2022年江蘇省南通市【中考】化學(xué)真題【無答案】

2022年江蘇省南通市【中考】化學(xué)真題【無答案】2022年江蘇省南通市【中考】化學(xué)真題【無答案】2022年江蘇省南通市【中考】化學(xué)真題【無答案】機密★啟用前南通市2022年高中階段學(xué)校招生暨初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁，答題卡共4頁。滿分60分?？荚嚂r間60分鐘。注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆填寫在答題卡上，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號、考點、考場號。2.第Ⅰ卷答案使用2B鉛筆填涂在答題卡對應(yīng)題目標號的位置上，第Ⅱ卷答案使用0.5毫米的黑色墨跡簽字筆書寫在答題卡的對應(yīng)框內(nèi)（1-10題須用2B鉛筆填涂）。超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。3.考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。一、單選題1.證據(jù)推理是化學(xué)學(xué)科重要素養(yǎng)之一。下列宏觀事實與相關(guān)解釋或結(jié)論不一致的是A.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL，是由于分子間存在間隙B.夏日雨后初晴，路面的水漬很快消失，主要是由于水分子運動到空氣中去了C水通電分解成氫氣和氧氣，說明水中含有氫、氧兩種元素D.將CO2通入紫色石蕊試液，試液變紅，說明CO2是一種酸2.下列化學(xué)用語中，既能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素的是()A.Na B.H C.Cl2 D.2N3.如圖所示，滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中盛有另一種物質(zhì)，擠壓滴管滴入液體，一段時間后氣球明顯鼓起。下列選項符合題意的是選項滴管內(nèi)物質(zhì)平底燒瓶內(nèi)物質(zhì)A稀鹽酸鎂條B水氧化鈣C氫氧化鈉溶液二氧化碳氣體D碳酸鈉溶液稀硫酸A.A B.B C.C D.D4.2021年世界環(huán)境日中國主題為“人與自然和諧共生”。下列做法不符合這一主題的是A.推廣使用新能源 B.大力提倡使用一次性餐具C.生活垃圾分類投放 D.人走燈滅、節(jié)能減排5.金屬M與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng)：，下列說法中正確的是A.在金屬活動性順序里，M一定排在氫的前面B.M的金屬活動性比Ag弱C.M可能是鋁D.反應(yīng)前后M元素的化合價發(fā)生了改變6.下列有關(guān)“水”的敘述中，正確的是A.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水B.水是由氫氣和氧氣組成C.通過活性炭的吸附可以將海水轉(zhuǎn)為淡水D.電解水時，在正極產(chǎn)生的氣體體積是負極的2倍7.下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是A.金屬銅 B.干冰 C.石墨 D.食鹽8.下列變化中屬于化學(xué)變化的是A.玻璃破碎 B.動物呼吸 C.水結(jié)成冰 D.酒精揮發(fā)9.下列現(xiàn)象或事實，其中解釋錯誤的是A.熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的改變而改變B.“酒香不怕巷子深”，說明分子在不斷運動C.25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔D.一滴水中有1.67×1021個水分子，說明分子的質(zhì)量和體積都很小10.鑒別下列各組物質(zhì)，所選用的試劑不正確的是A.面粉和米粉：碘酒 B.NaOH固體和NH4NO3固體：水C.硬水和軟水：肥皂水 D.N2和CO2：澄清石灰水11.現(xiàn)代航空技術(shù)使用高能燃料液氫和助燃劑液氧，在發(fā)動機內(nèi)氫氣和氧氣發(fā)生燃燒時生成水。下列有關(guān)氫氣與氧氣的說法中不正確是（）A.氫氣、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的B.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發(fā)生了變化C.氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發(fā)生改變D.氫氣、氧氣和水都是化合物12.下列化肥屬于復(fù)合肥料的是（）A.氯化鉀 B.磷礦粉 C.硝酸鈉 D.硝酸鉀13.下列關(guān)于燃料與燃燒的說法不正確的是A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)B.木柴架空燃燒更旺是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積C.“煙頭”能引發(fā)火災(zāi)是因為煙頭改變了可燃物著火點D.鎂條可以在氮氣中燃燒，說明燃燒不一定有氧氣參加14.化學(xué)符號是獨特的化學(xué)語言。有關(guān)下列幾種化學(xué)符號說法正確的是①2CO2②K2CO3③N④⑤A.能表示一種物質(zhì)是①② B.③表示一個氮分子C.⑤表示的是一種離子 D.④表示每個硫酸根離子帶2個單位負電荷第II卷（非選擇題）二、填空題15.t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。(1)燒杯②中的上層清液屬于___________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是___________。(寫化學(xué)式)(3)將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液，需加水___________g。