作文時(shí)事素材20240401

作文時(shí)事素材產(chǎn)教聯(lián)動(dòng)培育高水平數(shù)字工匠百日誓師的那些人：自媒體不是品評(píng)人物的最佳場(chǎng)域“帶著Mortal看世界”，我們需要這樣的生命觀985畢業(yè)生應(yīng)聘受挫，哪些就業(yè)痛點(diǎn)待解決？蔣巍：以童話般的美麗迎接春天（節(jié)選）1、產(chǎn)教聯(lián)動(dòng)培育高水平數(shù)字工匠來(lái)源：3月31日中工網(wǎng)轉(zhuǎn)自《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》前不久，工業(yè)和信息化部等4部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《2024年提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能工作要點(diǎn)》提出，要培育高水平數(shù)字工匠、培育鄉(xiāng)村數(shù)字人才、壯大行業(yè)數(shù)字人才隊(duì)伍。面對(duì)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的新任務(wù)，這一目標(biāo)的提出正當(dāng)其時(shí)。當(dāng)前，我國(guó)制造業(yè)正處于由制造向智造轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵階段，伴隨著生產(chǎn)方式的變革，信息技術(shù)正與先進(jìn)制造技術(shù)深度融合。操作智能化車(chē)輪生產(chǎn)線，給高速列車(chē)穿上“中國(guó)跑鞋”；操作數(shù)控顯示屏，指揮智能車(chē)間的機(jī)器人有序運(yùn)送物料……一批操作技能高超、具有創(chuàng)新思維、熟練運(yùn)用數(shù)智技術(shù)的數(shù)字工匠脫穎而出。隨著大量數(shù)字化、智能化崗位相繼涌現(xiàn)，相關(guān)行業(yè)企業(yè)對(duì)數(shù)字工匠的需求與日俱增，現(xiàn)有供給能力無(wú)法有效滿(mǎn)足快速增長(zhǎng)的用人需求。人瑞人才聯(lián)合德勤中國(guó)、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社發(fā)布的《產(chǎn)業(yè)數(shù)字人才研究與發(fā)展報(bào)告（2023）》顯示，當(dāng)前數(shù)字人才總體缺口在2500萬(wàn)至3000萬(wàn)左右。面對(duì)產(chǎn)業(yè)迭代加速與人才儲(chǔ)備不足的結(jié)構(gòu)性矛盾，需要做好前瞻性布局，培養(yǎng)更多具有復(fù)合能力的數(shù)字工匠。與傳統(tǒng)技能人才不同，數(shù)字工匠是既具有現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)技能水平，又掌握智能化網(wǎng)絡(luò)化技能、善于融合數(shù)字技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的復(fù)合型技能人才。其中，數(shù)據(jù)思維能力、數(shù)據(jù)分析能力與數(shù)字化應(yīng)用能力是這類(lèi)人才應(yīng)該具備的核心素養(yǎng)與技能。讓數(shù)字工匠茁壯成長(zhǎng)，既要在全社會(huì)營(yíng)造有利于他們脫穎而出的良好環(huán)境，也要依靠他們自身努力。培育數(shù)字工匠，應(yīng)多方聯(lián)動(dòng)，建立以產(chǎn)教融合為核心、職業(yè)院校為基礎(chǔ)、數(shù)字企業(yè)為主體、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的數(shù)字工匠共育體系。比如，加強(qiáng)職業(yè)院校師資隊(duì)伍、課程設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容的數(shù)字化迭代更新；鼓勵(lì)職業(yè)院校與數(shù)字經(jīng)濟(jì)優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作，合理設(shè)置課程和技能培訓(xùn)，為企業(yè)對(duì)口批量輸送人才。