幼兒園小班美術活動教案《我的好媽媽》

幼兒園小班美術活動教案《我的好媽媽》匯報人：2024-01-13課程介紹與目標教學內容與方法教學重點與難點互動環(huán)節(jié)設計評價與反饋機制作業(yè)布置及拓展延伸課程介紹與目標01主題：以母親節(jié)為背景，引導幼兒表達對媽媽的愛和感激。適用對象：幼兒園小班幼兒。課時安排：1課時。教案背景幼兒能夠運用簡單的繪畫工具和材料，畫出自己心目中的媽媽形象；學習基本的色彩搭配和繪畫技巧。知識與技能通過講解、示范、實踐等多種教學方法，引導幼兒積極參與繪畫活動，提高幼兒的繪畫興趣和表現(xiàn)力。過程與方法培養(yǎng)幼兒對媽媽的感恩之情，增進親子之間的感情；激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，體驗繪畫帶來的樂趣和成就感。情感態(tài)度與價值觀教學目標彩色畫筆、畫紙、顏料、畫板等。教具與母親節(jié)相關的圖片、視頻等素材，用于引導幼兒感知和理解媽媽的形象和愛。多媒體資源教具和多媒體資源教學內容與方法02播放歌曲《我的好媽媽》通過歌曲旋律和歌詞，引導幼兒進入學習情境，激發(fā)對媽媽的愛和感激之情。談話導入與幼兒談論自己的媽媽，鼓勵幼兒分享對媽媽的印象和感受，為后續(xù)的繪畫活動做情感鋪墊。導入：激發(fā)幼兒興趣

展開：講解與示范講解繪畫主題向幼兒介紹本次繪畫的主題是《我的好媽媽》，引導幼兒思考如何表現(xiàn)媽媽的形象和特點。示范繪畫過程教師現(xiàn)場示范，用簡單的線條和色彩表現(xiàn)媽媽的形象，同時注重細節(jié)的刻畫，如媽媽的笑容、發(fā)型、服飾等。引導幼兒觀察讓幼兒觀察示范畫，鼓勵他們說出畫中表現(xiàn)的媽媽的特征，幫助他們理解如何從生活中捕捉細節(jié)并運用到繪畫中。幼兒自由創(chuàng)作讓幼兒根據(jù)自己的想象和理解，用畫筆表現(xiàn)自己心目中的好媽媽形象。教師在旁觀察，適時給予指導和幫助。提供繪畫材料為幼兒提供畫紙、顏料、畫筆等繪畫材料，鼓勵他們自由選擇并嘗試使用。鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意在繪畫過程中，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，嘗試運用不同的線條、色彩和構圖表現(xiàn)媽媽的形象和情感。實踐：幼兒自主創(chuàng)作將幼兒的作品展示出來，讓他們互相欣賞和交流。鼓勵每個幼兒向大家介紹自己的作品和創(chuàng)作過程。作品展示教師對每個作品進行點評，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，同時指出作品中值得改進的地方，幫助幼兒提升繪畫技能。教師點評在點評過程中，強調幼兒對媽媽的愛和感激之情，引導幼兒將這份情感轉化為日常生活中的實際行動，如關心媽媽、幫助媽媽等。情感升華歸納小結：分享與點評教學重點與難點03指導幼兒運用簡單的線條和色彩，描繪出媽媽的形象。線條和色彩運用形象特征捕捉畫面構圖引導幼兒觀察并抓住媽媽獨特的形象特征，如發(fā)型、面部特征、服飾等。幫助幼兒理解畫面構圖的重要性，學會合理安排畫面元素。030201重點：繪畫技巧指導引導幼兒理解對媽媽的愛和感激之情，激發(fā)繪畫創(chuàng)作的情感動力。情感理解指導幼兒通過繪畫表達內心情感，如使用溫暖的顏色、柔和的線條等。情感表達鼓勵幼兒分享自己的作品，引導其他幼兒理解和感受作品中的情感表達。情感共鳴難點：情感表達引導針對不同幼兒的繪畫水平和情感表達能力，提供個性化的輔導和指導。