教科版一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件《比較測(cè)量紙袋和尺子》

科學(xué)教科版一年級(jí)上冊(cè)班級(jí)：X年級(jí)X班XXX學(xué)校比較測(cè)量紙帶和尺子1尺子是世界通用的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量工具，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)是非常有意義的。尺子與測(cè)量紙帶是兩種測(cè)量工具，有許多相同與不同之處。2在教師指導(dǎo)下，能用語(yǔ)言或圖畫(huà)初步描述尺子與測(cè)量紙帶的特征，并與同伴討論和交流。細(xì)致觀察并比較尺子與測(cè)量紙帶的異同。初步掌握尺子的使用方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)3發(fā)展在日常生活中運(yùn)用測(cè)量的認(rèn)同感。逐步適應(yīng)使用多種測(cè)量工具和測(cè)量單位。愿意分享與交流自己的觀察結(jié)果。具有尊重事實(shí)的意識(shí)，認(rèn)真、準(zhǔn)確地讀數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)4意識(shí)到觀察、比較和測(cè)量是人們認(rèn)識(shí)世界的基本方法。體會(huì)到統(tǒng)一測(cè)量工具和單位給生產(chǎn)、生活帶來(lái)的便利。認(rèn)識(shí)到人們總是在解決問(wèn)題中不斷地完善和改進(jìn)工具，從而增強(qiáng)了人的能力。用測(cè)量紙帶來(lái)測(cè)量有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么不足？溫故知新紙帶不夠準(zhǔn)確、易斷裂。

測(cè)量紙帶更方便攜帶、可彎曲、能測(cè)量更大物體、方便計(jì)數(shù)。尺子的歷史點(diǎn)擊圖片，播放視頻我們的測(cè)量紙帶和尺子有哪些相同和不同？wǒméndecèliánɡzhǐdàihéchǐzi

yǒunǎxiēxiānɡtónɡhébùtónɡ測(cè)量紙帶和尺子的比較相同點(diǎn)：都有零刻度標(biāo)記線的間距等長(zhǎng)標(biāo)記線重復(fù)出現(xiàn)不同點(diǎn)：材質(zhì)不同間距線長(zhǎng)度不同尺子有更細(xì)小的標(biāo)記線數(shù)字標(biāo)記紙帶的0刻度可能未標(biāo)數(shù)字標(biāo)記方法不同1觀察和比較。guāncháhébǐjiào把尺子的0刻度線和物體的一端對(duì)齊；2用尺子測(cè)量物體的長(zhǎng)度。yònɡchǐzi

cèliánɡwùtǐdechánɡdù讀出尺子上與物體另一端對(duì)應(yīng)的刻度；01.介紹如何讀數(shù)添加標(biāo)題我的課堂活動(dòng)記錄塑料尺軟尺橡皮的長(zhǎng)度sùliàochǐruǎnchǐxiàngpídechángdù刻度更精細(xì)使用標(biāo)準(zhǔn)單位測(cè)量更方便……尺子和測(cè)量紙帶相比，有什么好處？chǐzihécèliánɡzhǐdàixiānɡbǐ

yǒushénmehǎochù尺子和測(cè)量紙帶共同點(diǎn)（1）都有0刻度（測(cè)量起點(diǎn)）（2）標(biāo)記線的間距等長(zhǎng)（相當(dāng)于同一標(biāo)準(zhǔn)物的長(zhǎng)度）（3）標(biāo)記線重復(fù)出現(xiàn)（相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)物首尾相連）（4）數(shù)字標(biāo)記（相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)物的數(shù)量的統(tǒng)計(jì)數(shù)）總結(jié)尺子和測(cè)量紙帶的不同點(diǎn)（1）材質(zhì)不同（紙帶是軟的、易斷裂，有的尺子是硬的）（2）標(biāo)記線的間距長(zhǎng)度不同