同時(shí)，企業(yè)也可聯(lián)合院校搭建技能人才培訓(xùn)基地，為已經(jīng)在崗的技術(shù)工人提供更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地提升相關(guān)技能。技能人才自身也應(yīng)增強(qiáng)數(shù)字化意識(shí)，既要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，還要密切關(guān)注行業(yè)、產(chǎn)業(yè)前沿知識(shí)和技術(shù)進(jìn)步，提升數(shù)字思維、數(shù)字技能和數(shù)字素養(yǎng)，力求尋找新的突破。同時(shí)還應(yīng)賡續(xù)工匠精神，將執(zhí)著專(zhuān)注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的理念融入技術(shù)、產(chǎn)品、質(zhì)量、服務(wù)等每一個(gè)環(huán)節(jié)，練就過(guò)硬的真本領(lǐng)，培養(yǎng)一顆工匠之心。數(shù)字時(shí)代正在呼喚更多的數(shù)字工匠。期待更多有理想有信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的數(shù)字工匠加速涌現(xiàn)，匯聚起高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量，為建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。2、百日誓師的那些人：自媒體不是品評(píng)人物的最佳場(chǎng)域來(lái)源：3月30日紅網(wǎng)3月29日晚，一篇題為《百日誓師后，她如何走出輿論場(chǎng)的風(fēng)暴眼》的文章，讓人們重新看到一年前在宣講臺(tái)上軒昂演講的符文迪，了解高考百日里的這位張家界女生筑墻抵抗輿論風(fēng)暴的經(jīng)歷。同樣是百日誓師，今年在自媒體平臺(tái)流傳出的領(lǐng)誓男孩因情緒激昂幾經(jīng)干嘔，同樣遭遇群嘲。（3月29日《青年人大》）自媒體從來(lái)不是成就月旦人物美好佳話的場(chǎng)域，自媒體環(huán)境彌漫著空洞的牢騷和尖銳的戾氣，當(dāng)人的評(píng)論不需要對(duì)誰(shuí)而負(fù)責(zé)任的時(shí)候，這種評(píng)判往往深含暴力。在這篇文章中，符文迪回憶那段自己已然釋?xiě)呀?jīng)歷，當(dāng)時(shí)因網(wǎng)絡(luò)上不負(fù)責(zé)任的評(píng)判而深受失落晦暗的價(jià)值觀抨擊與否定。何以自證?遭遇群嘲后，符文迪通過(guò)六百余分的成績(jī)、一紙通知書(shū)，回應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)上的肆意評(píng)論和謾罵，這顯然是最有力和不容置喙的“證據(jù)”，證明自己的熱血不假，證明自己打雞血的樣子并不難看。但如果符文迪，乃至領(lǐng)誓男孩沒(méi)有這些“證據(jù)”用以自證，是否會(huì)被譏諷這份熱血和激昂實(shí)屬虛假和表演?如果不經(jīng)自證，這場(chǎng)風(fēng)暴附加的云雨是否會(huì)被自媒體反復(fù)拖拽，在日后澆淋他們?“能否擺脫風(fēng)暴的影響，取決于她一個(gè)人的運(yùn)籌?！睂?duì)于一場(chǎng)平白無(wú)故的風(fēng)暴，他們究竟能有多大的巋然不動(dòng)的本領(lǐng)?符文迪筑起一堵墻將風(fēng)雨隔絕在了2023年的夏天，領(lǐng)誓男孩能否同樣有能力夯鑄一份盾牌抵抗這場(chǎng)暴力?而一場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)對(duì)一個(gè)人的傷害本就不可估量?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，我們見(jiàn)證了太多基于媒體搬運(yùn)而產(chǎn)生的不負(fù)責(zé)任的人物品評(píng)。