屬體才能形成通路，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；C、行駛著的列車?yán)镒粍?dòng)的乘客，之所以看到兩旁的樹木迅速向后退，是因?yàn)樗x擇了自己乘坐的列車為參照物，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；D、汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)如果不減速慢行，會(huì)由于慣性繼續(xù)保持原來的方向運(yùn)動(dòng)，易造成側(cè)翻等事故的發(fā)生，故汽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，是為了防止慣性造成的傷害，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意，故選A。3、B【解析】

A、化肥可以提供植物生長(zhǎng)需要的營養(yǎng)，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，不符合題意；B、氯化鉀含鉀一種營養(yǎng)元素，屬于鉀肥，磷酸氫二銨含磷、氮兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；C、銨態(tài)氮肥與熟石灰研磨會(huì)生成氨氣，故能嗅到刺激性氣味，不符合題意；D、熟石灰可改良酸性土壤，說法正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】同時(shí)含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥，叫做復(fù)合肥。4、D【解析】A.鈷酸鋰(LiCoO2)由三種元素組成，不屬于氧化物，故錯(cuò)誤；B.鋰(LiCoO2)中Li元素的化合價(jià)為＋1價(jià)，氧元素為-2價(jià)，鈷元素化合價(jià)為：0-（+1）-（-2）×2=+3價(jià)，故錯(cuò)誤；C.鋰(LiCoO2)中含有兩種金屬元素，故錯(cuò)誤；D.鋰(LiCoO2)中Li、Co、O三種元素質(zhì)量比是7：59：（16×2）=7：59：32，正確。故選D。5、A【解析】

①三個(gè)鋅原子：3Zn，3ZN

錯(cuò)誤；②兩個(gè)氫分子：2H2正確；

③兩個(gè)氫氧根離子：2OH-正確；④鎂離子：Mg2+，Mg+2錯(cuò)誤；⑤氯化亞鐵的化學(xué)式：FeCl2正確；⑥-2價(jià)的氧元素：，O2-錯(cuò)誤；故選：A?！军c(diǎn)睛】化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)。6、C【解析】試題分析：根據(jù)化學(xué)式的書寫和意義分析。A、2N2表示2個(gè)氮分子，故A說法錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)有兩個(gè)字母的，第一個(gè)要大寫，氬元素應(yīng)為Ar，故B說法錯(cuò)誤；C、兩種元素組成的化合物的化學(xué)式的名稱，要從右往左讀，MgCl2的名稱為氯化鎂，故C說法正確；D、碳酸根離子的符號(hào)是CO32-，故D說法錯(cuò)誤。故選C考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式。7、D【解析】

A、酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，能使紫色石蕊溶液變紅的不一定是酸溶液，也可能是氯化銨等鹽溶液，故A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度和催化劑等都會(huì)影響到反應(yīng)的速率，某反應(yīng)的速率發(fā)生改變，不一定使用了催化劑，故B錯(cuò)誤；C、紫外線較短，常用于消毒殺菌，紅外線常用作遙控器的信號(hào)，故C錯(cuò)誤；D、慣性是物體的固有屬性，靜止的物體具有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體也有慣性，故D正確；故選D。8、A【解析】

A、小麥面粉的主要成分是淀粉，淀粉屬于糖類，符合題意；B、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，不符合題意；C、韭菜中富含維生素，不符合題意；D、蝦仁中富含蛋白質(zhì)，不符合題意。故選A。9、B【解析】

A、鉆木取火是因?yàn)槟Σ辽鸁?，溫度達(dá)到了木材的著火點(diǎn)，故A正確。B、天然氣與空氣混合后的氣體明火、靜電、電火花或加熱易爆炸，打開抽油煙機(jī)會(huì)產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸，故B錯(cuò)誤。C、用干粉滅火器來撲滅油、氣等燃燒引起的失火，故C正確。D、面粉具有可燃性，與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，面粉加工廠嚴(yán)禁煙火，主要是為了防止粉塵爆炸，故D正確。故選B。10、C【解析】

A、硫酸和鹽酸都顯酸性，都能使石蕊試液變紅色，該選項(xiàng)方法不正確；B、氫氧化鈉溶液雖然能將硫酸銅除去，也能將原物質(zhì)硫酸亞鐵除去，該選項(xiàng)方法錯(cuò)誤；C、氯化鈉易溶于水，泥粉不溶于水，通過溶解、過濾，可將泥粉過濾除去，蒸發(fā)可以除去氯化鈉溶液中的水，得到氯化鈉，該選項(xiàng)方法正確；D、銅和銀都不能和稀鹽酸反應(yīng)，不能區(qū)分銅和銀的金屬活動(dòng)性，該選項(xiàng)方法不正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、31.6NaClAB【解析】