(4)關(guān)于圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì)，下列說法正確的是___________。A．燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)＞燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)B．蒸發(fā)一定量的水，兩燒杯中都一定有固體析出C．將兩個燒杯中的溶液混合，充分攪拌后，燒杯中一定還有剩余固體D．將溫度升高到t2℃，兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))16.中國與俄羅斯在能源領(lǐng)域加強雙贏合作，2010年10月中俄原油管道已經(jīng)全線貫通，按照雙方簽署的石油管道運輸協(xié)議，中俄輸油管線每年向我國輸送1500萬噸原油，合同期為20年。則回答：(1)化石燃料是當今人類獲得能量的主要來源，其中有石油、____和天然氣，則化石燃料都屬于____(“可再生”或“不可再生”)資源。(2)石油又叫原油，沒有固定的沸點，煉油廠根據(jù)石油中各成分沸點的不同將其分離開來，可得到汽油、煤油、柴油、石蠟、瀝青等。則說明石油屬于（）A化合物B混合物C純凈物D單質(zhì)(3)為了珍惜石油等化石燃料，我們從生產(chǎn)、生活中如何作以考慮_____。17.用化學(xué)符號表示（1）3個鈣原子______；（2）空氣中含量最多的元素______；（3）硫酸根離子______；（4）顯正三價的鋁元素______。三、科學(xué)探究題18.某興趣小組的同學(xué)們以“稀鹽酸與氫氧化鋇溶液能否反應(yīng)”為課題進行了科學(xué)探究。他們做了如圖所示的實驗：同學(xué)們在燒杯中加入10mL氫氧化鋇溶液，然后滴加無色酚酞試液，繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸，邊滴邊攪拌，觀察到______，從而得出稀鹽酸與氫氧化鋇能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。他們繼續(xù)向溶液M中滴加碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)只有白色沉淀產(chǎn)生，無其它實驗現(xiàn)象。由此可知，溶液M中除了含有酚酞外，還含有的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）?！咎岢鰡栴}】反應(yīng)最終所得溶液N的溶質(zhì)成分是什么（不考慮酚酞）？【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想：NaCl、BaCl2乙同學(xué)猜想：NaCl丙同學(xué)猜想：NaCl、Na2CO3【分析與交流】上述猜想中不合理是______同學(xué)的猜想。甲同學(xué)猜想溶液N中含有NaCl的依據(jù)是______（用化學(xué)方程式表示）?！净顒优c探究】同學(xué)們?nèi)∩倭咳芤篘，向其中滴加______，觀察到______，即可確定乙同學(xué)的猜想正確?！究偨Y(jié)與提升】通過上述探究可知：一般我們都是從生成物和反應(yīng)物兩個角度對反應(yīng)后溶質(zhì)成分做出猜想，并結(jié)合______排除不合理猜想。然后再設(shè)計實驗驗證猜想。19.某化學(xué)興趣小組對課本實驗“測定空氣中氧氣的含量”，實驗完畢后集氣瓶中是否還含有氧氣產(chǎn)生質(zhì)疑，于是同學(xué)們設(shè)計了如圖1裝置來探究磷在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。【提出問題】足量紅磷在密閉的四頸平底瓶內(nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【作出猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無氧氣剩余。【實驗驗證】該小組同學(xué)按圖1組裝好實驗裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點燃。（1）激光筆的作用是________。（2）紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底的熱水發(fā)生化合反應(yīng)生成磷酸，其反應(yīng)的文字表達式為_________。【實驗結(jié)論】（3）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想__________正確。（4）課本上用紅磷燃燒的方法________(填“能”或“不能”)精確地測定空氣中氧氣的含量，理由是_____?！就卣寡由臁繄D2是該小組同學(xué)從開始實驗到最后裝置冷卻后的整個實驗過程中，用傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。（5）在圖2中_______(填“A、B、C、D、E”)點時紅磷燃燒熄滅；白磷開始燃燒至燃燒結(jié)束對應(yīng)的曲線為________段(用圖2中字母表示)。【反思與評價】（6）興趣小組分析對比曲線BC段和DE段，得出了“不同物質(zhì)燃燒，需要的氧氣濃度不一樣”的結(jié)論。同學(xué)們由此聯(lián)想到課本上的一個實驗：__________(填物質(zhì)名稱)在空氣中不能點燃，但在氧氣中能點燃并劇烈燃燒。四、計算題20.二氧化錳因應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注。某研究小組采用下圖裝置通過焙燒MnCO3制取MnO2，，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（1）實驗過程中，石英管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量和成分隨溫度的變化如上圖所示，