網(wǎng)絡(luò)這條廊道，人人都是安檢員，我們舉起的探照燈聚焦于事件的一隅，總能發(fā)現(xiàn)與我們相左的意見(jiàn)觀點(diǎn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的修羅場(chǎng)，人們戴好面具偽裝身份，當(dāng)人們不再需要對(duì)自己偽裝背后的身份負(fù)責(zé)之時(shí)，愧疚、羞恥逐漸缺位，人們的反思和追悔相伴而凋，人們立足于自己的視角評(píng)判他者，偏執(zhí)化，情緒化，個(gè)人主義化，對(duì)錯(cuò)黑白的二元對(duì)立更為突出，敵我兩軍站隊(duì)清晰，激烈沖突。當(dāng)這種飽斥戾氣的淺薄置評(píng)甚囂塵上，人的自我，開(kāi)始誠(chéng)惶誠(chéng)恐，約束手腳，保持沉默;人的評(píng)判，開(kāi)始肆無(wú)忌憚，明火執(zhí)仗，喧囂嘈雜。誠(chéng)然，自媒體本不應(yīng)被這般揣測(cè)，我們同樣看得到，自媒體對(duì)優(yōu)秀企業(yè)家宗慶后先生，優(yōu)秀科學(xué)家袁隆平爺爺，時(shí)代楷模黃文秀書(shū)記等人從不吝嗇贊美，自媒體在引導(dǎo)公眾輿論清朗向上，宣揚(yáng)正確價(jià)值觀，弘揚(yáng)時(shí)代精神的貢獻(xiàn)不容忽視。但是，大批自媒體依靠互聯(lián)網(wǎng)最易被共情的情緒——快樂(lè)、焦慮、憤怒，而肆意拉踩、品評(píng)、取笑。自媒體占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的龐大基數(shù)，如何引導(dǎo)自媒體的正確取向?監(jiān)管從不能?chē)?yán)防和保證。不斷提升公眾的媒介素養(yǎng)，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，培養(yǎng)用戶(hù)的文明用網(wǎng)習(xí)慣，不以熱點(diǎn)犧牲良善，不以沖動(dòng)避退理性，不以單面驅(qū)逐另一面，讓合理的觀點(diǎn)兼容，讓互聯(lián)網(wǎng)多一分理性與包容。3、“帶著Mortal看世界”，我們需要這樣的生命觀來(lái)源：3月30日紅網(wǎng)有這樣一個(gè)短視頻賬號(hào)，它沒(méi)有作品，卻憑借一段對(duì)話走紅網(wǎng)絡(luò)，到目前已經(jīng)有400多萬(wàn)粉絲關(guān)注。對(duì)話很簡(jiǎn)單，賬號(hào)的主人善意提醒網(wǎng)友早睡卻被誤解為調(diào)侃，幸而在交流中，誤解得到消除。該網(wǎng)友知曉對(duì)方的病情后，既對(duì)自己的言行感到愧疚，又被真誠(chéng)的善意所感動(dòng)。后來(lái)這個(gè)小故事被越來(lái)越多的人關(guān)注到，最終誕生了“沒(méi)有作品卻擁有400萬(wàn)粉絲”的奇跡。（3月28日上游新聞）關(guān)于主人公的身份，有一個(gè)流傳較廣的版本稱(chēng)，這是一位來(lái)自貴州安順的23歲女孩，癌癥晚期，已去世。她的賬號(hào)名稱(chēng)為“Mortal”，作為名詞意為“凡人”，作為形容詞意為“終將死亡”。其個(gè)人簡(jiǎn)介只有一句話，“求復(fù)活卷軸一張沒(méi)有就算了……”。頭像是灰太狼的卡通形象，很容易讓人想起那句著名臺(tái)詞——“我一定會(huì)回來(lái)的”。這個(gè)故事之所以能夠引發(fā)如此多的關(guān)注，除了因?yàn)槟欠菡鎿吹纳埔?，可能還在于它打通了所有人對(duì)于死亡的共情。作為人，我們是“有死”的，也就是Mortal。這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單但重要的常識(shí)，但卻經(jīng)常被人所忽略。往往只有那些距離死亡足夠近的人，才能清醒地明白這一點(diǎn)。如何理解死亡，是一件極其重要的事，它體現(xiàn)著一個(gè)人的生命觀，影響著人的生活態(tài)度。在這個(gè)故事中，我們可以看到Mortal很認(rèn)真地像關(guān)心自己一樣關(guān)心他人。