韶關市新豐縣教育教學類高層次人才校園招聘筆試真題2023

2/2收集整理，僅供參考韶關市新豐縣教育教學類高層次人才校園招聘筆試真題2023一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學校工作必須堅持（）。A.以教師為主B.以教學為主C.以德育為主D.以學生為主【答案】：B2.在外部條件大致相同的課堂教學中，每個學生學習的需要和動機不同，對教學的態(tài)度和行為也各式各樣，這反映了下列哪種因素對學生身心發(fā)展的影響？（）A.社會環(huán)境B.家庭背景C.遺傳素質D.個體主觀能性【答案】：D3.以自尊心、榮譽感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來的學習動機屬于（）。A.自我提高內驅力B.認知內驅力C.社會發(fā)展內驅力D.附屬內驅力【答案】：A4.教師在教書育人中所表現(xiàn)出來的言語表達能力、組織管理能力屬于（）。A.特殊能力B.創(chuàng)造能力C.認識能力D.一般能力【答案】：A5.計劃安排每天自習時間表，屬于學習策略中的（）。A.精細加工策略B.資源管理策略C.認知策略D.組織策略【答案】：B6.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應該反思的是（）。A.教學組織形式B.教學態(tài)度C.教學方式D.教學手段【答案】：C7.（）學習理論學派的學生觀，強調引導兒童從原有的知識經驗中“生長”出新的知識經驗。A.認知一結構學習論B.完形一頓悟說C.建構主義學習理論D.信息加工學習理論【答案】：C8.課程論與心理學的聯(lián)系，最早可追溯到（）。A.柏拉圖B.蘇格拉底C.亞里士多德D.畢達哥拉斯【答案】：C9.將心理學引入教育的第一人是（）。A.夸美紐斯B.亞里斯多德C.赫爾巴特D.裴斯泰洛齊【答案】：C10.提出“教學具有教育性”觀點的是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.凱洛夫【答案】：B11.課程計劃的中心問題是（)A.各門學科開設的順序B.各門學科的教學方法C.開設哪些學科D.各門學科的教學時間【答案】：C12.實驗法的主要特點是（）。A.嚴格控制自變量B.簡便易行C.探討因果關系D.在真實的情境中進行【答案】：C13.兒童對形狀形成正確知覺的關鍵期是（）歲。A.1B.2C.3D.4【答案】：D14.《中華人民共和國教育法》自（）之日起開始實施。A.1986年4月12日B.1990年9月1日C.1994年10月31日D.1995年9月1日【答案】：D15.屬于學習的內部動機的是（）。A.將學習當成一種樂趣B.為了考試而學C.為了教師的表揚D.為了得到某種獎賞【答案】：A16.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術屬于（）。A.澄清技術B.面質技術C.提問技術D.具體化技術【答案】：A17.（）。是行政管理的首要環(huán)節(jié)和各項管理功能的基礎。A.行政執(zhí)法B.行政指導C.行政決策D.行政命令【答案】：C18.生態(tài)保護紅線主要保護的是生態(tài)功能重要和生態(tài)環(huán)境敏感脆弱的區(qū)域。目前，我國在部分省份生態(tài)保護紅線劃定工作已經結束，剩下省份的生態(tài)保護A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】：A19.聯(lián)合行文時，行文單位應為A.三個以上的機關B.同級機關C.行政主管機關與業(yè)務指導機關D.同一系統(tǒng)的機關【答案】：B20.下列關于紀要的寫法，認識錯誤的是（）A.主體部分表述會議主要情況和議定事項B.開頭主要概述會議基本情況C.標題應標明會議名稱和文種D.如實詳細記錄會議討論發(fā)言的內容【答案】：D21.以下組合錯誤的是（）A.蘇軾——東坡居士——《江城子?密州出獵》B.歐陽修——六一居士——《醉翁亭記》C.杜甫——少陵野老——《石壕吏》D.陶淵明——五柳先生——《登池上樓》【答案】：D22.一般說來，在其他因素不變的情況下，某一種商品價格的提高，不會帶來的影響是（）。A.會使這種商品的供給增加B.會使這種商品的互補商品的需求增加C.會使這種商品的需求減少D.會使這種商品的替代商品的需求增加【答案】：B23.宣布國家或地方立法、行政及司法機關重要領導人的選舉結果或任免事項用（）。A.公告B.決定C.批復D.通知【答案】：A24.中國的花卉植物種類極多。“花中之王”——（）為中國固有。它花朵型大，多瓣，色彩艷麗，被推崇為中國的“國花”之一。A.牡丹B.郁金香C.芍藥D.月季【答案】：A25.隨著微信用戶群體不斷擴大，微信在流量獲取、社群運營、用戶規(guī)模與黏性方面的優(yōu)勢越發(fā)明顯，越來越多的教育產品開始________微信生態(tài)探索新的服務模式，吸引用戶進行________分享，以降低獲得新用戶的成本，提升用戶黏性。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.借助持續(xù)性B.憑借立體化C.依托聚變式D.借用全方位【答案】：A26.