二項式定理學(xué)案_第1頁
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二項式定理學(xué)案_第4頁
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二項式定理（二）一、教學(xué)目標(biāo)及重難點教學(xué)目標(biāo)：1、正確理解二項式定理，能準(zhǔn)確地寫出二項式的展開式2、會區(qū)分項的系數(shù)與項的二項式系數(shù)3、熟練掌握二項式定理，利用通項公式求特定項，會用賦值法解題教學(xué)重點：運用二項式定理解決特定項教學(xué)難點：應(yīng)用二項式定理求系數(shù)和問題二、教學(xué)過程（-）復(fù)習(xí)導(dǎo)入.通項公式是 .(1+7)，= .C：+Cn+Cn...+Cn+…+=4c+3C：+32C；+…+3?4c+3C：+32C；+…+3?（二）題型新探（一）利用通項公式求特定項例L已知（J+2x）”,若展開式中第5項，第6項與第7項的二項式系數(shù)成等差數(shù)列，求展開式中二項式系數(shù)最大項的系數(shù)是多少？練習(xí)1:求二項式（必+練習(xí)1:求二項式（必+的展開式中的常數(shù)項?例2.求，一身展開式強(qiáng)的系數(shù)？例3:求二項式(?)9展開式中的有理項？(-)賦值法求系數(shù)問題例4、已知(1—2%)7二曲+aYx+a2x2++ a7x7,則(1)+出++。7=&+的+05+?7_〃o+Q2+Q4+〃6=練習(xí)3：已知(31—1)7=%/+“1X6hFa6x+求⑴+%+%+%(2)%+%+%+延(3)聞+同+同T 卜同的展開式中各項系數(shù)之和為64,則展開式的常數(shù)項為多（三）高考展示1、（2016年北京高考）在（1-2x）6的展開式中，/的系數(shù)為（用數(shù)字作答）2、（2016年天津高考）（%2一_1）8的展開式中/的系數(shù)為.（用數(shù)字作答）x3、（2016年四川高考）設(shè)i為虛數(shù)單位，則（x+i）6的展開式中含V的項為(A)-15x4 (B)15x(A)-15x4 (B)15x4(C)-20ix4(D)20ix44、（2016年全國I高考）（2x+?）5的展開式中，x3的系數(shù)是.（用數(shù)字填寫答案）5、5、（2016年山東高考）若（"2+4yJX）5的展開式中好的系數(shù)是—80,則實數(shù)6、（2016年上海高考）在*的二項式中

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