在《論語(yǔ)》中有一句話說(shuō)：“人之將死，其言也善”，意思是人將死時(shí)，都會(huì)忘記做人的痛苦和邪惡，而向往僅存的歡樂(lè)和純潔，說(shuō)出的話也是善良的。然而，善良不應(yīng)該延遲在將死之時(shí)，而應(yīng)該活躍于一個(gè)人長(zhǎng)久的生活實(shí)踐之中。一種健康的生命觀，不僅僅是善良地待人接物，在更高層面意味著一種生活方式?！皫е鳰ortal看世界”，正是網(wǎng)友們身體力行的有益實(shí)踐。他們給Mortal分享著生活的美好瞬間，有人拍下美麗的景色，有人做一件助人好事，有人拯救了他人生命……這些不僅僅是對(duì)Mortal的紀(jì)念，還是網(wǎng)友們對(duì)生命的深刻領(lǐng)悟?！皫е鳰ortal”，也表示時(shí)刻明白自己終將死亡，要好好生活。正如海德格爾所言：“向死而生”。當(dāng)下，很多社會(huì)現(xiàn)象都在表明，我們有必要認(rèn)真地思索該有怎樣的生命觀念。比如“靈修”，一些組織打著“集體場(chǎng)域”“靈魂塑造”等旗號(hào)招搖撞騙，利用人們內(nèi)心的迷茫，對(duì)其實(shí)施精神控制，非法攫取利益。更不幸的是，還有一些人在困窘的生活中，無(wú)法排解內(nèi)心的壓力，選擇了結(jié)束自己的生命。而塑造健康向上的生命觀念，有利于緩解人們的精神狀態(tài)，享受真正值得的人生。面對(duì)死亡，我們或許應(yīng)該再次回憶起保爾·柯察金的名言：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”這句話和人“有死”的現(xiàn)實(shí)，都應(yīng)該被銘記。4、985畢業(yè)生應(yīng)聘受挫，哪些就業(yè)痛點(diǎn)待解決？來(lái)源：3月30日中工網(wǎng)轉(zhuǎn)自《環(huán)球日?qǐng)?bào)》編者的話：近日，河南一名求職者在擇業(yè)與就業(yè)的過(guò)程中，因未能獲得本地一家商超企業(yè)面試資格而引發(fā)網(wǎng)友熱議。當(dāng)事人表示，該企業(yè)招聘太“卷”，自己是985本科畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)對(duì)口，也有行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，竟未能獲得該企業(yè)的面試資格。對(duì)此相關(guān)招聘方也出面回應(yīng)稱(chēng)：“不能說(shuō)人家不優(yōu)秀，只能說(shuō)有更合適的。”案例背后，折射出當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)有哪些痛點(diǎn)，如何解決？在“優(yōu)秀”與“合適”之間尋求成長(zhǎng)

在這個(gè)信息爆炸、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，就業(yè)市場(chǎng)上的挑戰(zhàn)層出不窮。而自認(rèn)為專(zhuān)業(yè)對(duì)口、背景優(yōu)秀，卻被招聘單位拒之門(mén)外的現(xiàn)象并不新鮮。在筆者看來(lái)，應(yīng)重點(diǎn)考慮如下幾點(diǎn)原因，并尋求解決方案。首先，很多求職困境，在于“優(yōu)秀”與“合適”之間并非等同關(guān)系。985高校畢業(yè)生在求職時(shí)可能存在過(guò)高的預(yù)期，認(rèn)為自己的學(xué)歷背景會(huì)自然獲得優(yōu)質(zhì)就業(yè)機(jī)會(huì)。然而，現(xiàn)實(shí)中企業(yè)在招聘時(shí)可能更看重實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和技能匹配度。這種預(yù)期不對(duì)稱(chēng)導(dǎo)致了求職者面臨“意外失利”，也對(duì)求職者的適應(yīng)性提出更高要求。在當(dāng)前高度競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)驅(qū)動(dòng)的就業(yè)環(huán)境中，僅在單一學(xué)科范圍內(nèi)的優(yōu)秀已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。