文字成為記錄文化的有效工具是從意音文字開始的。美索不達米亞的釘頭字、埃的圣書字、中美洲的瑪雅字、中國漢字等都是意音文字。_?，F(xiàn)在，絕大部分著名的意音文字都成為歷史陳跡了，只有漢字，作為意音文字在今天的世界上巍然獨存。填入橫線上最恰當?shù)氖牵ǎ.使用這些文字的地區(qū)都是人類早期文化的發(fā)源地B.它們輝煌了很長的一段時間，大都已經銷聲匿跡C.意音文字后來被具有音節(jié)特點的拼音文字取代了D.它們在各自的地區(qū)留下了早期文化的燦爛記錄【答案】：D27.作為世界上最成功的室內栽培植物之一，綠蘿幾乎就是盆栽的代名詞，（）。綠蘿這個物種早在1880年就被確認了，但是你很難想象，直到2004年，它的原產地才被確定為法屬波利尼西亞社會群島的莫雷阿島。更為神秘的是，綠蘿是一種過分矜持的植物，雖然它已經擴散到了全世界的熱帶地區(qū)，卻只在1962年有過一次確切的開花記錄，直到2016年，人們才發(fā)現(xiàn)了它開花的秘密。A.因為它非常適合人類的居住環(huán)境B.唯一的遺憾就是綠蘿從來不開花C.是一種不可多得的室內觀葉植物D.但它卻也是我們最熟悉的陌生人【答案】：D28.在行業(yè)的發(fā)展過程中，行業(yè)協(xié)會起著____的作用。它既可以跟消費者對話，也可以跟政府對話，制定行業(yè)規(guī)則，清除行業(yè)當中的___，還可以在行業(yè)出現(xiàn)危機的時候，救助行業(yè)。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.舉重若輕___跳梁小丑B.不可或缺___狐鼠之徒C.舉不勝舉___殘渣余孽D.舉足輕重___害群之馬【答案】：D29.市場機制才是資源配置最有效的手段，讓更多資源流向養(yǎng)老市場只能靠市場。從國外經驗觀察，完全依靠政府財力實現(xiàn)全民養(yǎng)老是幾乎不可能完成的。作為具有一定公益性質的準公共產品，養(yǎng)老服務雖不能全部市場化，但完全可以在明確公辦養(yǎng)老機構“?；?、兜底線”職能定位的同時，健全市場機制，推動養(yǎng)老事業(yè)多元化、多樣化發(fā)展，逐步使社會力量成為發(fā)展養(yǎng)老服務業(yè)的主體。有了平等參與、公平競爭的市場環(huán)境，養(yǎng)老產業(yè)有錢可賺了，企業(yè)就敢也愿意把錢投進來，養(yǎng)老市場也就能繁榮起來了。這段文字意在說明的是：A.養(yǎng)老服務不可完全依靠政府的財政提供B.應健全市場機制，讓社會力量成為養(yǎng)老服務的主體C.公共產品也可以參與市場競爭，激發(fā)活力D.市場競爭機制與國家宏觀調控相互配合【答案】：B30.①但是，批判的利刃應當對準病變部分，不必把整個軀體劃得傷痕累累②社會肌體、政治肌體上有毒瘤、有病變，確實應把它暴露在陽光下③公共知識分子喜歡批判現(xiàn)實④更重要的是，何處是真正病變部分，還需仔細甄別⑤但我們也要看到可能造成消極后果將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。A.③①②⑤④B.③⑤②①④C.②①④③⑤D.③⑤①②④【答案】：B31.人們需要堅決維護若無充足理由沒有權力毀滅其他生命這一道德和法律底線。否則，將有可能打開濫用和殘害自然生命的大門。一個偷獵者喪命于野生動物口中，人們?yōu)樗麌@息；但如果他聲稱是為了保護自己而打死了受保護的野生動物，人們仍然不能讓他逃脫法律的懲罰。對本段中有關內容的理解，正確的一項是（）。A.—個偷獵者有武器而不用，喪命于野生動物是值得同.情的B.人們不維護對待自然生命的道德和法律底線，就會導致殘害自然生命、破壞生態(tài)平衡的后果C.作者認為，野生動物是應該受到保護的，而偷獵者受到懲罰和喪命于野生動物完全是咎由自取，不值得人們同情，今后更要加大打擊的力度D.為維護對待自然生命的道德和法律底線，應懲罰聲稱為保護自己而打死受保護的野生動物的偷獵者【答案】：D32.歷史學家的工作對象是史料，這些史料主要是各種文獻、遺存，它們可以歸為廣義上的文本，而且最終它們都要以語言形式進入史家的研究。就此而論，歷史學家永遠無法真正直接接觸到過去本身，而只能借助于各種歷史文本而對過去有所言說，因而，_。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.無法接觸完整的史料對歷史學家來說是一種遺憾B.對史料本身的收集和考證就成了史學客觀性的保證C.重建和還原歷史的本來面目就成了歷史學的根本目的D.文本性就是歷史學家的全部工作所無法脫離的樊籬【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.樹立奉獻意識B.從自身利益為主，公私兼顧C.正確認識公與私的關系D.從細微處嚴格要求自己【答案】：ACD34.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度B.劃定生態(tài)保護紅線，建立責任追究制度C.完善經濟社會發(fā)展考核評價體系D.把節(jié)約資源放在首位【答案】：ABC35.認知策略主要包括（）。A.調節(jié)策略B.組織策略C.復述策略D.精加工策略【答案】：BCD36.