（1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，在20℃時(shí)，KNO3的溶解度為31.6g；（2）由溶解度可知，80℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為38.4g，硝酸鉀的溶解度為169g，所以在該溫度下的50g水中，最多能溶解19.2g氯化鈉和89.5g硝酸鉀，所以得到的晶體是氯化鈉；（3）由溶解度可知，60℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為37.3g，硝酸鉀的溶解度為100g，所以由180gKNO3根20gNaCl組成的混合物放入100g60℃的水中，充分?jǐn)嚢?，氯化鈉完全溶解，而硝酸鉀不能完全溶解；由于20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，硝酸鉀的溶解度為31.6g，因此再降溫到20℃，氯化鈉沒有析出，硝酸鉀大量析出，此時(shí)得到氯化鈉溶液是該溫度下氯化鈉的不飽和溶液，硝酸鉀的飽和溶液。故選AB。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、65%19.6%【解析】試題分析：（1）銅鋅合金與稀硫酸反應(yīng)，其中只有鋅與硫酸反應(yīng)，故固體減少的量即為鋅的質(zhì)量=10g-3.5g=6.5g，則Zn%=6.5g/10g×100%=65%（2）解：設(shè)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑65986.5g50gx65/98=6.5g/50gxx=19.6%答：鋅的質(zhì)量是65%；所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%考點(diǎn)：合金、化學(xué)方程式計(jì)算四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、B2000【解析】

①金屬做鐵鍋是利用了金屬的導(dǎo)熱性，故填：B；②鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面會(huì)生成一層致密的氧化物薄膜，反應(yīng)的方程式為，故填：；③向含有氯化銅、氯化亞鐵和稀鹽酸的混合溶液中加入過量鎂粉，與氯化銅生成氯化鎂和銅，與氯化亞鐵生成氯化鎂和鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂與氫氣，所以充分反應(yīng)后過濾，濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鎂，故填：MgCl2；④鐵制容器不能用來盛放農(nóng)藥波爾多液，是因?yàn)殍F與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵與銅，故填：；⑤設(shè)生成生鐵的質(zhì)量為x3500t×80%×70%=98%×x，x=2000t故填：2000。14、失Li2O分子間的間隙變大了干冰升華時(shí)能夠吸收熱量H+和OH-結(jié)合成H2O或氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子NaCl13：40【解析】

（1）鋰原子最外層有1個(gè)電子，電子個(gè)數(shù)小于4在化學(xué)變化中易失去電子，而形成帶1個(gè)單位正電荷的鋰離子，Li的化合價(jià)為+1價(jià)，O的為-2價(jià)，故鋰的氧化物的化學(xué)式為L(zhǎng)i2O；（2）從分子的角度分析，塑料袋鼓起的原因是，分子間存在間隙，二氧化碳由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)，分子間的間隙變大了；干冰做制冷劑，主要是利用干冰升華時(shí)能夠吸收熱量的物理性質(zhì)；（3）從圖丙可知，該反應(yīng)的微粒在反應(yīng)前后的變化是：反應(yīng)前存在鈉離子、氫氧根離子、氯離子、氫離子四種離子，反應(yīng)后存在鈉離子、氯離子和水分子。從微粒的角度說明圖丙反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成H2O或氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子；（4）從丁圖可知為氯化鈉溶液，在氯化鈉溶液中，溶質(zhì)是NaCl，溶劑是水；由圖丁可知含有1個(gè)鈉離子和1個(gè)氯離子以及10個(gè)水分子，則溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量：溶劑水的質(zhì)量=（23+35.5）：（10×18）=13：40。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、①NH3和H2ONO、NO2CO2用濕潤的紅色石蕊試紙放于試管口，若試紙變藍(lán)，則說明存在氨氣密封，低溫保存【解析】本題通過實(shí)驗(yàn)探究碳酸氫銨分解產(chǎn)物考查了常見氣體的檢驗(yàn)方法。解答時(shí)要根據(jù)已有知識(shí)和題中提供的信息進(jìn)行分析、判斷得出正確的結(jié)論。(3)碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態(tài)變成它的氣態(tài)稱為碳酸氫銨的升華，碳酸氫銨屬于氨肥，不具有升華的性質(zhì)，說明上述猜想①不成立；（4）根據(jù)“②氨氣(化學(xué)式NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于