企業(yè)更看重求職者是否具備跨學(xué)科思維、創(chuàng)新能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。如固守既有的成功經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)體系，則難以適應(yīng)快速變化的社會(huì)和就業(yè)市場(chǎng)。其次，當(dāng)前校園內(nèi)的部分專(zhuān)業(yè)設(shè)置可能已落后于時(shí)代發(fā)展，沒(méi)有充分考慮到數(shù)字化、人工智能、可持續(xù)發(fā)展等新興領(lǐng)域?qū)θ瞬诺目是?。同時(shí)，一些傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)雖然依舊重要，但其課程內(nèi)容可能過(guò)于偏重書(shū)本知識(shí)和理論講授，缺乏與實(shí)際工作環(huán)境相結(jié)合的實(shí)踐環(huán)節(jié)。學(xué)校教育應(yīng)充分考慮教學(xué)培養(yǎng)與社會(huì)就業(yè)之間的差距，更加注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能、創(chuàng)新思維和適應(yīng)能力的培養(yǎng)。再次，在職業(yè)成長(zhǎng)這條漫漫長(zhǎng)路上，培養(yǎng)良好心態(tài)是長(zhǎng)期勝利的關(guān)鍵。在高速發(fā)展、充滿(mǎn)變數(shù)的現(xiàn)代社會(huì)中，持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力往往要比單純依賴(lài)已有知識(shí)更為重要。青年們應(yīng)積極探索多元化發(fā)展路徑，并勇于嘗試新領(lǐng)域、新技能。同時(shí)，青年也需要避免陷入“孔乙己式”的自我設(shè)限與自我安慰。面對(duì)挑戰(zhàn)和失敗時(shí)，應(yīng)以開(kāi)放姿態(tài)接受反饋和批評(píng)，并將其轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力。保持謙虛學(xué)習(xí)之心、積極進(jìn)取之姿是走向成功必不可少的素質(zhì)。（許志星，作者是北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院人力資源管理系主任）加快高校知識(shí)體系更新高校專(zhuān)業(yè)教育內(nèi)容相對(duì)滯后，是加劇當(dāng)前人才市場(chǎng)供需不平衡的重要原因之一。隨著科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的快速發(fā)展，相關(guān)學(xué)科知識(shí)的更新速度超過(guò)了歷史上的任何時(shí)期。根據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)的測(cè)算，19世紀(jì)到20世紀(jì)初，知識(shí)更新的周期是30年；20世紀(jì)60年代至70年代，一般學(xué)科知識(shí)更新周期為5到10年；而到了上世紀(jì)80年代至90年代，許多學(xué)科的知識(shí)更新周期縮短為5年。進(jìn)入新世紀(jì)，知識(shí)的更新周期已縮短至2到3年。這也意味著，許多大學(xué)生在校期間學(xué)過(guò)的知識(shí)，可能到畢業(yè)的時(shí)候就已經(jīng)過(guò)時(shí)了。特別是進(jìn)入人工智能時(shí)代后，知識(shí)更是以驚人的速度在更新。物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算、元宇宙、區(qū)塊鏈等新名詞新概念層出不窮，新的知識(shí)體系正在被重新構(gòu)建。這無(wú)疑對(duì)高校教育知識(shí)的科學(xué)性和適應(yīng)性提出了更高的要求。與此同時(shí)，市場(chǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求變化也在加速。