個性化輔導鼓勵幼兒大膽嘗試不同的繪畫技巧和表達方式，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。鼓勵嘗試及時給予幼兒積極的反饋和評價，肯定他們的努力和進步，增強他們的自信心和學習動力。積極反饋應對策略：個性化輔導與鼓勵互動環(huán)節(jié)設計04游戲名稱：我的好媽媽游戲目的：通過游戲，增進母子/母女之間的感情，同時讓孩子更好地了解自己的媽媽。親子互動游戲游戲規(guī)則1.媽媽和孩子面對面坐好，兩人雙手相握。2.媽媽用語言描述自己的特征，例如：“我的好媽媽，她有一頭烏黑的長發(fā)?！庇H子互動游戲0102親子互動游戲4.完成后，孩子向媽媽展示自己的作品，并表達對媽媽的愛。3.孩子根據(jù)媽媽的描述，畫出媽媽的形象。合作形式：小組合作合作目的：培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神和溝通能力。同伴交流合作合作內容1.將孩子們分成若干小組，每組4-5人。2.每組選出一個代表，描述自己媽媽的特征。同伴交流合作同伴交流合作3.小組內的其他成員根據(jù)代表的描述，共同創(chuàng)作一幅畫，展現(xiàn)他們心中的“好媽媽”。4.完成后，各小組展示自己的作品，并互相評價、交流。平臺形式：班級展示墻平臺目的：鼓勵孩子們展示自己的作品，增強自信心和成就感。分享展示平臺平臺內容1.在班級內設立一個專門的展示墻，用于展示孩子們的作品。2.每當有孩子完成作品后，都可以將作品貼在展示墻上。分享展示平臺分享展示平臺3.其他孩子可以在自由活動時間欣賞、點評作品。4.老師會定期更換展示墻上的作品，確保每個孩子都有機會展示自己的才華。評價與反饋機制05在美術活動過程中，注意觀察每個幼兒的表現(xiàn)，包括他們的興趣、專注度、創(chuàng)造力、繪畫技能等方面。針對每個幼兒的表現(xiàn)，及時記錄他們的進步和需要改進的地方，為后續(xù)教學提供參考。過程性評價記錄幼兒進步觀察幼兒表現(xiàn)將幼兒的作品展示出來，讓大家欣賞和評價。通過作品可以看出幼兒的創(chuàng)造力、繪畫技能和審美能力。作品展示制定明確的評價標準，包括線條的流暢性、色彩的搭配、畫面的構圖等方面，對幼兒的作品進行客觀的評價。評價標準結果性評價家長參與評價邀請家長來園觀摩美術活動，讓家長了解幼兒在美術方面的表現(xiàn)和進步。家長觀摩請家長根據(jù)觀摩的情況，填寫反饋表，對幼兒在美術活動中的表現(xiàn)進行評價，并提出寶貴的意見和建議。家長反饋作業(yè)布置及拓展延伸06VS請孩子們在家里畫一幅《我的好媽媽》的畫，可以描繪媽媽的樣子，也可以畫媽媽正在做的事情，或者是和媽媽在一起的場景。創(chuàng)作素材收集鼓勵孩子們在生活中尋找與媽媽相關的素材，例如媽媽的照片、媽媽喜歡的物品等，將其用于繪畫創(chuàng)作中。繪畫作品家庭作業(yè)要求提供繪畫材料為孩子準備好繪畫所需的材料，如彩色筆、油畫棒、水彩等，讓孩子盡情發(fā)揮創(chuàng)造力。引導孩子觀察生活家長可以引導孩子多觀察生活中的細節(jié)，例如媽媽的表情、動作等，幫助孩子更好地理解和表現(xiàn)媽媽的形象。鼓勵孩子自由創(chuàng)作家長在指導孩子繪畫時，應鼓勵孩子自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，不要過多干涉孩子的創(chuàng)作過程。家長指導建議123結合母親節(jié)主題，組織孩子們進行手工制作，例如制作一張母親節(jié)賀卡，或者制作一個與媽媽相關的小手工