政治忠誠是從內心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.工作機構B.制度C.國家D.黨和人民【答案】：BCD37.對教師要"關愛學生"的具體要求是（）A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。B.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。C.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。D.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。【答案】：ABCD38.倫理學的使命是（）。A.完善自己、豐富自己、發(fā)展自己B.獲得充實生活、實現(xiàn)自我價值C.反思、尋求生命的真諦和生活的意義D.指導自己的學習、生活和工作【答案】：ABC39.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑B.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇C.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍D.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響【答案】：BCD40.關于創(chuàng)新，合乎職業(yè)道德要求的是（）。A.開辟一個新市場，就是使產品進入了以前不曾進入的市場B.發(fā)明一種軟件，使競爭對手的計算機不能工作C.通過不斷實驗進行產品的再升級D.引入一種消費者還不太熟悉的新產品【答案】：AD41.提高就業(yè)質量和人民收入水平，鼓勵勤勞守法致富，就要（）。A.調節(jié)過高收入B.擴大中等收入群體C.取締非法收入D.增加低收入者收入【答案】：ABCD42.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務、職業(yè)權力、職業(yè)紀律（）等。A.職業(yè)責任B.職業(yè)理想C.職業(yè)良心D.職業(yè)幸?！敬鸢浮浚篈BCD43.下列歷史人物與其著名言論對應正確的是：（）A.林則徐——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之B.梁啟超——國家之主人為誰？即一國之民是也C.曾國藩——天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤D.孟子——窮則獨善其身，達則兼善天下【答案】：ABD44.“講話稿”即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發(fā)表的帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿?！爸v話稿”的特點包括（）等。A.篇幅的無限性B.內容的針對性C.語言的得體性D.交流的互動性【答案】：BCD45.導致社會成員收入分配不平等的主要原因有：A.經濟政策的傾斜和經濟體制的不完善B.居民消費水平存在較大差異C.二元經濟結構和地區(qū)之間經濟發(fā)展不平衡D.社會主義初級階段的分配制度【答案】：ACD46.以下對我國國土資源表述不正確的有（）。A.分區(qū)性不明顯而且區(qū)域差異較小B.綜合利用的優(yōu)勢和潛力不大C.總量多、人均多D.質量比較差，自然生產力低【答案】：ABC47.培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持的原則有（）。A.堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關注人們利益訴求和價值愿望，促進人的全面發(fā)展B.堅持聯(lián)系實際，區(qū)分層次和對象，加強分類指導，找準與人們思想的共鳴點、與群眾利益的交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣C.堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱D.堅持改進創(chuàng)新，善于運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新和基層工作創(chuàng)新，增強工作的吸引力感染力【答案】：ABCD48.王某強制隔離戒毒期滿回到社區(qū)后，自暴自棄，既沒有收入來源，又不出去工作，也不與家人和鄰居來往。一天，王某找到居委會，要求給予經濟救助，并揚言自己身患傳染病，若不給錢，就會做出過激行為。居委會工作人員耐心勸導，遭到王某的惡語攻擊，遂將王某轉介給社會工作者小張。從王某的上述行為表現(xiàn)可以看出，王某具有矯正社會工作服務對象(??)。A.吸毒人員的生理特征B.沖動好斗的人格特征C.多重困難的生活特征D.自卑消沉的心理特征【答案】：ABD49.新一輪促進?就業(yè)政策規(guī)?定，用人單位招?用（），且連續(xù)工