不少企業(yè)對(duì)技能型、數(shù)字化人才的需求猛增。其中新能源新材料、先進(jìn)制造、電子信息、醫(yī)藥生物等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，以及科技創(chuàng)新、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新質(zhì)生產(chǎn)力相關(guān)行業(yè)的發(fā)展催生了大量新的就業(yè)機(jī)會(huì)和人才需求。不可否認(rèn)的是，當(dāng)前高校里一些專(zhuān)業(yè)設(shè)置和課程內(nèi)容落后，沒(méi)有及時(shí)跟上技術(shù)進(jìn)步對(duì)人才的素質(zhì)要求。部分教師也出現(xiàn)自身知識(shí)更新緩慢，不能把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)與技術(shù)發(fā)展前沿的情況。此外，有些學(xué)校幾乎沒(méi)有實(shí)踐活動(dòng)，也導(dǎo)致了畢業(yè)生因缺乏理論聯(lián)系實(shí)際而難以找到合適的工作崗位。提高大學(xué)生的就業(yè)能力，必須從源頭上抓起，走出人才培養(yǎng)的“象牙之塔”，從加快高校知識(shí)體系的更新速度、強(qiáng)化人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求的對(duì)接上著手。一方面，要突出高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置的科學(xué)性和合理性。高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置在重視基礎(chǔ)學(xué)科的前提下，必須更具有靈活性和前瞻性。另一方面，不斷擴(kuò)大校企合作的范圍和廣度。在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置、知識(shí)技能要求、雙師制培養(yǎng)模式創(chuàng)新等方面，構(gòu)建校企聯(lián)合培養(yǎng)的全鏈條。高度重視高校師資隊(duì)伍的培訓(xùn)，采取多種辦法推動(dòng)教師隊(duì)伍的知識(shí)更新和提升。在校大學(xué)生也要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，盡快掌握新技術(shù)新技能，這是提高就業(yè)能力的必勝法寶。（李長(zhǎng)安，作者是對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)國(guó)家對(duì)外開(kāi)放研究院研究員）降低信息不對(duì)稱(chēng)，實(shí)現(xiàn)“雙向奔赴”近日，一則985本科生未能獲得胖東來(lái)面試機(jī)會(huì)的視頻引發(fā)了輿論熱議。有人質(zhì)疑現(xiàn)在的企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)不透明，有人則認(rèn)為學(xué)歷并不能代表一切。這些站在不同立場(chǎng)的評(píng)論反映出，在年輕人就業(yè)問(wèn)題上，大家往往各有利益視角，也因此會(huì)導(dǎo)致雙方的誤解和摩擦。然而，要想更好解決就業(yè)問(wèn)題，求職者和招聘者更多需要的是換位思考，雙向奔赴。胖東來(lái)招聘事件是一個(gè)極端的個(gè)例?，F(xiàn)實(shí)中的多數(shù)企業(yè)不可能有胖東來(lái)這樣的“網(wǎng)紅級(jí)”熱度，因此不太可能出現(xiàn)招200人收到3萬(wàn)多份簡(jiǎn)歷的罕見(jiàn)情況，也不大可能會(huì)因?yàn)橛懈邔W(xué)歷求職者未能獲得面試資格而受到全民關(guān)注。在目前階段，大多數(shù)企業(yè)仍然會(huì)認(rèn)可學(xué)歷文憑在就業(yè)市場(chǎng)中的信號(hào)傳遞作用。學(xué)歷證明固然不完美，但在降低求職和招聘方的信息不對(duì)稱(chēng)方面，它仍然是目前最好的一項(xiàng)工具，具有重要的價(jià)值。