2024年幼兒園傳染病突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案

2024年幼兒園傳染病突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案為有效預(yù)防、及時控制和消除突發(fā)性傳染病疫情對全園師生員工的威脅，保障其身體健康與生命安全，維護正常教育教學(xué)秩序，依據(jù)傳染病防治相關(guān)規(guī)定及教育局要求，結(jié)合本園實際，特制定本預(yù)案。一、組建傳染病防控工作小組，明確職責(zé)，確保疫情得到有效防控1.工作小組組成：組長：XX副組長：XX保健老師：XX成員：各班教師2.工作小組職責(zé)：工作小組成員應(yīng)統(tǒng)一認(rèn)識，堅持“預(yù)防為主，常抓不懈，健全體系，加強合作，及時報告，快速處置”的原則，提高全園師生員工對突發(fā)傳染病的防范意識，落實各項預(yù)防措施，儲備應(yīng)急人員、技術(shù)、物資與設(shè)備，定期開展應(yīng)急培訓(xùn)與演練。一旦發(fā)生疫情，迅速隔離患病人員及接觸者，保護現(xiàn)場，及時上報地段保健科、教育局。二、預(yù)防措施與辦法1.宣傳與培訓(xùn)：利用宣傳欄、告家長書等多元渠道，向家長普及傳染病預(yù)防知識，定期對教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。嚴(yán)格晨檢制度，提升全園師幼對傳染病的抵抗力。2.日常防控：保持教室、宿舍、辦公區(qū)空氣流通，強調(diào)個人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手、不共用餐具等良好習(xí)慣，注意衣物增減與營養(yǎng)均衡，加強戶外鍛煉，增強體質(zhì)。三、應(yīng)急響應(yīng)1.疫情發(fā)現(xiàn)與隔離：發(fā)現(xiàn)園內(nèi)有急性傳染病幼兒或教職工，立即在隔離室進(jìn)行隔離觀察，通知家屬并迅速送醫(yī)。同時，上報上級單位，對患者所在班級及涉及場所進(jìn)行消毒，隔離密切接觸者，切斷感染源，防止疫情擴散。2.暫停集體活動：確診傳染病病例后，立即停止組織各類集體活動。3.探望與返園管理：患者就醫(yī)期間，禁止他人前往探望。園方需密切關(guān)注患者病情，患者康復(fù)返園需出具醫(yī)院有效證明。4.招生管控：疫情期間暫停辦理新生入園手續(xù)。四、信息報送1.發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例后，立即啟動信息報送流程，確保疫情信息在最短時間內(nèi)上報至上級教育行政部門、疾控中心及屬地政府相關(guān)部門。任何延誤都可能導(dǎo)致疫情擴散風(fēng)險增大，影響防控工作的及時、有效開展。2.報送信息應(yīng)真實、準(zhǔn)確、完整，包括但不限于疫情發(fā)生的時間、地點、涉及人員數(shù)量、病情描述、初步處置情況、已采取的防控措施等。嚴(yán)禁虛報、瞞報、漏報、錯報，確保各級決策部門能準(zhǔn)確把握疫情態(tài)勢，科學(xué)制定應(yīng)對策略。3.信息報送應(yīng)遵循國家及地方關(guān)于傳染病信息報告的相關(guān)規(guī)定和格式要求，使用統(tǒng)一的疫情報告卡或電子信息系統(tǒng)進(jìn)行填報。確保信息報送的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，便于數(shù)據(jù)匯總、分析與共享。4.在疫情處置過程中，應(yīng)持續(xù)跟蹤疫情動態(tài)，定期（如每日或每周）向上級部門報告新增病例、病情進(jìn)展、隔離觀察人員情況、防控措施效果等信息。疫情解除后，還需報送最終疫情報告，總結(jié)疫情應(yīng)對工作，分析經(jīng)驗教訓(xùn)。5.在信息報送過程中，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于個人信息保護的相關(guān)法律法規(guī)，對涉及患者、密切接觸者的敏感信息進(jìn)行脫敏處理，確保信息的安全傳輸與存儲。未經(jīng)允許，不得擅自泄露疫情信息，以免對相關(guān)人員造成不必要的困擾或侵犯其合法權(quán)益。6.信息報送不僅是向上級部門報告疫情情況，還包括與疾控中心、醫(yī)療機構(gòu)、家長等多方的溝通與協(xié)調(diào)。及時通報疫情進(jìn)展，解答各方關(guān)切，爭取各方支持與配合，形成疫情防控合力。五、后續(xù)跟蹤與復(fù)課準(zhǔn)備1.對已確診或疑似傳染病的師生，持續(xù)跟蹤其治療進(jìn)展與康復(fù)情況，與家長保持緊密溝通，提供必要的關(guān)心與支持。待病情穩(wěn)定、符合復(fù)課條件后，按程序辦理返園手續(xù)。2.在疫情得到有效控制、患者康復(fù)返園前，對全園進(jìn)行徹底的環(huán)境清潔與消毒，確保無潛在感染源。重點關(guān)注患者曾活動過的場所及常用物品，嚴(yán)格執(zhí)行消毒標(biāo)準(zhǔn)與程序。3.復(fù)課前，對全園師生進(jìn)行健康狀況篩查，包括體溫檢測、癥狀詢問等，確保無癥狀者方可返園。對于有疑似癥狀者，建議其居家觀察或就醫(yī)診斷，待癥狀消失并符合返園條件后再行復(fù)課。4.組織全體師生進(jìn)行傳染病防控知識的再學(xué)習(xí)與再教育，強化個人防護意識，明確復(fù)課后的衛(wèi)生習(xí)慣與行為規(guī)范，確保疫情后校園生活的安全有序。5.根據(jù)本次疫情應(yīng)對的經(jīng)驗與教訓(xùn)，對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行評估與修訂，優(yōu)化防控流程，完善應(yīng)急物資儲備，提升應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的類似疫情的能力。6.針對疫情給師生可能