但這件事確實(shí)給廣大的求職者和招聘者提了一個(gè)醒，那就是現(xiàn)在的就業(yè)市場(chǎng)確實(shí)發(fā)生了很大的變化。這種變化會(huì)首先發(fā)生在一些知名企業(yè)，然后慢慢向整個(gè)市場(chǎng)滲透，但無(wú)論如何，這些變化是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，作為就業(yè)市場(chǎng)的參與方，大家能做的是一定要盡力去認(rèn)識(shí)和適應(yīng)。求職者需要認(rèn)識(shí)到，一紙文憑早已不再是獲得一份工作的穩(wěn)定保障。當(dāng)市場(chǎng)上有更多高學(xué)歷者出現(xiàn)的時(shí)候，招聘者為了辨識(shí)人才，必定會(huì)設(shè)立更多樣的尋人準(zhǔn)則，例如求職者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、具體技能、工作韌性、社交能力等等。面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的變化，求職者必須從大學(xué)甚至更早時(shí)就開(kāi)始刻意培養(yǎng)自己在如上方面的能力，并且還要思考如何能讓招聘者充分識(shí)別到這些能力。酒香也怕巷子深，求職者不僅要具備實(shí)用技能，更要掌握自我推廣的技巧，具有建立人脈的意識(shí)。和求職者相比，招聘者往往處在一個(gè)更具優(yōu)勢(shì)的地位上，而這也經(jīng)常使其過(guò)分傲慢，并導(dǎo)致無(wú)法設(shè)置透明的招聘流程，不能確立嚴(yán)格有效的招聘標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法提供公開(kāi)的工資和福利信息。而這一定會(huì)導(dǎo)致其無(wú)法招聘到最適合的員工，結(jié)果就是招聘成本上升，效率下降，企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展也會(huì)因此受到影響。在人口紅利時(shí)代，企業(yè)的招聘方式往往非常粗放，但進(jìn)入人才紅利時(shí)代，以往的招聘方法將變得不再靈驗(yàn)。未來(lái)對(duì)人才的爭(zhēng)奪將變得更加激烈，企業(yè)應(yīng)當(dāng)充分利用各種媒介，更主動(dòng)地去尋找適合自己的員工。降低信息不對(duì)稱(chēng)從來(lái)不是簡(jiǎn)單的事情，這需要?jiǎng)谫Y雙方的共同努力，也需要政府和社會(huì)組織的積極參與。但就求職者和招聘者而言，雙方各向前一步，永遠(yuǎn)都是減少錯(cuò)配、促成就業(yè)的最佳策略。5、蔣?。阂酝挵愕拿利愑哟禾欤ü?jié)選）來(lái)源：3月30日中國(guó)作家網(wǎng)轉(zhuǎn)自人民日?qǐng)?bào)海外版一冰雪是大自然的銀冠。穿過(guò)冰天雪地、春秋戰(zhàn)陣、秦漢烽火、唐宋畫(huà)卷和明清風(fēng)云，一路向北拐個(gè)彎，你就會(huì)看到白山黑水之間的哈爾濱和它盛裝出演的歷史活劇。是的，只要樂(lè)曲響起，沒(méi)有誰(shuí)能拒絕哈爾濱的風(fēng)花雪月。不必選擇哪個(gè)夜晚，而是所有的夜晚，當(dāng)浩瀚銀河壯麗地傾瀉進(jìn)這座城市，它就像白雪公主，從童話世界中一躍而出。那是一朵雪花的怒放，一朵浪花的怒放，一簇紫丁香的怒放，一曲歡樂(lè)頌的唱響……哈爾濱不需要時(shí)尚，因?yàn)樗褪菚r(shí)尚。這里的孩子先學(xué)會(huì)了唱歌跳舞、摔跤打架，然后才學(xué)會(huì)了奔跑。所以，一個(gè)出溜滑就能閱遍北國(guó)風(fēng)光，一個(gè)前滾翻就能跨越冰封千里的松花江，一個(gè)甩出的雪球就能攪得周天寒徹，“飛起玉龍三百萬(wàn)”，一把小提琴就能掀開(kāi)一個(gè)花季的封面。大概誰(shuí)都沒(méi)想到，連東道主也沒(méi)想到，就在2024年元旦放假3天，全市旅游收入已近60億元，已然寂寞了好久的哈爾濱人無(wú)不心花怒放。不過(guò)，一個(gè)小插曲突然襲來(lái)：冰雪節(jié)開(kāi)幕之夜，松花江北岸的冰雪大世界門(mén)前人山人海，排隊(duì)買(mǎi)票的